Quinto Grado Tomo No.2 - Portal Educativo Nicaragua Educa
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No Indicadores de Logros Contenidos Básicos Actividades de<br />
Aprendizaje Sugeridas<br />
• Escriba a la par de cada<br />
palabra una antónima.<br />
4 ▪ Fortalece su expresión oral,<br />
al intervenir con seguridad<br />
y dominio, en diálogos y<br />
discusiones, aplicando las<br />
normas y características de<br />
estas formas de<br />
comunicación.<br />
- Habla y escucha<br />
√ Formas de comunicación<br />
oral:<br />
El diálogo.<br />
La discusión.<br />
23<br />
• Sustituya palabras del texto<br />
con palabras del listado.<br />
• Observa y analiza ejemplos<br />
que su docente y las<br />
compañeras y compañeros<br />
aporten.<br />
• Redacta párrafos cortos<br />
empleando palabras<br />
antónimas.<br />
• Lea e interpreta diálogos<br />
presentados por su docente.<br />
• Busca en el diccionario las<br />
palabras cuyo significado<br />
desconoce.<br />
• Comenta e interpreta el<br />
contenido del texto y<br />
responda a preguntas que su<br />
docente le formula: ¿Qué es<br />
el diálogo? ¿Cuáles son las<br />
ventajas del diálogo? ¿Cuál<br />
personaje le gustó más?<br />
¿Por qué? ¿Cuáles diálogos<br />
le gustaron más? ¿Cómo le<br />
pareció el final del texto?<br />
¿Qué otro final podría<br />
Procedimientos de<br />
Evaluación<br />
• Verificar la realización de<br />
los ejercicios de aplicación<br />
que su docente le propone,<br />
para su reafirmación.<br />
• Valorar el orden, la<br />
disciplina y el cumplimiento<br />
en la entrega de los<br />
ejercicios.<br />
• El compañerismo, el respeto<br />
y la tolerancia.<br />
• Comprobar en su expresión<br />
oral, si aplica las normas y<br />
características de la<br />
discusión y el diálogo.<br />
• Verificar si responde con<br />
claridad y dominio a<br />
preguntas que le formula su<br />
docente, sobre el tema<br />
estudiado.<br />
• Si utiliza correctamente la<br />
biblioteca escolar, tomando<br />
en cuenta las normas de<br />
comportamiento, al<br />
investigar el contenido<br />
asignado por su docente.