1 PROGRAMA DESGLOSADO FECHA DE ... - blogs enap
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CATEDRÁTICO. Mtro. en A.V. Sergio Medrano<br />
Nombre de la asignatura: Nociones de Cibernética I<br />
Carácter de la asignatura: Obligatoria<br />
Tipo de la asignatura: Teórica<br />
Plan de estudios: 002<br />
Licenciatura: Artes Visuales<br />
OBJETIVO:<br />
<strong>PROGRAMA</strong> <strong><strong>DE</strong>SGLOSADO</strong><br />
<strong>FECHA</strong> <strong>DE</strong> ELABORACIÓN: 03.08.12<br />
Semestre 2013-1<br />
1<br />
Horas por semana: 02<br />
Horas prácticas: 02<br />
Horas por semestre: 32<br />
Semestre : 7mo<br />
Créditos: 04<br />
Clases por semana: 1<br />
Horario: Jueves de 18:00 hrs. -20:00 hrs.<br />
Salón: Taller Interdisciplinario 2<br />
Analizar los conceptos de Cibernética, Tecnologías de la Información y su afectación recíproca de los distintos<br />
espacios: el físico y el virtual, el real y el hiperreal planteados y problematizados por las artes visuales.<br />
Enfatizando el lugar que ocupa el cuerpo en relación con las nuevas tecnologías digitales.
TEMAS Y SUBTEMAS OBJETIVOS<br />
PARTICULARES<br />
7. Semestre<br />
Unidad 1:<br />
NOCIONES <strong>DE</strong><br />
CIBERNÉTICA.<br />
TEORÍA, HISTORIA Y<br />
ANÁLISIS <strong>DE</strong>L ARTE<br />
ELECTRÓNICO<br />
1.1 TEORÍA <strong>DE</strong><br />
SISTEMAS<br />
1.2 TEORÍA <strong>DE</strong><br />
CONTROL<br />
1.3 CIBERNÉTICA<br />
1.4 TELEMÁTICA<br />
1.5 CIENCIAS <strong>DE</strong> LA<br />
COMPUTACIÓN<br />
1.6 ENTROPÍA<br />
1.7 HOMEOSTASIS<br />
1.8 ROBÓTICA<br />
1.9 CIBERNÉTICA<br />
HUMANÍSTICA<br />
1.10 CIBERCULTURA<br />
1.11 ESTÉTICA <strong>DE</strong> LA<br />
INFORMACIÓN<br />
ACTIVIDA<strong>DE</strong>S <strong>DE</strong><br />
ENSEÑANZA<br />
• Ponencia<br />
• Exposición<br />
de ejercicios<br />
• Debate o<br />
mesa de<br />
discusión<br />
• Proyección<br />
de material<br />
audiovisual<br />
• Investigación<br />
Cualitativa.<br />
• Análisis de<br />
las obras<br />
expuestas<br />
MATERIAL<br />
DIDÁCTICO<br />
Sitios web y links de<br />
intéres<br />
Videografía selecta y<br />
clave sobre cada tema<br />
expuesto<br />
Fotocopias de la<br />
bibliografía sugerida<br />
2<br />
VERIFICACIÓN <strong>DE</strong>L<br />
APRENDIZAJE<br />
• Participación en<br />
clase<br />
• Conceptualización<br />
y fundamentación<br />
• tareas de los<br />
conceptos<br />
analizados en<br />
clase.<br />
• Ensayo Digital<br />
ACTIVIDA<strong>DE</strong>S<br />
EXTRACLASE<br />
Vsitas a museos,<br />
películas, videos,<br />
links de internet<br />
BIBLIOGRAFÍA<br />
(NÚMERO <strong>DE</strong><br />
REFERENCIA)
TEMAS Y<br />
SUBTEMAS<br />
Unidad 2:<br />
ARTE, CIENCIA Y<br />
TECNOLOGÍA<br />
OBJETIVOS PARTICULARES ACTIVIDA<strong>DE</strong>S <strong>DE</strong><br />
ENSEÑANZA<br />
2.1 RELACIONES ARTE Y<br />
CIENCIA<br />
2.1.1 Arte interactivo<br />
2.1.2 Redes de información<br />
2.2 ENDOESTÉTICA<br />
2.2.1 Realidad Virtual,<br />
Inteligencia Artificial y Vida<br />
Artificial<br />
2.2.2 Evolución, tecnología y<br />
vida artificial<br />
2.3 RELACIONES ARTE Y<br />
TECNOLOGÍA<br />
