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1 PROGRAMA DESGLOSADO FECHA DE ... - blogs enap

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CATEDRÁTICO. Mtro. en A.V. Sergio Medrano<br />

Nombre de la asignatura: Nociones de Cibernética I<br />

Carácter de la asignatura: Obligatoria<br />

Tipo de la asignatura: Teórica<br />

Plan de estudios: 002<br />

Licenciatura: Artes Visuales<br />

OBJETIVO:<br />

<strong>PROGRAMA</strong> <strong><strong>DE</strong>SGLOSADO</strong><br />

<strong>FECHA</strong> <strong>DE</strong> ELABORACIÓN: 03.08.12<br />

Semestre 2013-1<br />

1<br />

Horas por semana: 02<br />

Horas prácticas: 02<br />

Horas por semestre: 32<br />

Semestre : 7mo<br />

Créditos: 04<br />

Clases por semana: 1<br />

Horario: Jueves de 18:00 hrs. -20:00 hrs.<br />

Salón: Taller Interdisciplinario 2<br />

Analizar los conceptos de Cibernética, Tecnologías de la Información y su afectación recíproca de los distintos<br />

espacios: el físico y el virtual, el real y el hiperreal planteados y problematizados por las artes visuales.<br />

Enfatizando el lugar que ocupa el cuerpo en relación con las nuevas tecnologías digitales.


TEMAS Y SUBTEMAS OBJETIVOS<br />

PARTICULARES<br />

7. Semestre<br />

Unidad 1:<br />

NOCIONES <strong>DE</strong><br />

CIBERNÉTICA.<br />

TEORÍA, HISTORIA Y<br />

ANÁLISIS <strong>DE</strong>L ARTE<br />

ELECTRÓNICO<br />

1.1 TEORÍA <strong>DE</strong><br />

SISTEMAS<br />

1.2 TEORÍA <strong>DE</strong><br />

CONTROL<br />

1.3 CIBERNÉTICA<br />

1.4 TELEMÁTICA<br />

1.5 CIENCIAS <strong>DE</strong> LA<br />

COMPUTACIÓN<br />

1.6 ENTROPÍA<br />

1.7 HOMEOSTASIS<br />

1.8 ROBÓTICA<br />

1.9 CIBERNÉTICA<br />

HUMANÍSTICA<br />

1.10 CIBERCULTURA<br />

1.11 ESTÉTICA <strong>DE</strong> LA<br />

INFORMACIÓN<br />

ACTIVIDA<strong>DE</strong>S <strong>DE</strong><br />

ENSEÑANZA<br />

• Ponencia<br />

• Exposición<br />

de ejercicios<br />

• Debate o<br />

mesa de<br />

discusión<br />

• Proyección<br />

de material<br />

audiovisual<br />

• Investigación<br />

Cualitativa.<br />

• Análisis de<br />

las obras<br />

expuestas<br />

MATERIAL<br />

DIDÁCTICO<br />

Sitios web y links de<br />

intéres<br />

Videografía selecta y<br />

clave sobre cada tema<br />

expuesto<br />

Fotocopias de la<br />

bibliografía sugerida<br />

2<br />

VERIFICACIÓN <strong>DE</strong>L<br />

APRENDIZAJE<br />

• Participación en<br />

clase<br />

• Conceptualización<br />

y fundamentación<br />

• tareas de los<br />

conceptos<br />

analizados en<br />

clase.<br />

• Ensayo Digital<br />

ACTIVIDA<strong>DE</strong>S<br />

EXTRACLASE<br />

Vsitas a museos,<br />

películas, videos,<br />

links de internet<br />

BIBLIOGRAFÍA<br />

(NÚMERO <strong>DE</strong><br />

REFERENCIA)


