PROJECTE INTERDISCIPLINARI - Barcanova

FITXA TÈCNICA
ANIMALS ESTRANYS?
Activitat 3. Que gran que és el món!
Objectiu principal
Fer que cada alumne apadrini un dels animals estranys.
Localitzar i situar en el planisferi cada animal segons el continent o oceà a
què pertany.
METODOLOGIA El bruixot Malagaita ha demanat que es faci un mural per fer patir als animals i
així que plorin en veure on està el seu continent; també ell creu que no sabreu
realitzar la prova.
a) Distribuir tots els animals entre els alumnes del curs.
A la fitxa individual, situar el nostre animal en el continent o oceà on viu.
b) Recerca de la imatge 200 x 150 píxels aproximadament i el nom del nostre
animal.
c) Fem un mural on situarem els animals en el planisferi. En el mapa mundi ja
dibuixat, prèviament els alumnes hi enganxaran una fotografia de l’animal investigat
i el seu nom.
D’aquesta manera situarem els animals i seran fàcils de localitzar visualment.
Acabada l’activitat, s’entregarà a cada alumne el punt del carnet SAE.
ÀREES Coneixement del Medi i Tractament de les TIC.
AGRUPAMENT grup classe i individual.
SEQÜENCIACIÓ 1 sessió
RELACIÓ AMB
LA FAMÍLIA
RECURSOS Fitxes de treball
Fotografies
Mapa mundi
Paper d’embalar
Càmera digital
Buscar informació sobre l’animal triat: textual i gràfica.
SUGGERIMENTS Si es creu convenient, es pot fer que el mestre proporcioni un mapa mundi seccionat
per continents en paper d’embalar i dins de cada continent que cada
alumne hi posi la seva fotografia i el nom de l’animal, i després, entre tots, muntar
el planisferi.
Es pot fer una fotografia digitalitzada per afegir al projecte.
AVALUACIÓ Participar activament en la construcció del mural.
32