Manual de Educación para el Desarrollo Sostenible, por - ESD Toolkit

I. INTRODUCCIÓN 7
Desarrollo Sostenible 8
Principios del Desarrollo Sostenible 8
La Historia de la Educación para el Desarrollo Sostenible 11
Educación: Promesa y Paradoja 11
El Umbral de la Educación y la Sostenibilidad 12
II. ¿QUÉ ES LA EDS? 14
Mejorar la Educación Básica – Primera Prioridad 15
Reorientar la Educación Existente –Segunda Prioridad 16
Entendimiento y Conciencia del Público – Tercera Prioridad 17
Capacitación – Cuarta Prioridad 17
Educación Formal, No Formal e Informal 18
III. REORIENTAR LA EDUCACIÓN 19
Conocimiento 19
Problemas 21
Habilidades 23
Perspectivas 24
Valores 25
IV. PROCESO PARA UBICAR LA INICIATIVA GLOBAL EN EL CONTEXTO
LOCAL 29
Modelo de Fortalezas 30
La EDS, Un Concepto en Evolución 32
V. RETOS Y BARRERAS PARA LA EDS 33
Tema 1 – Incrementar la Conciencia: La EDS es Esencial 33
Tema 2 – Estructurar y Colocar la EDS en los Planes de Estudio 34
Tema 3 – Relacionar la Sostenibilidad con Temas Actuales: Reforma Educativa y
Viabilidad Económica 35
Tema 4 – Enfrentar la Complejidad del Concepto de Desarrollo Sostenible 36
Tema 5 – Desarrollar un Programa de EDS con Participación de la Comunidad 37
Tema 6 – Insertar Disciplinas Tradicionales en un Marco Interdisciplinario 39
Tema 7 – Compartir la Responsabilidad 39
Tema 8 – Construir la Capacidad Humana 39
Tema 9 – Desarrollar los Recursos Financieros y Materiales 42
Tema 10 – Desarrollar Políticas 44
Tema 11 – Desarrollar un Clima de Creatividad, Innovación y Toma de Riesgos 45
Tema 12 – Promover la Sostenibilidad en la Cultura Popular 45
Comentario Final Acerca de los 12 Temas 46
Un producto del Centro para la Geografía y la Educación Ambiental, Universidad de Tennessee, Knoxville, Tennessee.