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modulo de oratoria. - Fondemi

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Adoptar la postura <strong>de</strong>scrita permite balancear correctamente el peso <strong>de</strong>l cuerpo y presenta sus ventajas,<br />

aparte <strong>de</strong> las ya enunciadas, ya que si el orador tuviera nerviosismo en los movimientos y las rodillas le temblaran,<br />

no se movería <strong>de</strong> esa posición y el auditorio no lo notaría.<br />

La postura <strong>de</strong>l orador cuando no hay tribuna:<br />

En <strong>de</strong>terminadas ocasiones y por circunstancias especiales (ahorro <strong>de</strong> tiempo, por no poseerla, por <strong>de</strong>seo expreso<br />

<strong>de</strong> los organizadores, etc.), suele usarse el micrófono <strong>de</strong> pie (o con plataforma). La postura será la misma ya<br />

explicada, sin embargo, la situación cambia con respecto al auditorio, ya que pue<strong>de</strong> observar completamente el<br />

cuerpo <strong>de</strong>l orador y todos sus movimientos.<br />

Si el discurso estuviera escrito, es preferible no utilizar apoyo, ya que un file u otro material pudiera ocasionar<br />

dificulta<strong>de</strong>s al pasar las hojas o al realizar la lectura <strong>de</strong>l mismo. El texto <strong>de</strong>be estar presillado en la parte superior<br />

izquierda, las hojas se pasarán normalmente y no quedarán “en el aire”, flotando, sino que las leídas pasarán al<br />

final.<br />

La mano izquierda se situará en la parte superior izquierda, con el pulgar hacia arriba y los restantes <strong>de</strong>dos por<br />

<strong>de</strong>trás; por su parte, la mano <strong>de</strong>recha estará en la parte inferior <strong>de</strong>recha, con el pulgar y los restantes <strong>de</strong>dos en la<br />

misma posición anteriormente explicada y será la encargada <strong>de</strong> levantar y doblar las hojas. No obstante, según<br />

los hábitos, costumbres, etc. <strong>de</strong>l orador, este podría doblar las hojas a medida que va avanzando en la lectura <strong>de</strong><br />

los renglones y, al pasar la hoja, adoptar la posición inicial, etc.<br />

Con relación al micrófono y para que no tropiecen con él y produzcan un sonido discordante, las hojas <strong>de</strong>l texto<br />

<strong>de</strong>berán inclinarse ligeramente hacia la izquierda. Si el discurso es improvisado, el orador posee una mayor libertad<br />

<strong>de</strong> movimiento; por supuesto, es preferible, una vez colocado a<strong>de</strong>cuadamente, no tocar el micrófono si no es<br />

necesario.<br />

La postura <strong>de</strong>l orador <strong>de</strong>be ser estudiada convenientemente, ya que la misma coadyuva <strong>de</strong> forma <strong>de</strong>cisiva en la<br />

efectividad <strong>de</strong> la labor político-i<strong>de</strong>ológica que se <strong>de</strong>sarrolla entre las masas a quienes se dirige el mensaje. Ahora<br />

bien, un papel no menos importante se le atribuyen a los gestos y a<strong>de</strong>manes que realiza el orador.<br />

4. El empleo <strong>de</strong> los gestos y los a<strong>de</strong>manes durante la intervención pública<br />

La unidad <strong>de</strong> contenido y forma constituye el elemento principal <strong>de</strong> la intervención <strong>de</strong> un orador.<br />

Al hablar <strong>de</strong> la unidad <strong>de</strong> contenido y forma <strong>de</strong> una intervención oral se tiene presente, por una parte, su actualidad,<br />

el valor i<strong>de</strong>ológico, el carácter científico, la firmeza <strong>de</strong> clases y, por otra parte, la metódica para la transmisión<br />

<strong>de</strong>l material, la elocuencia <strong>de</strong> la exposición, la cultura <strong>de</strong>l lenguaje, los factores psicológicos <strong>de</strong> percepción que se<br />

emplean, la emocionabilidad y la habilidad para comportarse ante el auditorio.<br />

El contenido <strong>de</strong>l discurso y su tensión emocional, el movimiento <strong>de</strong> los pensamientos y los sentimientos <strong>de</strong>l<br />

orador, hacen surgir los gestos y a<strong>de</strong>manes. Ellos brotan por sí mismos, se convierten en realida<strong>de</strong>s plásticas.<br />

El gesto es la expresión <strong>de</strong>l semblante. Es la imagen que representa los variados movimientos <strong>de</strong>l ánimo. Se<br />

forma <strong>de</strong> infinitas y rápidas modificaciones <strong>de</strong> la fisonomía. Los a<strong>de</strong>manes son los movimientos realizados con las<br />

manos, los brazos y el cuerpo para apoyar la palabra oral.<br />

Con ellos el orador dramatiza y realza lo que tiene importancia en la intervención. Los a<strong>de</strong>manes y el gesto poseen<br />

una extraordinaria importancia; lo que siente con ímpetu y vigor no siempre requiere <strong>de</strong> palabras. Una seña,<br />

una palmada, volver el rostro, callar, a veces valen más que mil palabras.<br />

A través <strong>de</strong> los a<strong>de</strong>manes y el gesto se trasmiten sentimientos y emociones: alegría, dolor, duda, ironía, <strong>de</strong>specho,<br />

ira, venganza, temor, <strong>de</strong>sesperación, tristeza, enternecimiento, horror, etc.<br />

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