TEMAS Y<br />

SUBTEMAS<br />

Unidad 2:<br />

ARTE, CIENCIA Y<br />

TECNOLOGÍA<br />

OBJETIVOS PARTICULARES ACTIVIDA<strong>DE</strong>S <strong>DE</strong><br />

ENSEÑANZA<br />

2.1 RELACIONES ARTE Y<br />

CIENCIA<br />

2.1.1 Arte interactivo<br />

2.1.2 Redes de información<br />

2.2 ENDOESTÉTICA<br />

2.2.1 Realidad Virtual,<br />

Inteligencia Artificial y Vida<br />

Artificial<br />

2.2.2 Evolución, tecnología y<br />

vida artificial<br />

2.3 RELACIONES ARTE Y<br />

TECNOLOGÍA<br />

2.3.1 Estética digital<br />

2.3.2 Teleinmersión<br />

2.3.3 Cuerpo-Tecnología<br />

2.4 LA OBRA <strong>DE</strong> ARTE EN<br />

LA ÉPOCA <strong>DE</strong> LA<br />

REPRODUCTIBILIDAD<br />

ELECTRÓNICA<br />

• Ponencia<br />

• Exposición de<br />

ejercicios<br />

• Debate o<br />

mesa de<br />

discusión<br />

• Proyección de<br />

material<br />

audiovisual<br />

• Investigación<br />

Cualitativa.<br />

3<br />

MATERIAL<br />

DIDÁCTICO<br />

Sitios web y links de<br />

intéres<br />

Videografía selecta y<br />

clave sobre cada<br />

tema expuesto<br />

Fotocopias de la<br />

bibliografía sugerida<br />

VERIFICACIÓN <strong>DE</strong>L<br />

APRENDIZAJE<br />

• Participación en<br />

clase<br />

• Conceptualización<br />

y fundamentación<br />

• tareas de los<br />

conceptos<br />

analizados en<br />

clase.<br />

• PIEZA <strong>DE</strong> ARTE<br />

ELECTRÓNICO<br />

CON PURE<br />

DATA<br />

ACTIVIDA<strong>DE</strong>S<br />

EXTRACLASE<br />

Visitas a museos,<br />

películas, videos,<br />

links de internet<br />

BIBLIOGRAFÍA<br />

(NÚMERO <strong>DE</strong><br />

REFERENCIA)


2.4.1 Estructuras No-<br />

Lineales<br />

2.4.2 Blogs, Fotologs y<br />

WebCam<br />

2.4.3 La estética de la era<br />

global<br />

2.5 Introducción al<br />

ambiente Pure Data (Pd)<br />

2.1 Pure Data (Pd)<br />

2.1.1 Conocer y<br />

practicar y<br />

manifestaciones<br />

artísticas a través de la<br />

nuevas tecnologías I<br />

4


CALENDARIO SYLLABUS<br />

SEM MES DÍA JUEVES<br />

1 AGO<br />

2012<br />

2 AGO<br />

2012<br />

09 • Presentación del curso, objetivo, metas y el por qué de este curso.<br />

• Presentación del académico<br />

• http://<strong>blogs</strong>.<strong>enap</strong>.unam.mx/asignatura/sergio_medrano/<br />

• Presentación verbal del alumno( expectativas a un paso de finalizar la carrera, quienes somos, que significa ser artista)<br />

• ejercicios de integración (expectativas laborales, creativas-conceptuales, que sigue después de la ENAP)<br />

• Introducción, antecedentes y conceptos generales del curso<br />

• Parámetros de evaluación<br />

Unidad 1:<br />

NOCIONES <strong>DE</strong> CIBERNÉTICA. TEORÍA, HISTORIA Y ANÁLISIS <strong>DE</strong>L ARTE ELECTRÓNICO<br />

1.1 TEORÍA <strong>DE</strong> SISTEMAS<br />

1.2 TEORÍA <strong>DE</strong> CONTROL<br />

1.3 CIBERNÉTICA<br />

LECTURAS en clase: ENTREVISTA CON JEFFREY SHAW y 0<br />

LECTURAS TAREA: 1<br />

ENSAYO DIGITAL ( EN FORMATO FLASH, DREAMWEAVER, BLOG O VI<strong>DE</strong>O –POSTEADO EN ALGÚN SITIO ejem. Vimeo-, etc) Y<br />