2.3.1 Estética digital<br />
2.3.2 Teleinmersión<br />
2.3.3 Cuerpo-Tecnología<br />
2.4 LA OBRA <strong>DE</strong> ARTE EN<br />
LA ÉPOCA <strong>DE</strong> LA<br />
REPRODUCTIBILIDAD<br />
ELECTRÓNICA<br />
• Ponencia<br />
• Exposición de<br />
ejercicios<br />
• Debate o<br />
mesa de<br />
discusión<br />
• Proyección de<br />
material<br />
audiovisual<br />
• Investigación<br />
Cualitativa.<br />
3<br />
MATERIAL<br />
DIDÁCTICO<br />
Sitios web y links de<br />
intéres<br />
Videografía selecta y<br />
clave sobre cada<br />
tema expuesto<br />
Fotocopias de la<br />
bibliografía sugerida<br />
VERIFICACIÓN <strong>DE</strong>L<br />
APRENDIZAJE<br />
• Participación en<br />
clase<br />
• Conceptualización<br />
y fundamentación<br />
• tareas de los<br />
conceptos<br />
analizados en<br />
clase.<br />
• PIEZA <strong>DE</strong> ARTE<br />
ELECTRÓNICO<br />
CON PURE<br />
DATA<br />
ACTIVIDA<strong>DE</strong>S<br />
EXTRACLASE<br />
Visitas a museos,<br />
películas, videos,<br />
links de internet<br />
BIBLIOGRAFÍA<br />
(NÚMERO <strong>DE</strong><br />
REFERENCIA)
2.4.1 Estructuras No-<br />
Lineales<br />
2.4.2 Blogs, Fotologs y<br />
WebCam<br />
2.4.3 La estética de la era<br />
global<br />
2.5 Introducción al<br />
ambiente Pure Data (Pd)<br />
2.1 Pure Data (Pd)<br />
2.1.1 Conocer y<br />
practicar y<br />
manifestaciones<br />
artísticas a través de la<br />
nuevas tecnologías I<br />
4
CALENDARIO SYLLABUS<br />
SEM MES DÍA JUEVES<br />
1 AGO<br />
2012<br />
2 AGO<br />
2012<br />
09 • Presentación del curso, objetivo, metas y el por qué de este curso.<br />
• Presentación del académico<br />
• http://<strong>blogs</strong>.<strong>enap</strong>.unam.mx/asignatura/sergio_medrano/<br />
• Presentación verbal del alumno( expectativas a un paso de finalizar la carrera, quienes somos, que significa ser artista)<br />
• ejercicios de integración (expectativas laborales, creativas-conceptuales, que sigue después de la ENAP)<br />
• Introducción, antecedentes y conceptos generales del curso<br />
• Parámetros de evaluación<br />
Unidad 1:<br />
NOCIONES <strong>DE</strong> CIBERNÉTICA. TEORÍA, HISTORIA Y ANÁLISIS <strong>DE</strong>L ARTE ELECTRÓNICO<br />
1.1 TEORÍA <strong>DE</strong> SISTEMAS<br />
1.2 TEORÍA <strong>DE</strong> CONTROL<br />
1.3 CIBERNÉTICA<br />
LECTURAS en clase: ENTREVISTA CON JEFFREY SHAW y 0<br />
LECTURAS TAREA: 1<br />
ENSAYO DIGITAL ( EN FORMATO FLASH, DREAMWEAVER, BLOG O VI<strong>DE</strong>O –POSTEADO EN ALGÚN SITIO ejem. Vimeo-, etc) Y<br />
ESCRITO (12 CUARTILLAS A 1.5 <strong>DE</strong> ESPACIO, CITAS, CARÁTULA) <strong>DE</strong> ALGUNO <strong>DE</strong> LOS LIBROS : CUERPO EXPERIMENTAL<br />
TRANSMUTATIVO o CIENCIA, CYBORG Y MUJERES-LA REINVENCIÓN <strong>DE</strong> LA NATURALEZA<br />
<strong>FECHA</strong> <strong>DE</strong> ENTREGA: 27 <strong>DE</strong> SEPTIEMBRE <strong>DE</strong>L 2012.<br />
16 Unidad 1:<br />
NOCIONES <strong>DE</strong> CIBERNÉTICA. TEORÍA, HISTORIA Y ANÁLISIS <strong>DE</strong>L ARTE ELECTRÓNICO<br />
1.4 TELEMÁTICA<br />
1.5 CIENCIAS <strong>DE</strong> LA COMPUTACIÓN<br />
5
3 AGO<br />
2012<br />
4 AGO<br />
2012<br />
