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Plan de entrenamiento - Grupo Espeleológico de Lorca

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ENTRENAMIENTO EN<br />

ESCUELA MURCIANA<br />

DE ESPELEOLOGÍA<br />

ESPELEOLOGIA<br />

I CURSO DE TECNICOS DEPORTIVOS EN ESPELEOLOGIA NIVEL I<br />

Francisco Javier García Guijarro<br />

1


1.-Introduccion<br />

2.- Definición <strong>de</strong> <strong>entrenamiento</strong>.<br />

3.- Anatomía <strong>de</strong> los sistemas que intervienen en el <strong>entrenamiento</strong><br />

<strong>de</strong>portivo.<br />

A) Sistema Pulmonar B) Sistema Cardiovascular. C) Sistema muscular.<br />

4.- Factores que intervienen en el <strong>entrenamiento</strong> <strong>de</strong>portivo.<br />

a) Morfológicos, b) Sanitarios, c) Evolutivos, d) Condición Física,<br />

e) Ambientales, f) Habilida<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>strezas.<br />

6.- Clasificación capacida<strong>de</strong>s físicas básicas.<br />

a) Flexibilidad b) Resistencia c) Fuerza d) Velocidad, e) Coordinación.<br />

7.- Capacida<strong>de</strong>s Motrices.<br />

8.- Factores que intervienen en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la condición física<br />

5.- <strong>Plan</strong> <strong>de</strong> <strong>entrenamiento</strong>:<br />

a) Trabajo General. b) Trabajo especifico.<br />

6.- ¿Que tipo <strong>de</strong> ejercicio es la espeleología?<br />

7.- Principios básicos <strong>de</strong> un plan <strong>de</strong> <strong>entrenamiento</strong>.<br />

I CURSO DE TECNICOS DEPORTIVOS EN ESPELEOLOGIA NIVEL I<br />

Francisco Javier García Guijarro<br />

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Definición Definici n <strong>de</strong> <strong>entrenamiento</strong><br />

Todo trabajo sistemático y programado en el que<br />

a través <strong>de</strong> cambios y modificaciones <strong>de</strong>l<br />

organismo obtenemos el máximo rendimiento,<br />

teniendo en cuenta las leyes fisiológicas <strong>de</strong>l<br />

organismo<br />

En este <strong>entrenamiento</strong> influyen factores físicos<br />

como (capacida<strong>de</strong>s físicas básicas, técnicos,<br />

psicológicos , tácticos , tecnológicos, etc…….)<br />

I CURSO DE TECNICOS DEPORTIVOS EN ESPELEOLOGIA - NIVEL I<br />

Francisco Javier García Guijarro<br />

3


ANATOMIA DE LOS SISTEMAS QUE INTERVIENEN EN EL<br />

EJERCICIO FISICO<br />

SISTEMA PULMONAR.<br />

SISTEMA CARDIOVASCULAR.<br />

SISTEMA MUSCULAR.<br />

I CURSO DE TECNICOS DEPORTIVOS EN ESPELEOLOGIA - NIVEL I<br />

Francisco Javier García Guijarro<br />

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ANATOMIA DE LOS SISTEMAS QUE INTERVIENEN EN EL<br />

EJERCICIO FISICO<br />

SISTEMA PULMONAR.<br />

Encargado <strong>de</strong> realizar el<br />

intercambio gaseoso<br />

necesarios para nuestra<br />

actividad (oxigenación)<br />

I CURSO DE TECNICOS DEPORTIVOS EN ESPELEOLOGIA - NIVEL I<br />

Francisco Javier García Guijarro<br />

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ANATOMIA DE LOS SISTEMAS QUE INTERVIENEN EN EL<br />

EJERCICIO FISICO<br />

SISTEMA CARDIOVASCULAR:<br />

Se compone <strong>de</strong> una bomba<br />

impulsora (CORAZON) y una red<br />

<strong>de</strong> tubos elásticos.<br />

El corazón es el encargado <strong>de</strong><br />

transferir la sangre proce<strong>de</strong>nte <strong>de</strong><br />

todo el organismo a los pulmones<br />

para oxigenarla y posteriormente<br />

mediante la arteria aorta enviarla<br />

a todo el organismo.<br />

I CURSO DE TECNICOS DEPORTIVOS EN ESPELEOLOGIA - NIVEL I<br />

Francisco Javier García Guijarro<br />

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ANATOMIA DE LOS SISTEMAS QUE INTERVIENEN EN EL<br />

