Solucionari - laGalera.Text

More documents

Recommendations

Info

Avaluació CRITERIS D’AVALUACIÓ UNITAT 2 El procés de fabricació Nom dels alumnes És capaç d’identificar màquines eina entre un conjunt d’instruments. Sap localitzar les parts d’un torn. Sap localitzar les parts d’una fresadora. És capaç de determinar mesures amb un pàlmer. Sap dissenyar un programa de control numèric per a fresadora. És capaç de completar una taula amb les característiques de les màquines eina. És capaç d’dentificar les diverses fases del procés de fabricació d’un producte. Sap elaborar el diagrama de procés de fabricació d’un producte. Sap elaborar un producte determinat.
La metrologia / L’emmagatzematge i el transport CONCEPTES PROCEDIMENTS ACTITUDS, VALORS I NORMES CONTINGUTS • Identificació de cadascun dels dígits d’un codi de barres. • Elaboració d’un pla de màrqueting. • Construcció d’un palet. • Identificació dels elements comuns dels diversos mitjans de transport. • Anàlisi i interpretació de dades numèriques representades gràficament. • Reconeixement dels avantatges i els inconvenients dels diversos transports públics d’una gran ciutat. • Identificació de les parts d’un vaixell. • Extracció d’informació a partir d’un bitllet d’un transport públic. • Reconeixement dels senyals propis dels diversos tipus de transport. • Representació gràfica i interpretació de dades numèriques. • La logística en una empresa industrial. • Estructura del magatzem: els palets. • Sistemes de transport dins del magatzem. • El codi de barres. • El comerç i els mercats. • Els sistemes de transport segons el tipus de mercaderies. • La compravenda d’un producte: la facturació i el pagament. • Estratègies de venda del producte: el màrqueting. • Servei tècnic i garantia del producte. • Elements comuns de tots els sistemes de transport. • El transport ferroviari: el tren. • L’element motriu del tren: la locomotora (de vapor, elèctrica i dièsel). • El transport per carretera: l’automòbil. Parts fonamentals de l’automòbil. • Infraestructures i senyalització dels transports terrestres. • Les embarcacions: el vaixell. Parts fonamentals. • Rutes de navegació i infraestructures. • Els vehicles aeronàutics: l’avió de línia. Parts fonamentals. • Rutes aèries i infraestructures. • Valoració de la tecnologia en l’entorn social. • Valoració de la necessitat d’utilitzar la simbologia internacional i la normalització tecnològica. • Satisfacció davant la tasca realitzada individualment o en equip. • Valoració dels avantatges de la tecnologia a l’hora de simplificar tasques quotidianes, millorar la qualitat de vida, etc. • Autonomia en la recerca de les fonts d’informació. • Utilització de les eines i els instruments seguint les normes d’ús, conservació i seguretat. • Interès per aprofitar les activitats d’ampliació a fi d’incrementar els coneixements. • Aportació personal al treball en equip i col·laboració en l’estructuració del treball. Programació CONTINGUTS I OBJECTIUS DIDÀCTICS OBJECTIUS DIDÀCTICS L’alumne/a ha de ser capaç de: – Identificar cadascun dels dígits d’un codi de barres. – Elaborar un pla de màrqueting. – Construir un palet. – Identificar els elements comuns dels diversos mitjans de transport. – Analitzar i interpretar dades numèriques representades gràficament. – Reconèixer els avantatges i els inconvenients dels diversos transports públics d’una gran ciutat. – Identificar les parts d’un vaixell. – Extreure informació a partir d’un bitllet d’un transport públic. – Reconèixer els senyals propis dels diversos tipus de transport. – Representar gràficament i interpretar dades numèriques. 3 23 UNITAT
Page 1 and 2: EQUIP D’AUTORS Emili Manrique Joa
Page 3: Presentació . . . . . . . . . . .
Page 7 and 8: estructura didàctica Com és el ll
Page 9 and 10: Estructura didàctica Pàgina d’e
Page 11: Estructura didàctica g guia 11 Act
Page 14 and 15: Avaluació inicial 1 2 3 4 Explica
Page 16 and 17: Avaluació inicial 9 10 11 12 14 Es
Page 19 and 20: L’empresa CONCEPTES PROCEDIMENTS
Page 21: El procés de fabricació CONCEPTES
Page 25 and 26: L’electrònica CONCEPTES PROCEDIM
Page 27 and 28: Les telecomunicacions, avui CONCEPT
Page 29 and 30: Automàtica i robòtica CONCEPTES P
Page 31 and 32: Confecció de pàgines web CONCEPTE
Page 33 and 34: Confecció de pàgines web amb el F
Page 35 and 36: UNITAT 1. L’empresa Orientacions
Page 37 and 38: UNITAT 3. La metrologia / La logís
Page 39 and 40: UNITAT 5. Les telecomunicacions, av
Page 41: UNITAT 7. Confecció de pàgines we
Page 44 and 45: Avaluació additiva - Anomenar les
Page 46 and 47: Solucionari 10 11 12 13 14 15 • U
Page 48 and 49: Solucionari 7 8 9 10 Els moviments
Page 50 and 51: Solucionari 4 • El resultat serà
Page 52 and 53: Solucionari 23 24 1 2 3 PÀGINA 1 G
Page 54 and 55: Solucionari 17 18 19 20 21 D’esqu
Page 56 and 57: Solucionari 7 8 9 10 11 12 13 Activ
Page 58 and 59: Solucionari 6 7 8 9 10 PÀGINA - La
Page 60 and 61: Solucionari 4 5 6 7 8 9 10 Departam
Page 62 and 63: Solucionari 31 32 33 34 35 36 37 38
Page 64: ISBN 84-412-0939-1 9 788441 209398

Solucionari - laGalera.Text

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?