Programa Escuela Segura - Subsecretaría de Educación Básica ...
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La protección <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> niñas, niños y adolescentes, tiene<br />
como objetivo asegurarles un <strong>de</strong>sarrollo pleno e integral, lo que<br />
implica la oportunidad <strong>de</strong> formarse física, mental, emocional, social<br />
y moralmente en condiciones <strong>de</strong> igualdad.<br />
Artículo 3, Ley para la protección <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> niñas, niños y adolescentes.<br />
¿La ley protege a Rosa?<br />
1. Lee el siguiente caso y comenta con tu familia.<br />
Rosa es una niña con discapacidad motora. Usa silla <strong>de</strong> ruedas y estudia en la escuela primaria<br />
“Juan Escutia”. El grupo <strong>de</strong> Rosa representará a su escuela en el concurso <strong>de</strong> poesía coral <strong>de</strong><br />
la zona escolar. El premio es una computadora. Algunos papás hablaron con la directora porque<br />
no quieren que Rosa participe. Dicen que la escuela <strong>de</strong>be dar una “buena imagen” y no podrá<br />
hacerlo con una niña en silla <strong>de</strong> ruedas.<br />
La directora cree que los padres tienen razón y siente que es su <strong>de</strong>ber ayudar a que la escuela dé<br />
una buena imagen. Habla con Rosa, para convencerla <strong>de</strong> que ese día no asista a la escuela,<br />
pero le pi<strong>de</strong> que no les diga nada a sus papás.<br />
Rosa se pone muy triste y no sabe qué hacer. Piensa que la directora tiene razón, pero<br />
también cree que no es justo que no la <strong>de</strong>jen recitar la poesía sólo porque no pue<strong>de</strong> caminar.<br />
2. Comenta con tu familia:<br />
• ¿Debe Rosa <strong>de</strong>cir a sus padres lo que le pidió la directora? ¿Por qué?<br />
• ¿Es justo lo que hace la directora? ¿Por qué?<br />
• ¿Cómo pue<strong>de</strong> proteger la familia a Rosa? ¿Qué leyes la protegen?<br />
Las leyes en México protegen a toda la población sin importar la edad, el sexo, la religión o su situación<br />
económica, pero existen leyes especiales que <strong>de</strong>fien<strong>de</strong>n los <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> las niñas y los niños. En la<br />
siguiente página te presentamos algunos ejemplos.<br />
Reglamento Escolar:<br />
• Tratar con respeto a todos sin discriminar.<br />
• Respetar a mi maestra o maestro.<br />
• Cumplir con mis <strong>de</strong>beres y tareas.<br />
• Tener limpio y aseado el salón <strong>de</strong> clases.<br />
• Respetar a mis compañeros.<br />
Me valoro y aprendo a cuidarme. Guía para alumnos <strong>de</strong> 3° y 4° <strong>de</strong> primaria.<br />
• Resolver los conflictos sin<br />
violencia.<br />
• Cuidar mi aseo personal.<br />
• Compartir el material.<br />
• Cuidar mis útiles escolares.<br />
El reglamento <strong>de</strong> tu escuela establece reglas para la convivencia y el buen trato.