EJERCICIO FISICO<br />

SISTEMA MUSCULAR.<br />

Es un conjunto celular (tejido) cuya<br />

característica fundamental es la posibilidad<br />

<strong>de</strong> Contraerse y relajarse.<br />

El ejercicio muscular impone la transformación <strong>de</strong>:<br />

Energía Química Energía Mecánica.<br />

7


Factores que influyen en el<br />

Rendimiento Deportivo.<br />

Morfológicos: Talla, Peso, Medidas antropométricas.<br />

Sanitarios: Tensión arterial, frecuencia cardiaca basal, tejido<br />

graso visión oído sistema nervioso…….., etc.<br />

Evolutivos: Edad cronológica y grado <strong>de</strong> madurez, coeficiente<br />

intelectual, aptitu<strong>de</strong>s intelectuales,……..<br />

Condición física: Capacida<strong>de</strong>s físicas básicas velocidad , fuerza<br />

resistencia flexibilidad equilibrio.<br />

Ambientales: Entorno social familia colegio educación altura<br />

temperatura horario época <strong>de</strong>l año.<br />

Habilida<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>strezas: Saltos, Lanzamientos, Recepciones<br />

Coordinación, Técnicas Especificas Tácticas, Etc.<br />

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CAPACIDADES<br />

FISICAS<br />

BASICAS<br />

FLEXIBILIDAD:<br />

Cualidad en la movilidad articular, la elasticidad<br />

permite el máximo recorrido en las articulaciones.<br />

FUERZA:<br />

Capacidad <strong>de</strong> generar tensión intramuscular.<br />

RESISTENCIA: Capacidad <strong>de</strong> realizar un trabajo<br />

<strong>de</strong> mayor o menor intensidad eficientemente<br />

durante el mayor tiempo posible.<br />

VELOCIDAD: Capacidad <strong>de</strong> realizar uno o varios<br />

movimientos en el menor tiempo posible).<br />

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AGILIDAD<br />

CAPACIDADES MOTRICES<br />

COORDINACIÓN:<br />

Capacidad <strong>de</strong> resolver <strong>de</strong> forma or<strong>de</strong>nando y<br />

armónica un problema <strong>de</strong> movimiento.<br />

EQUILIBRIO:<br />

Ajuste <strong>de</strong>l control <strong>de</strong>l cuerpo con respecto a la<br />

fuerza <strong>de</strong> la gravedad.<br />

PERCEPCIÓN ESPACIO –TEMPORAL:<br />

Modificación <strong>de</strong> la posición corporal y el<br />

movimiento <strong>de</strong>l cuerpo en el espacio y en el<br />

tiempo.<br />

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<strong>Plan</strong> <strong>de</strong> <strong>entrenamiento</strong><br />

Tipos <strong>de</strong> Trabajos<br />

Trabajo General: Referido a la resistencia<br />

global <strong>de</strong>l organismo.<br />

Trabajo Especifico: Referido a diferentes<br />

segmentos corporales.<br />

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<strong>Plan</strong> <strong>de</strong> <strong>entrenamiento</strong><br />

Trabajo General:<br />

Por Resistencia enten<strong>de</strong>mos todo trabajo <strong>de</strong> larga duración<br />

intensidad variable.<br />

RESISTENCIA ó CAPACIDAD AEORÓBICA: “Con oxigeno”<br />

INTENSIDAD medianamente BAJA LARGA DURACION<br />

Necesita Oxígeno para "quemar" grasas y azúcar y producir energía.<br />

Ej. Correr, caminata, ciclismo en ruta, etc.<br />

RESISTENCIA ANAERÓBICA: “Sin oxigeno”<br />

INTENSIDAD alta POCA DURACION.<br />

NO Necesita oxígeno para producir energía.<br />

Ej. Velocidad, halterofilia, etc.<br />

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¿QU QUÉ TIPO DE EJERCICIO ES LA<br />

ESPELEOLOGÍA?<br />

ESPELEOLOG A?<br />

En espeleología correspon<strong>de</strong>:<br />

80 % Resistencia aeróbica<br />

20 % Resistencia anaeróbica<br />

Debemos centrar gran parte <strong>de</strong> nuestro <strong>entrenamiento</strong> en resistencia<br />

aeróbica.<br />

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Trabajo General<br />

Para un <strong>entrenamiento</strong> en espeleo tenemos tres formas básicas:<br />