ESCRITO (12 CUARTILLAS A 1.5 <strong>DE</strong> ESPACIO, CITAS, CARÁTULA) <strong>DE</strong> ALGUNO <strong>DE</strong> LOS LIBROS : CUERPO EXPERIMENTAL<br />

TRANSMUTATIVO o CIENCIA, CYBORG Y MUJERES-LA REINVENCIÓN <strong>DE</strong> LA NATURALEZA<br />

<strong>FECHA</strong> <strong>DE</strong> ENTREGA: 27 <strong>DE</strong> SEPTIEMBRE <strong>DE</strong>L 2012.<br />

16 Unidad 1:<br />

NOCIONES <strong>DE</strong> CIBERNÉTICA. TEORÍA, HISTORIA Y ANÁLISIS <strong>DE</strong>L ARTE ELECTRÓNICO<br />

1.4 TELEMÁTICA<br />

1.5 CIENCIAS <strong>DE</strong> LA COMPUTACIÓN<br />

5


3 AGO<br />

2012<br />

4 AGO<br />

2012<br />

5 SEP<br />

2012<br />

6 SEP<br />

2012<br />

1.6 ENTROPÍA<br />

LECTURAS TAREA: 3<br />

23 Unidad 1:<br />

NOCIONES <strong>DE</strong> CIBERNÉTICA. TEORÍA, HISTORIA Y ANÁLISIS <strong>DE</strong>L ARTE ELECTRÓNICO<br />

1.7 HOMEOSTASIS<br />

1.8 ROBÓTICA<br />

1.9 CIBERNÉTICA HUMANÍSTICA<br />

LECTURAS TAREA: 4 y 5<br />

30 Unidad 1:<br />

NOCIONES <strong>DE</strong> CIBERNÉTICA. TEORÍA, HISTORIA Y ANÁLISIS <strong>DE</strong>L ARTE ELECTRÓNICO<br />

1.10 CIBERCULTURA<br />

1.11 ESTÉTICA <strong>DE</strong> LA INFORMACIÓN<br />

LECTURAS TAREA: 6<br />

06 Unidad 2: ARTE, CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

2.1 RELACIONES ARTE Y CIENCIA<br />

2.1.1 Arte interactivo<br />

2.1.2 Redes de información<br />

LECTURAS TAREA: 7<br />

13 Unidad 2: ARTE, CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

2.2 ENDOESTÉTICA<br />

2.2.1 Realidad Virtual, Inteligencia Artificial y Vida Artificial<br />

2.2.2 Evolución, tecnología y vida artificial<br />

6


7 SEP<br />

2012<br />

8 SEP<br />

2012<br />

9 OCT<br />

2012<br />

LECTURAS TAREA: 8<br />

20 Unidad 2: ARTE, CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

2.3 RELACIONES ARTE Y TECNOLOGÍA<br />

2.3.1 Estética digital<br />

2.3.2 Teleinmersión<br />

2.3.3 Cuerpo-Tecnología<br />

LECTURAS TAREA: 9<br />

27 Unidad 2: ARTE, CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

2.4 LA OBRA <strong>DE</strong> ARTE EN LA ÉPOCA <strong>DE</strong> LA REPRODUCTIBILIDAD ELECTRÓNICA<br />

2.4.1 Estructuras No-Lineales<br />

2.4.2 Blogs, Fotologs y WebCam<br />

2.4.3 La estética de la era global<br />

LECTURAS TAREA: 10<br />

ENSAYO DIGITAL ( EN FORMATO FLASH, DREAMWEAVER, BLOG O VI<strong>DE</strong>O –POSTEADO EN ALGÚN SITIO ejem. Vimeo-, etc) Y<br />