5 SEP<br />
2012<br />
6 SEP<br />
2012<br />
1.6 ENTROPÍA<br />
LECTURAS TAREA: 3<br />
23 Unidad 1:<br />
NOCIONES <strong>DE</strong> CIBERNÉTICA. TEORÍA, HISTORIA Y ANÁLISIS <strong>DE</strong>L ARTE ELECTRÓNICO<br />
1.7 HOMEOSTASIS<br />
1.8 ROBÓTICA<br />
1.9 CIBERNÉTICA HUMANÍSTICA<br />
LECTURAS TAREA: 4 y 5<br />
30 Unidad 1:<br />
NOCIONES <strong>DE</strong> CIBERNÉTICA. TEORÍA, HISTORIA Y ANÁLISIS <strong>DE</strong>L ARTE ELECTRÓNICO<br />
1.10 CIBERCULTURA<br />
1.11 ESTÉTICA <strong>DE</strong> LA INFORMACIÓN<br />
LECTURAS TAREA: 6<br />
06 Unidad 2: ARTE, CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />
2.1 RELACIONES ARTE Y CIENCIA<br />
2.1.1 Arte interactivo<br />
2.1.2 Redes de información<br />
LECTURAS TAREA: 7<br />
13 Unidad 2: ARTE, CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />
2.2 ENDOESTÉTICA<br />
2.2.1 Realidad Virtual, Inteligencia Artificial y Vida Artificial<br />
2.2.2 Evolución, tecnología y vida artificial<br />
6
7 SEP<br />
2012<br />
8 SEP<br />
2012<br />
9 OCT<br />
2012<br />
LECTURAS TAREA: 8<br />
20 Unidad 2: ARTE, CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />
2.3 RELACIONES ARTE Y TECNOLOGÍA<br />
2.3.1 Estética digital<br />
2.3.2 Teleinmersión<br />
2.3.3 Cuerpo-Tecnología<br />
LECTURAS TAREA: 9<br />
27 Unidad 2: ARTE, CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />
2.4 LA OBRA <strong>DE</strong> ARTE EN LA ÉPOCA <strong>DE</strong> LA REPRODUCTIBILIDAD ELECTRÓNICA<br />
2.4.1 Estructuras No-Lineales<br />
2.4.2 Blogs, Fotologs y WebCam<br />
2.4.3 La estética de la era global<br />
LECTURAS TAREA: 10<br />
ENSAYO DIGITAL ( EN FORMATO FLASH, DREAMWEAVER, BLOG O VI<strong>DE</strong>O –POSTEADO EN ALGÚN SITIO ejem. Vimeo-, etc) Y<br />
ESCRITO (12 CUARTILLAS A 1.5 <strong>DE</strong> ESPACIO, CITAS, CARÁTULA) <strong>DE</strong> ALGUNO <strong>DE</strong> LOS LIBROS : CUERPO EXPERIMENTAL<br />
TRANSMUTATIVO o CIENCIA, CYBORG Y MUJERES-LA REINVENCIÓN <strong>DE</strong> LA NATURALEZA<br />
04 Unidad 2: ARTE, CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />
Introducción al ambiente Pure Data (Pd)<br />
Pieza electrónica con Pure Data<br />
• 1. Introducción a Pd<br />
• 1.1 Observaciones generales<br />
• 1.2 Instalación y configuración de Pd<br />
• 2. Programando con Pd por primera vez<br />
• 2.1 Introducción<br />
• 2.1.1 Un ejemplo simple<br />
• 2.1.2 Elementos de superficie en Pd<br />
7
10 OCT<br />
2012<br />
11 OCT<br />
2012<br />
12 OCT<br />
2012<br />
11 Unidad 2: ARTE, CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />
Introducción al ambiente Pure Data (Pd)<br />
Pieza electrónica con Pure Data<br />
• 2.2 El nivel de control<br />
• 2.2.1 Operaciones matemáticas y orden<br />
• 2.2.2 Diferentes tipos de datos<br />
• 2.2.3 Operaciones en el tiempo<br />
18 Unidad 2: ARTE, CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />
Introducción al ambiente Pure Data (Pd)<br />
Pieza electrónica con Pure Data<br />
• 3. Audio<br />
• 3.1 Lo esencial<br />
• 3.1.1 Altura<br />
• 3.1.2 Volumen<br />
• 3.2 Síntesis aditiva<br />
• 3.2.1 Teoría<br />
• 3.2.2 Aplicaciones<br />
• 3.3 Síntesis sustractiva<br />