CARRERA, BICICLETA, NATACION<br />

La Carrera inci<strong>de</strong> mucho sobre piernas y poco sobre brazos<br />

y tronco.<br />

La Natación lo hace sobre brazos, menos sobre piernas<br />

y poco sobre tronco.<br />

La Bicicleta inci<strong>de</strong> mucho sobre piernas y algo menos<br />

sobre brazos y tronco pero en cantidad aceptable, por lo<br />

que pue<strong>de</strong> ser el método más idóneo.<br />

Aunque el esquí <strong>de</strong> fondo es el mas completo…..<br />

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Trabajo específico espec fico<br />

a) Brazos.– Los brazos participan en nuestros esfuerzos <strong>de</strong> dos formas:<br />

Fuerza máxima Elevar el peso <strong>de</strong> nuestro cuerpo. (fraccionamiento)<br />

Fuerza-Resistencia Pedaleo con bloqueador.<br />

b) Piernas.– Es casi siempre <strong>de</strong> Fuerza-Resistencia.<br />

Fuerza máxima en algunas estrecheces y al levantar piedras.<br />

Al entrenar BRAZOS Y PIERNAS potenciar la fuerza<br />

No incrementaremos el volumen muscular, no interesa que el espeleólogo<br />

sea grueso, se ejercitará con.<br />

POCO PESO MUCHAS REPETICIONES<br />

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c) Tronco.<br />

Trabajo específico espec fico<br />

Su papel es importante en la oposición y las galerías bajas<br />

En trepadas y <strong>de</strong>strepadas.<br />

Se potenciará abdominales, Lumbares y espalda.<br />

Se realizarán ejercicios<br />

POCO PESO MUCHAS REPETICIONES<br />

Nota:<br />

Junto al trabajo <strong>de</strong> preparación física hay que tener presente el<br />

<strong>entrenamiento</strong> técnico, éste nos llevará a economizar fuerza y<br />

tiempo, es espeleo es muy importante la dosificación.<br />

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Francisco Javier García Guijarro<br />

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ELEMENTOS DEL PERFIL FISIOLÓGICO<br />

FISIOL GICO<br />

Cada <strong>de</strong>portista <strong>de</strong>be conocer los siguientes datos sobre sí<br />

mismo:<br />

- Frecuencia Cardíaca (F.C.) basal: (tomada antes <strong>de</strong> levantarse).<br />

- F.C. Máxima (220 menos la edad en años).<br />

- F.C.1 = (F.C. Máxima menos la F.C. basal) x 0,8 + F.C. basal.<br />

- F.C.2 = (F.C. Máxima menos la F.C. basal) x 0,6 + F.C. basal.<br />

- F.C. <strong>de</strong>l umbral anaerobio = F.C. Máxima menos 20 (ó 200 menos la<br />

edad, es lo mismo).<br />

Media entre F. C. 1 y F. C. 2 = Resistencia General<br />

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ELEMENTOS DEL PERFIL FISIOLÓGICO<br />

FISIOL GICO<br />

EJEMPLO: Varón o mujer <strong>de</strong> 28 años.<br />

F.C. basal <strong>de</strong> 62.<br />

F.C. Máxima = (220 - 28) = 192<br />

F.C.1 = (192 - 62) x 0,8 + 62 = 166<br />

F.C.2 = (192 - 62) x 0,6 + 62 = 140<br />

Media entre F. C. 1 y F. C. 2 = 153 Resistencia General<br />

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BAJA<br />

50 y 60 %<br />

140 a 153 ppm<br />

MEDIA<br />

60 y 70 %<br />

154 a 166 ppm<br />

INTENSIDAD DE LOS ENTRENAMIENTOS<br />

- Entrenamiento bajo,<br />

- Resistencia aeróbica<br />

- Mejorará la condición<br />

<strong>de</strong> fondista y su recuperación<br />

- Entrenamiento medio mejora nuestra<br />

"puesta a punto”.<br />

- Se <strong>de</strong>nomina "Potencia aeróbica” es<br />

el trabajo mas similar a espeleología.<br />

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INTENSIDAD DE LOS ENTRENAMIENTOS<br />

