modulo de oratoria. - Fondemi

Todo comentario exige meditar con anterioridad sobre el tema; seleccionar las ideas fundamentales y desarrollarlas
en un orden lógico. No obstante lo que queda dicho, no hay dudas de que en el comentario el hablante
“imprime su sello”, aporta su visión sobre lo comentado, de ahí que tenga inevitablemente cierta subjetividad.
Aunque no sigue un orden específico, son muy importantes el principio y el final; el hecho y su última consecuencia.
Su extensión es muy variable. Si bien la intención primaria del comentario es criticar, censurar, debe emplearse
un tono respetuoso al emitir juicios sobre lo comentado.
En el comentario se opina acerca del hecho, esto es, se da una interpretación personal del suceso, y en caso de
que esta no sea compartida por el oyente, se aportan nuevos argumentos para tratar de convencerlo y hacerlo
cambiar de opinión.
La discusión
Es similar al debate, en cuanto al carácter controvertible de ambas formas de expresión oral; pero debe señalarse
como rasgo distintivo de la discusión la no preparación previa de los participantes, lo que provoca, en algunos
casos, una débil fundamentación argumental, muchas veces debida a una incorrecta estructuración de la expresión.
En esta forma de la expresión oral no se trata exactamente de dos corrientes, ideas o tesis irreconciliables, de
las cuales una debe triunfar sobre la otra; se trata, en todo caso, de encontrar una solución que logre conciliar las
tendencias que se sustentan, o de determinar la más correcta.
El procedimiento fundamental de la discusión es la argumentación. Los participantes intervienen sucesivamente
en torno a las tesis que se plantean y no requieren de un moderador que dirija la actividad.
La discusión es un ejercicio de mucha importancia en dos sentidos: contribuye al mejoramiento de la expresión
oral, y desarrolla las capacidades de análisis, síntesis, inducción, deducción, generalización; además de su alto
valor educativo, por cuanto se disciplina la actuación de los participantes; igualmente se fomentan hábitos de
educación formal, pues se aprende a escuchar la opinión de los demás, a no exaltarse al calor de la misma y a no
interrumpir la exposición de los interlocutores.
Sin dudas, una buena discusión resulta harto difícil, pero muy necesaria. En muchos momentos de la vida, debemos
discutir, y hay que saber hacerlo. Hablar, escuchar, preguntar, explorar, discutir los problemas, las ideas, los
puntos de vista, son procesos imposibles de marginar en el cada vez más complejo mundo moderno.
La expresión oral ante un público.
Ya nos hemos referido a la importancia social del lenguaje, pues solo mediante él se cumplen tres objetivos
esenciales de la comunicación: la transmisión de ideas, la transmisión de emociones o sentimientos y la persuasión
o influencia que ejercemos sobre los demás.
Si analizamos la labor del trabajador social, apreciamos la importancia del lenguaje, sobre todo el oral, en la interrelación
entre este y los distintos sectores del pueblo. La lengua es el instrumento básico del trabajador social
para lograr la plena comunicación con las masas, no solo en la transmisión de ideas, sino también en la formación
integral de los ciudadanos a quienes van dirigidas sus acciones. Por ello debe sentirse comprometido con el dominio
del idioma, para alcanzar el éxito de su trabajo.
El cuidado y cultivo de la expresión oral requiere una atención especial, puesto que un trabajador social debe
ser siempre un modelo digno de imitarse, que trace con su conducta, con su ejemplo, patrones de moral, de corrección,
que son válidos también en el aspecto lingüístico, toda vez que ejerce una influencia sobre los demás,
por la utilización de formas de expresión correctas, bien estructuradas y coherentes, de una articulación y entonación
adecuadas, con la modulación acertada de la voz, con el tono e intensidad requeridos, y con el vocabulario
preciso.
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