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modulo humanidades ciclo iv grado octavo - INSTITUCION ...

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9. PARÓNIMAS CON S Y Z<br />

Parónimos son palabras de significado y escritura<br />

diferentes, pero que se prestan a confusión.<br />

Azahar.- Flor del naranjo y del limonero.<br />

Asar.- Cocinar al fuego.<br />

Azar.- Casualidad.<br />

INVESTIGA………….<br />

10 palabras parónimas con s y z<br />

10. EL FORO<br />

El foro es un tipo de reunión donde distintas<br />

personas conversan en torno a un tema de interés<br />

común. Es, esencialmente, una técnica de<br />

comunicación oral o virtual, realizada en grupos, en<br />

base a un contenido de interés general que origine<br />

una "discusión".<br />

Es una técnica de dinámica de grupos que consiste<br />

en una reunión de personas donde se aborda de<br />

manera informal o formal un tema de actualidad<br />

ante un auditorio que, a menudo, puede intervenir<br />

en la discusión. Normalmente la discusión es<br />

dirigida por un moderador. El objet<strong>iv</strong>o del foro es<br />

conocer las opiniones sobre un tema concreto.<br />

Características<br />

Libre expresión de ideas y opiniones de los<br />

integrantes.<br />

Permite la discusión de cualquier tema.<br />

Es informal (casi siempre).<br />

Generalmente se realiza el foro a continuación<br />

de una act<strong>iv</strong>idad de interés general:<br />

Puede constituir también la parte final de una<br />

mesa redonda, simposio, entre otros.<br />

De acuerdo con la act<strong>iv</strong>idad anterior, la técnica<br />

se llamará foro-debate, cine foro, discoforo,entre<br />

otros.<br />

Formula una pregunta concreta y estimulante<br />

referida al tema.<br />

Distribuye el uso de la palabra.<br />

Limita el tiempo de las exposiciones.<br />

52<br />

Controla la participación espontánea,<br />

imprevisible y heterogénea de un público<br />

numeroso y desconocido.<br />

Lugar en el cual es planteada una serie de<br />

temas los cuales son de discusión, y entran<br />

todos los temas como economía, política,<br />

deportes, entre otros.<br />

11. EL TEXTO EXPOSITIVO<br />

Un texto exposit<strong>iv</strong>o es el que expone de forma<br />

objet<strong>iv</strong>a hechos, ideas y conceptos. Su finalidad es<br />

informar sobre un tema determinado, de manera<br />

que el autor en ningún caso plasme sus opiniones,<br />

pensamientos o sentimientos.<br />

Se pueden distinguir dos tipos de textos<br />

exposit<strong>iv</strong>os: Por un lado, los d<strong>iv</strong>ulgat<strong>iv</strong>os que<br />

informan de temas de interés general para un<br />

público no especializado, sin conocimientos<br />

previos. Pertenecen a este tipo de textos: las<br />

conferencias, los libros de textos, los artículos<br />

periodísticos, exámenes, reseñas, etc. Por otro<br />

lado, los especializados que no sólo informan sino<br />

que pretenden hacer comprender aspectos<br />

científicos, por lo que exigen un receptor más<br />

especializado, con un mayor <strong>grado</strong> de conocimiento<br />

del tema. Presentan, por tanto, una mayor<br />

complejidad sintáctica y léxica. Pertenecen a este<br />

los textos científicos, jurídicos, humanísticos, etc.<br />

Algunas características lingüísticas de los textos<br />

exposit<strong>iv</strong>os son: - La objet<strong>iv</strong>idad (tendencia del uso<br />

de la 3ª persona verbal, léxico denotat<strong>iv</strong>o). - Uso de<br />

oraciones impersonales y enunciat<strong>iv</strong>as. - Claridad,<br />

precisión. - Uso preferente del presente intemporal<br />

y del modo indicat<strong>iv</strong>o. Puntualmente, el uso del<br />

imperfecto si se trata de la descripción de procesos.<br />

- Uso de conectores (ordenadores del discurso,<br />

explicat<strong>iv</strong>os, ejemplificadores). - Empleo de<br />

recursos como las comparaciones, definiciones,<br />

enumeraciones, ejemplos.<br />

Los textos exposit<strong>iv</strong>os son conocidos como<br />

informat<strong>iv</strong>os en el ámbito escolar. La función<br />

primordial es la de transmitir información pero no se<br />

limita simplemente a proporcionar datos sino que<br />

además agrega explicaciones, describe con<br />

ejemplos y analogías.<br />

Suelen presentar las siguientes partes:<br />

Introducción (Presentación del tema)

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