ALTA<br />

70 y 80 %<br />

167 a 170 ppm<br />

E. Anaeróbico<br />

80 y 90 %<br />

179<br />

- Entrenamiento “algo duro”.<br />

- Empieza a haber fatiga muscular<br />

localizada.<br />

- Entrenamiento máximo.<br />

- Máximo consumo <strong>de</strong> oxigeno.<br />

- Nivel <strong>de</strong> fatiga e intensidad muy alta.<br />

- Solo aconsejable en periodos<br />

puntuales.<br />

NOTA:<br />

• El <strong>entrenamiento</strong> por <strong>de</strong>bajo <strong>de</strong> las 140 ppm no es efectivo.<br />

• La utilización <strong>de</strong> pulsómetros es <strong>de</strong> vital importancia para<br />

realizar un <strong>entrenamiento</strong> eficaz.<br />

20


PROGRAMAS y TIPOS DE ENTRENAMIENTOS.<br />

Antes <strong>de</strong> iniciar un <strong>entrenamiento</strong> hay que tener en cuenta:<br />

- Tiempo disponible y duración total <strong>de</strong> las sesiones.<br />

- Calentamiento, estiramientos, <strong>de</strong>scansos,<br />

recuperaciones.<br />

- Elegir activida<strong>de</strong>s variadas. masajes, saunas, etc…..<br />

- Tener en cuenta cuando haremos las campañas más<br />

fuertes o largas. (Navidad, Semana Santa y Verano).<br />

- Dividiremos el <strong>entrenamiento</strong> en períodos o ciclos.<br />

Francisco Javier García Guijarro I CURSO DE TECNICO DEPORTIVO EN ESPELEOLOGIA NIVEL I 21


AGILIDAD<br />

FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL<br />

DESARROLLO DE LA CONDICION FISICA<br />

INTENSIDAD:<br />

VOLUMEN.<br />

RECUPERACION:<br />

DURACION:<br />

REPETICIONES<br />

PERCEPCIÓN ESPACIO–TEMPORAL:<br />

Modificación <strong>de</strong> la posición corporal y el<br />

movimiento <strong>de</strong>l cuerpo en el espacio y en el<br />

tiempo.<br />

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PRINCIPIOS BASICOS DE UN PLAN DE<br />

ENTRENAMIENTO:<br />

Continuidad. De nada vale hacer un <strong>entrenamiento</strong><br />

muy duro y luego varios días sin entrenar<br />

Progresión. Amentando progresivo <strong>de</strong> tiempo e<br />

intensidad.<br />

Individualidad. La planificación <strong>de</strong>be individualizada.<br />

Control. Evolución <strong>de</strong> la FC Basal, Ritmo, Tiempo <strong>de</strong><br />

trabajo,<br />

Repeticiones, etc.<br />

Alternancia. Alternar con otros <strong>de</strong>portes, lúdicas,…..<br />

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Francisco Javier García Guijarro<br />

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Periodos o ciclos.<br />

Cuando pretendamos realizar un plan especifico <strong>de</strong> <strong>entrenamiento</strong><br />

los dividiremos en TRES ciclos y estos en mesociclos y<br />

microciclos.<br />

CICLO INICIAL<br />

ADAPTACION<br />

CICLO MEDIO<br />

CARGA<br />

CICLO FINAL<br />

PRECAMPAÑA<br />

(COMPETICION)<br />

Cada CICLO empezará suavemente para ir aumentando progresivamente hasta<br />

alcanzar el punto óptimo.<br />

24


Por ejemplo:<br />

12 meses 9 meses 6 meses<br />

7 meses<br />

3 meses<br />

2 meses<br />

Periodos o ciclos.<br />

6 meses<br />

2 meses<br />

1 meses<br />

3 meses<br />

2 meses<br />

1 meses<br />

25


Métodos todos <strong>de</strong> <strong>entrenamiento</strong><br />

• Método continuo. ó (Aumento progresivo <strong>de</strong> la carga.)<br />

• Método variable: (Farlek)<br />

• Método interválico: Poca recuperación. (Series)<br />

• Método <strong>de</strong> repeticiones: (Recuperación total)<br />

• Método <strong>de</strong> competiciones:<br />

Francisco Javier García Guijarro I CURSO DE TECNICO DEPORTIVO EN ESPELEOLOGIA NIVEL I 26