ESCRITO (12 CUARTILLAS A 1.5 <strong>DE</strong> ESPACIO, CITAS, CARÁTULA) <strong>DE</strong> ALGUNO <strong>DE</strong> LOS LIBROS : CUERPO EXPERIMENTAL<br />

TRANSMUTATIVO o CIENCIA, CYBORG Y MUJERES-LA REINVENCIÓN <strong>DE</strong> LA NATURALEZA<br />

04 Unidad 2: ARTE, CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

Introducción al ambiente Pure Data (Pd)<br />

Pieza electrónica con Pure Data<br />

• 1. Introducción a Pd<br />

• 1.1 Observaciones generales<br />

• 1.2 Instalación y configuración de Pd<br />

• 2. Programando con Pd por primera vez<br />

• 2.1 Introducción<br />

• 2.1.1 Un ejemplo simple<br />

• 2.1.2 Elementos de superficie en Pd<br />

7


10 OCT<br />

2012<br />

11 OCT<br />

2012<br />

12 OCT<br />

2012<br />

11 Unidad 2: ARTE, CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

Introducción al ambiente Pure Data (Pd)<br />

Pieza electrónica con Pure Data<br />

• 2.2 El nivel de control<br />

• 2.2.1 Operaciones matemáticas y orden<br />

• 2.2.2 Diferentes tipos de datos<br />

• 2.2.3 Operaciones en el tiempo<br />

18 Unidad 2: ARTE, CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

Introducción al ambiente Pure Data (Pd)<br />

Pieza electrónica con Pure Data<br />

• 3. Audio<br />

• 3.1 Lo esencial<br />

• 3.1.1 Altura<br />

• 3.1.2 Volumen<br />

• 3.2 Síntesis aditiva<br />

• 3.2.1 Teoría<br />

• 3.2.2 Aplicaciones<br />

• 3.3 Síntesis sustractiva<br />

• 3.3.1 Teoría<br />

• 3.3.2 Aplicaciones<br />

25 Unidad 2: ARTE, CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

Introducción al ambiente Pure Data (Pd)<br />

Pieza electrónica con Pure Data<br />

• 4. Control de sonido<br />

• 4.1 Algoritmos<br />

• 4.1.1 Teoría<br />

• 4.1.2 Aplicaciones<br />

• 4.2 Dispositivos de Interfaz Humana (HIDs - Human Interface Devices)<br />

8


13 NOV<br />

2012<br />

14 NOV<br />

2012<br />

15 NOV<br />

2012<br />

16 NOV<br />

2012<br />

• 4.2.1 Teoría<br />

• 4.2.2 Aplicaciones<br />

01 ASUETO ACADÉMICO<br />

08 Unidad 2: ARTE, CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

Introducción al ambiente Pure Data (Pd)<br />

Pieza electrónica con Pure Data<br />

• 5.2 Visuales<br />

• 5.2.1 Teoría<br />

• 5.2.2 Aplicaciones<br />

• 5.2.3 openGL<br />

15 Unidad 2: ARTE, CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

Introducción al ambiente Pure Data (Pd)<br />

Pieza electrónica con Pure Data<br />

• 5.3 Gem-patch<br />

• 5.3.1 [gemwin]<br />

• 5.3.2 [gemhead]<br />

• 5.3.3 Color para un Geo<br />

• 5.3.4 Movimientos y giros<br />

22 Unidad 2: ARTE, CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />

Introducción al ambiente Pure Data (Pd)<br />

Pieza electrónica con Pure Data<br />

• 5.3.5 Sistema local de coordenadas vs. Sistema mundial de coordenadas<br />

• 5.3.6 Objetos múltiples e independientes<br />

• 5.3.7 Animación<br />

9


17 NOV<br />

2012<br />

18 DIC<br />

2012<br />

29 EXÁMENES ORDINARIOS<br />

EVALUACIÓN FINAL PIEZA <strong>DE</strong> PURE DATA Y ENTREGA <strong>DE</strong> CALIFICACIONES (1ER BLOQUE <strong>DE</strong> ALUMNOS) <strong>DE</strong> A – M. GRUPO A<br />

