INFORMATICA GA M3 S1 - Colegio de Estudios Científicos y ...
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PRÁCTICA 1<br />
Competencia.- 2.- Codificar algoritmos en un lenguaje <strong>de</strong><br />
programación estructurado.<br />
Habilida<strong>de</strong>s.- 1. Codificar el algoritmo <strong>de</strong> la solución <strong>de</strong><br />
un problema en un lenguaje estructurado, 2. Compilar el<br />
programa, 3. Depurar el programa, 4. Ejecutar el<br />
programa.<br />
Recursos materiales <strong>de</strong> apoyo.- Computadora y<br />
lenguaje <strong>de</strong> programación.<br />
Instrucciones para docente.- Verificar que el alumno<br />
<strong>de</strong>sarrolle cada uno <strong>de</strong> los problemas indicados. Se<br />
sugiere el uso <strong>de</strong> la guía <strong>de</strong> observación TINF-<br />
04/<strong>M3</strong><strong>S1</strong>/ED2-3 y la lista <strong>de</strong> cotejo TINF-04/<strong>M3</strong><strong>S1</strong>/EP2-3,<br />
así como el uso <strong>de</strong> los anexos 2, 3 y 6 don<strong>de</strong> se<br />
muestran los tipos <strong>de</strong> operadores, constantes y lo<br />
relacionado con los archivos respectivamente.<br />
Instrucciones para el alumno.- Realiza en cada uno <strong>de</strong><br />
los problemas lo se te indican <strong>de</strong> una manera or<strong>de</strong>nada.<br />
1.- Codifica<br />
2.- Compila<br />
3.- Depura<br />
4.- Ejecuta<br />
Y guárdalos en un carpeta que se llame <strong>M3</strong><strong>S1</strong> con el<br />
nombre que tienen <strong>de</strong> titulo (ejemplo problema1).<br />
Problema 1<br />
Víctor tiene la necesidad <strong>de</strong> realizar operaciones<br />
aritméticas básicas y para agilizar esto, tiene que diseñar<br />
un programa que permita leer dos valores numéricos y<br />
calcula primero la suma, <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> la resta, a<br />
continuación el producto y seguidamente la división <strong>de</strong><br />
ambos valores, escribiendo finalmente el resultado<br />
obtenido en cada una <strong>de</strong> estas operaciones.<br />
Problema 2<br />
El maestro Gómez tiene la necesidad <strong>de</strong> saber que<br />
porcentaje <strong>de</strong> hombres y que porcentaje <strong>de</strong> mujeres hay<br />
en el grupo 5 A <strong>de</strong>l turno <strong>de</strong> la mañana, si son en total 40<br />
estudiantes <strong>de</strong> esos 25 son mujeres y 15 son hombres.<br />
Problema 3<br />
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