Método <strong>de</strong> Descripción Anaeróbico Aeróbico<br />

<strong>entrenamiento</strong><br />

Método continuo<br />

Carrera rápida<br />

continua<br />

Carrera lenta continua<br />

Carreras <strong>de</strong> velocidad<br />

falsas<br />

Aumentos graduales en la<br />

velocidad <strong>de</strong> la carrera 5 5<br />

Carrera pe<strong>de</strong>stre o<br />

natación <strong>de</strong> larga distancia<br />

a una ca<strong>de</strong>ncia rápida 8 90<br />

Carrera pe<strong>de</strong>stre o<br />

natación <strong>de</strong> larga distancia<br />

a una ca<strong>de</strong>ncia lenta 5 93<br />

Carreras <strong>de</strong> velocidad<br />

interpuestas por periodos<br />

<strong>de</strong> trotar o caminar 10 5<br />

27


Método <strong>de</strong> Descripción Anaeróbico Aeróbico<br />

<strong>entrenamiento</strong><br />

Fartlek<br />

Entrenamiento<br />

intervalito<br />

Repeticiones<br />

Carreras rápidas y<br />

lentas terrenos<br />

naturales y variados 40 40<br />

Periodos <strong>de</strong> trabajo<br />

repetidos interpuestos<br />

con periodos <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>scanso 0 - 80 0 - 80<br />

Similar al<br />

<strong>entrenamiento</strong><br />

interválico, pero con<br />

periodos <strong>de</strong> trabajo y<br />

<strong>de</strong> recuperación más<br />

prolongados 50 40<br />

Francisco Javier García Guijarro I CURSO DE TECNICO DEPORTIVO EN ESPELEOLOGIA NIVEL I 28


Método <strong>de</strong> Descripción Anaeróbico Aeróbico<br />

<strong>entrenamiento</strong><br />

Repeticiones<br />

Entrenamiento <strong>de</strong><br />

velocidad<br />

Competiciones<br />

Carreras <strong>de</strong> velocidad<br />

repetidas intensidad<br />

máxima períodos <strong>de</strong><br />

recuperación<br />

completos. 6 4<br />

periodo <strong>de</strong><br />

competición ó<br />

técnica táctica<br />

precompetición<br />

Francisco Javier García Guijarro I CURSO DE TECNICO DEPORTIVO EN ESPELEOLOGIA NIVEL I 29


PULSOMETROS<br />

Aparato electrónico que mi<strong>de</strong>:<br />

• Velocidad <strong>de</strong> los latidos <strong>de</strong>l corazón.<br />

• Media <strong>de</strong> pulsaciones.<br />

• Cronómetros.<br />

• FC Umbrales.<br />

• Consumo calorías.<br />

• Ca<strong>de</strong>ncia pedaleo.<br />

• Etc.<br />

I CURSO DE TECNICOS DEPORTIVOS EN ESPELEOLOGIA - NIVEL I<br />

Francisco Javier García Guijarro<br />

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DIARIO DE ENTRENAMIENTO<br />

• Control <strong>de</strong>l <strong>entrenamiento</strong>.<br />

• Evolución.<br />

•Anotaciones varias…..<br />

31


RESUMEN<br />

• <strong>Plan</strong>ificar un <strong>entrenamiento</strong> acor<strong>de</strong> a los objetivos.<br />

• <strong>Plan</strong>es personalizados.<br />

• Continuidad y profesionalidad.<br />

• Revisiones médicas.<br />

• Solicitad ayuda técnica y táctica (material, dietas, etc…).<br />

• Alternancia lúdico - juegos – <strong>de</strong>portivo – ocio.<br />

• Etc….<br />

I CURSO DE TECNICOS DEPORTIVOS EN ESPELEOLOGIA - NIVEL I<br />

Francisco Javier García Guijarro<br />

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BIBLIOGRAFIA<br />

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233-366, 402-419). Madrid, España: Gymnos, Editorial Deportiva, S. L.<br />

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Gracias<br />

ESCUELA MURCIANA<br />

DE ESPELEOLOGÍA<br />

por<br />

su<br />

atención<br />

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ESPELEOLOGIA - NIVEL I<br />

Francisco Javier García Guijarro<br />

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