técnico en obras de interior, decoración y rehabilitación. (pdf)

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conceptuales actitudinales del aislamiento. - Ejecución de los procesos de preparación, corte y colocación de piezas y materiales de unión comprobando la modulación de piezas, la correcta fijación sobre los soportes. - Ejecución de los procesos de elementos singulares. - Comprobación de las superficies (planeidad, verticalidad y horizontabilidad). - Montaje y desmontaje de medios auxiliares. - Limpieza de los locales o superficies revestidas. - Materiales de base o soporte. Materiales de unión. Aislamientos térmicos y acústicos. Material de revestimiento. Materiales auxiliares y complementarios. Perfiles de base o soportes. Material sobrante y servible. - Útiles, herramientas y medios auxiliares. - Técnicas de preparación soportes y de piezas. - Técnicas y procesos de ejecución de revestimientos de materiales ligeros y de elementos singulares. - Recogida de materiales, útiles, herramientas y medios auxiliares. - Valoración del orden y limpieza de recursos, útiles, herramientas y medios auxiliares, y de los locales o superficies revestidas. 5. PREVENCION DE RIESGOS LABORALES Y PROTECCION AMBIENTAL procedimentales conceptuales actitudinales - Identificación de los riesgos laborales y medioambientales, causas y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulación de los distintos materiales, herramientas, útiles, máquinas y medios de transporte. - Determinación de las medidas de prevención de los riesgos identificados. - Cumplimiento de la normativa de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental: Gestión correcta de los residuos generados para su retirada selectiva. Recogida y selección de residuos para protección ambiental. - Tipos de riesgos en las operaciones de revestimientos en láminas. Prevención de riesgos laborales en las operaciones de revestimientos en láminas. - Sistemas de seguridad aplicados a las herramientas y equipos para las operaciones de revestimientos en láminas. - Equipos de protección individual. Medios de protección colectiva. - Normativa de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental. - Valorar el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevención de riesgos. - Reconocimiento y valoración de las técnicas de organización y gestión de la seguridad en la realización de las tareas de la profesión. - Concienciación con la clasificación correcta de los residuos generados. BORRADOR 80 Módulo Profesional 8 REVESTIMIENTOS LIGEROS
81 Módulo Profesional 8 REVESTIMIENTOS LIGEROS d) Orientaciones metodológicas Para la organización y el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de este módulo, se sugieren las siguientes recomendaciones: 1) Secuenciación Se trata de un módulo profesional práctico y debe contener la formación necesaria para desempeñar la función de ejecución de revestimientos continuos. Se propone un recorrido didáctico dividido en dos fases: Revestimientos de materiales flexibles y textiles. Revestimientos de materiales ligeros. Cada fase de estas está compuesta por cuatro apartados: El primero trata de la organización del tajo, donde se procederá a interpretar los planos, identificar los trabajos a realizar y sus cantidades, siendo este el apartado más conceptual. Le seguirá el acondicionamiento de la zona de trabajo, el cálculo de los recursos necesarios y la planificación del tajo. Para finalizar, se tratarán las mediciones y valoraciones. El segundo es el replanteo de los elementos a ejecutar en cada una de las fases. Este apartado es meramente procedimental. El tercero es la ejecución del tajo, utilizando los sistemas adecuados para la colocación de cada tipo de revestimiento ligero, siendo este apartado meramente procedimental. El cuarto tiene un componente importante actitudinal, al tratarse de la prevención de riesgos laborales y protección ambiental. Los contenidos comunes de las fases, por ejemplo, los relacionados con la organización de los tajos y la prevención de riesgos, se tratarán de forma transversal, sincronizando la programación de cada una de las fases propuestas para el recorrido didáctico. Cada fase se iniciará analizando los trabajos a realizar y la organización del tajo. Posteriormente, se ejecutarán las actividades planteadas, haciendo uso de las técnicas y útiles necesarios. Finalmente, se medirán y, en algunos casos, se valorarán los trabajos realizados. Los contenidos relacionados con la prevención de riesgos se tratarán en la planificación los recursos y la ejecución de los trabajos. Con un tratamiento similar, se analizarán las directrices, criterios y normas que existen a nivel de comunidad autónoma para gestión de los residuos generados como consecuencia de la actividad profesional, y se informará de los procedimientos y recursos disponibles en el Centro Educativo para la protección medioambiental (señalización, ubicación e identificación de contenedores, criterios de separación de residuos, etc.) 2) Aspectos metodológicos Es importante situar los trabajos a realizar dentro del contexto del proyecto de construcción o reforma. OBRAS DE INTERIOR, DECORACIÓN Y REHABILITACIÓN BORRADOR
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Se harán seguimientos periódicos,
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