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Programa Escuela Segura - Subsecretaría de Educación Básica ...

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¿Qué tienen que ver las leyes conmigo?<br />

1. Lee los siguientes artículos <strong>de</strong> la Convención sobre los Derechos<br />

<strong>de</strong>l Niño que te protejen y explica con un dibujo lo que significan.<br />

Trata que en el dibujo estés tú o alguna persona conocida.<br />

Nadie <strong>de</strong>be golpear, jalonear, pellizcar o rasguñar<br />

a un niño o a una niña. Si se portan mal o <strong>de</strong>sobe<strong>de</strong>cen,<br />

<strong>de</strong>ben educarlos y orientarlos, pero están<br />

prohibidos los golpes y malos tratos.<br />

50<br />

Artículo 19.<br />

Todos los niños tienen <strong>de</strong>rechos. Nadie les <strong>de</strong>be<br />

negar la comida, la educación, la participación o<br />

la cultura porque están enfermos, tienen alguna<br />

discapacidad, por ser pobres, indígenas, o por sus<br />

creencias religiosas. Artículo 2.<br />

Me valoro y aprendo a cuidarme. Guía para alumnos <strong>de</strong> 3° y 4° <strong>de</strong> primaria.<br />

Formación Cívica y Ética<br />

Las niñas y los niños no <strong>de</strong>ben trabajar. Pue<strong>de</strong>n<br />

ayudar en el hogar, en el cuidado <strong>de</strong> los animales,<br />

en el cultivo <strong>de</strong> la tierra y en un negocio familiar,<br />

siempre que no sea peligroso, no afecte su salud<br />

ni les impida ir a la escuela. Artículo 32.<br />

Ningún niño, niña o adolescente <strong>de</strong>be estar en<br />

contacto con las drogas ni con el alcohol.<br />

Artículo 33.

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