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La ciencia y sus vínculos - UPN 303

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6<br />

Índice<br />

Presentación<br />

Conoce tu libro<br />

Bloque iii ¿Cómo son los materiales y <strong>sus</strong> interacciones? 9<br />

Ámbitos: Los materiales; <strong>La</strong> tecnología; El conocimiento científi co<br />

Tema 1 Características de los estados físicos y <strong>sus</strong> cambios 11<br />

Estados físicos<br />

Actividad 1. Estados físicos de la materia 12<br />

Actividad 2. ¿Son líquidos o sólidos? 14<br />

Cambios en los estados físicos 16<br />

Actividad 3. ¿Los cuerpos cambian?<br />

Ciclo del agua 18<br />

Actividad 4. El agua y <strong>sus</strong> estados físicos<br />

Actividad 5. ¿Cuánta agua nos queda? 19<br />

Tema 2 <strong>La</strong> cocción y descomposición de los alimentos 20<br />

Actividad 6. <strong>La</strong> cocción de los alimentos 21<br />

Para saber más... 22<br />

Actividad 7. Transformación de los alimentos 23<br />

Actividad 8. Caldo de cultivo 24<br />

<strong>La</strong> conservación de los alimentos 26<br />

Para saber más...<br />

Para saber más... 27<br />

Para saber más... 29<br />

Actividad 9. Los alimentos a través del tiempo<br />

Proyecto <strong>La</strong> conservación de los alimentos 30<br />

Planeación<br />

Desarrollo<br />

Comunicación 31<br />

Evaluación<br />

Autoevaluación 32<br />

Lo que aprendí 33<br />

Coevaluación<br />

Bloque iv ¿Qué efectos produce la interacción de las cosas? 35<br />

Ámbitos: El cambio y las interacciones; El ambiente y la salud;<br />

El conocimiento científi co<br />

Tema 1 Refl exión y refracción de la luz 37<br />

Refl exión de la luz<br />

Actividad 1. ¿Cómo se refl eja la luz? 38<br />

Para saber más… 42<br />

Para saber más…<br />

Refracción de la luz 43<br />

Actividad 2. ¿Se corta el lápiz? 44<br />

Tema 2 Electrización de materiales 47<br />

Actividad 3. ¿Se atraen o se rechazan? 48<br />

Formas de electrizar un cuerpo 49

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