06 EXÁMENES ORDINARIOS<br />

EVALUACIÓN FINAL PIEZA <strong>DE</strong> PURE DATA Y ENTREGA <strong>DE</strong> CALIFICACIONES (2DO BLOQUE <strong>DE</strong> ALUMNOS) <strong>DE</strong> N –Z, GRUPO B<br />

10


EVALUACIÓN<br />

PERIODO TEMAS PARTICIPACIÓN<br />

EN CLASE<br />

2013-1 Unidad 1:<br />

NOCIONES <strong>DE</strong><br />

CIBERNÉTICA.<br />

TEORÍA,<br />

HISTORIA Y<br />

ANÁLISIS <strong>DE</strong>L<br />

ARTE<br />

ELECTRÓNICO<br />

Unidad 2:<br />

ARTE, CIENCIA Y<br />

TECNOLOGÍA<br />

ACUERDOS <strong>DE</strong> EVALUACIÓN<br />

• Participación en clase<br />

• Asistencia 100%<br />

• Entrega de PIEZA EN PUREDATA<br />

• ENSAYOS DIGITAL Y ESCRITO<br />

• Controles de Lecturas<br />

% ENSAYO % CONTROL <strong>DE</strong><br />

LECTURAS<br />

% TRABAJO FINAL % TOTAL<br />

10 ENSAYO DIGITAL ( EN FORMATO<br />

FLASH, DREAMWEAVER, BLOG O<br />

VI<strong>DE</strong>O –POSTEADO EN ALGÚN SITIO<br />

ejem. Vimeo-, etc)<br />

Y ESCRITO (12 CUARTILLAS A 1.5 <strong>DE</strong><br />

ESPACIO, CITAS, CARÁTULA) <strong>DE</strong><br />

ALGUNO <strong>DE</strong> LOS LIBROS : CUERPO<br />

EXPERIMENTAL TRANSMUTATIVO o<br />

CIENCIA, CYBORG Y MUJERES-LA<br />

REINVENCIÓN <strong>DE</strong> LA NATURALEZA<br />

40 10<br />

11<br />

Pieza electrónica<br />

en Puredata<br />

40 100 %


BIBLIOGRAFÍA<br />

NÚMERO BIBLIOGRAFÍA BÁSICA O <strong>DE</strong> TEXTO NÚMERO BIBLIOGRAFÍA <strong>DE</strong> CONSULTA O <strong>DE</strong> APOYO Y<br />

ELECTRÓNICA<br />

AA.VV. Cuerpo Experimental_Transmutativo. México.<br />

Chimal, Carlos. La Cibernética. México. CONACULTA. 1999<br />

CONACULTA. 2008<br />

Sosa, Ivan. Nanotecnología-Instantáneas del cambio<br />

Espinosa, César. Los nuevos híbridos-Arte, Ciencia,<br />

tecnológico. México. UACM. 2007<br />

Conocimiento. México. STUNAM. 2011<br />

Flusser, Vilém. Hacia el universo de las imágenes técnicas. México,<br />

UNAM-ENAP. 20111<br />

Giannetti, Claudia. Estética Digital, sintopía del arte, la ciencia y la<br />

tecnología. España, ACC L´Angelot. 2002<br />

Sibilia, Paula. El hombre postorgánico-Cuerpo, subjetividad y<br />

tecnologías digitales. Argentina. FCE. 1999<br />

Yehya, Naief. El cuerpo transformado-Cyborgs y nuestra<br />

descendencia tecnológica en la realidad y en la ciencia ficción.<br />

Haraway, Donna J. Ciencia, cyborgs y mujeres - La reinvención de<br />

la naturaleza. Valencia, Ediciones Cátedra. 1995<br />

12

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