Número 11 - ceder caparra

an ir, porque ya se sienten como del lugar. Es algo
impresionante, increíble.
¿No es esto como un proyecto piloto, a nivel pedagógico?
Yo, por supuesto, creo que sí. Han matado dos pájaros
de un tiro, como se suele decir; por un lado se
ha recuperado el pueblo, las fotos de que disponemos
verifican la labor de reconstrucción y recuperación
que se ha llevado a cabo, los que vivimos
aquí tenemos las necesidades básicas cubiertas y
por otro lado, a nivel educativo, con los chavales, un
proyecto piloto educativo, claro que sí.
¿Cuánto tiempo permanecen aquí?
En los periodos lectivos, cuando vienen con los centros,
7 días y en el periodo estival, 14 días.
¿Y cómo es, un tema de iniciativa personal, es el
colegio, cómo se articula?
Son los centros. Para poder participar aquí los profesores
de cada centro tienen que presentar un proyecto.
El profesorado se implica mucho, ya que
para empezar tiene que elaborar un proyecto para
trabajar con sus alumnos durante dos horas diarias
cinco días a la semana y desde el jurado, que está
en Madrid, se evalúan todos los proyectos y se seleccionan
aquéllos que tienen mayor puntuación;
no sólo se puntúa el proyecto, sino también se tiene
en cuenta, y se da más puntuación, a la realidad del
centro que lo solicita, si tiene más dificultades de
algún tipo, con un perfil de alumnado determinado.
Luego los seleccionados vienen con sus centros y
llevan a cabo el proyecto presentado. En verano, sí
que es iniciativa libre, sale en el BOE la convocato-
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