La participación ciudadana y sus retos en México. - Secretaría de ...
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comisión tripartita (OSCs, funcionaros y académicos) que evaluara esos<br />
resultados.<br />
7. Promover la creación <strong>de</strong> mecanismos <strong>de</strong> articulación <strong>en</strong>tre instancias<br />
<strong>de</strong> <strong>participación</strong> municipales, estatales y fe<strong>de</strong>rales, <strong>en</strong> materia <strong>de</strong> intercambio <strong>de</strong><br />
información, coordinación <strong>de</strong> acciones, y discusión <strong>de</strong> propuestas. Esto, por<br />
supuesto, presupone la creación <strong>de</strong> legislación y reglam<strong>en</strong>tación a<strong>de</strong>cuada, bajo<br />
el mo<strong>de</strong>lo ya m<strong>en</strong>cionado <strong>de</strong> los consejos gestores <strong>de</strong> Brasil, y la aplicación<br />
efectiva <strong>de</strong> la escasa legislación avanzada <strong>en</strong> esta materia, como la Ley <strong>de</strong><br />
Educación <strong>de</strong> 1992 y la Ley <strong>de</strong> Desarrollo Sust<strong>en</strong>table. Este intercambio le daría<br />
reconocimi<strong>en</strong>to a las organizaciones locales y permitiría articular <strong>sus</strong> <strong>de</strong>mandas e<br />
intereses <strong>en</strong> instancias estatales, y a su vez, a éstas influir <strong>en</strong> las nacionales.<br />
9. Realizar un análisis <strong>de</strong> factibilidad política, técnica y financiera para<br />
establecer una Norma Oficial Mexicana <strong>en</strong> lo refer<strong>en</strong>te a Instancias Públicas <strong>de</strong><br />
Participación, proceso que el Consejo Técnico Consultivo podría impulsar y<br />
proponer, creando para ello una alianza tripartita OSCs-gobierno-instituciones <strong>de</strong><br />
educación superior. Un instrum<strong>en</strong>to para medir la inclusión <strong>de</strong> las OSC <strong>en</strong> las<br />
instancias y su <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong>mocrático pue<strong>de</strong> nutrirse <strong>de</strong> las propuestas <strong>de</strong><br />
Hevia et. al. <strong>en</strong> términos <strong>de</strong> <strong>de</strong> la aplicación <strong>de</strong> su “Matriz Básica <strong>de</strong> Información” y<br />
<strong>de</strong> su “Cuestionario <strong>de</strong> Desempeño <strong>de</strong> Instancias Públicas <strong>de</strong> Deliberación”.<br />
10. Otro instrum<strong>en</strong>to <strong>de</strong> fom<strong>en</strong>to al bu<strong>en</strong> funcionami<strong>en</strong>to <strong>de</strong> las<br />
instancias <strong>de</strong> <strong>participación</strong> sería crear un programa <strong>de</strong> recursos concursables para<br />
mejorar <strong>sus</strong> sistemas <strong>de</strong> trabajo, <strong>sus</strong> páginas <strong>de</strong> internet y su capacidad <strong>de</strong><br />
contratar estudios y asesoría técnica <strong>en</strong> temas específicos, así como promover<br />
seminarios y reuniones <strong>de</strong> análisis.<br />
11. Difundir la información exist<strong>en</strong>te sobre instancias <strong>de</strong> <strong>participación</strong><br />
<strong>en</strong>tre las OSC, transformando para ello la base <strong>de</strong> datos <strong>en</strong> banco <strong>de</strong> datos, y<br />
t<strong>en</strong>erlo <strong>en</strong> línea <strong>en</strong> el sitio <strong>de</strong> corresponsabilidad, y ofrecer al mismo tiempo<br />
asesoría técnica a las OSC que estén interesadas <strong>en</strong> participar <strong>en</strong> dichas<br />
instancias. Esta asesoría <strong>de</strong>be ser planeada como un verda<strong>de</strong>ro proceso <strong>de</strong><br />
capacitación.<br />
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