• 3.3.1 Teoría<br />
• 3.3.2 Aplicaciones<br />
25 Unidad 2: ARTE, CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />
Introducción al ambiente Pure Data (Pd)<br />
Pieza electrónica con Pure Data<br />
• 4. Control de sonido<br />
• 4.1 Algoritmos<br />
• 4.1.1 Teoría<br />
• 4.1.2 Aplicaciones<br />
• 4.2 Dispositivos de Interfaz Humana (HIDs - Human Interface Devices)<br />
8
13 NOV<br />
2012<br />
14 NOV<br />
2012<br />
15 NOV<br />
2012<br />
16 NOV<br />
2012<br />
• 4.2.1 Teoría<br />
• 4.2.2 Aplicaciones<br />
01 ASUETO ACADÉMICO<br />
08 Unidad 2: ARTE, CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />
Introducción al ambiente Pure Data (Pd)<br />
Pieza electrónica con Pure Data<br />
• 5.2 Visuales<br />
• 5.2.1 Teoría<br />
• 5.2.2 Aplicaciones<br />
• 5.2.3 openGL<br />
15 Unidad 2: ARTE, CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />
Introducción al ambiente Pure Data (Pd)<br />
Pieza electrónica con Pure Data<br />
• 5.3 Gem-patch<br />
• 5.3.1 [gemwin]<br />
• 5.3.2 [gemhead]<br />
• 5.3.3 Color para un Geo<br />
• 5.3.4 Movimientos y giros<br />
22 Unidad 2: ARTE, CIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />
Introducción al ambiente Pure Data (Pd)<br />
Pieza electrónica con Pure Data<br />
• 5.3.5 Sistema local de coordenadas vs. Sistema mundial de coordenadas<br />
• 5.3.6 Objetos múltiples e independientes<br />
• 5.3.7 Animación<br />
9
17 NOV<br />
2012<br />
18 DIC<br />
2012<br />
29 EXÁMENES ORDINARIOS<br />
EVALUACIÓN FINAL PIEZA <strong>DE</strong> PURE DATA Y ENTREGA <strong>DE</strong> CALIFICACIONES (1ER BLOQUE <strong>DE</strong> ALUMNOS) <strong>DE</strong> A – M. GRUPO A<br />
06 EXÁMENES ORDINARIOS<br />
EVALUACIÓN FINAL PIEZA <strong>DE</strong> PURE DATA Y ENTREGA <strong>DE</strong> CALIFICACIONES (2DO BLOQUE <strong>DE</strong> ALUMNOS) <strong>DE</strong> N –Z, GRUPO B<br />
10
EVALUACIÓN<br />
PERIODO TEMAS PARTICIPACIÓN<br />
EN CLASE<br />
2013-1 Unidad 1:<br />
NOCIONES <strong>DE</strong><br />
CIBERNÉTICA.<br />
TEORÍA,<br />
HISTORIA Y<br />
ANÁLISIS <strong>DE</strong>L<br />
ARTE<br />
ELECTRÓNICO<br />
Unidad 2:<br />
ARTE, CIENCIA Y<br />
TECNOLOGÍA<br />
ACUERDOS <strong>DE</strong> EVALUACIÓN<br />
• Participación en clase<br />
• Asistencia 100%<br />
• Entrega de PIEZA EN PUREDATA<br />
• ENSAYOS DIGITAL Y ESCRITO<br />
• Controles de Lecturas<br />
% ENSAYO % CONTROL <strong>DE</strong><br />
LECTURAS<br />
% TRABAJO FINAL % TOTAL<br />
10 ENSAYO DIGITAL ( EN FORMATO<br />
FLASH, DREAMWEAVER, BLOG O<br />
VI<strong>DE</strong>O –POSTEADO EN ALGÚN SITIO<br />
ejem. Vimeo-, etc)<br />
Y ESCRITO (12 CUARTILLAS A 1.5 <strong>DE</strong><br />
ESPACIO, CITAS, CARÁTULA) <strong>DE</strong><br />
ALGUNO <strong>DE</strong> LOS LIBROS : CUERPO<br />
EXPERIMENTAL TRANSMUTATIVO o<br />
CIENCIA, CYBORG Y MUJERES-LA<br />
REINVENCIÓN <strong>DE</strong> LA NATURALEZA<br />
40 10<br />
11<br />
Pieza electrónica<br />
en Puredata<br />
40 100 %
BIBLIOGRAFÍA<br />
NÚMERO BIBLIOGRAFÍA BÁSICA O <strong>DE</strong> TEXTO NÚMERO BIBLIOGRAFÍA <strong>DE</strong> CONSULTA O <strong>DE</strong> APOYO Y<br />
ELECTRÓNICA<br />
AA.VV. Cuerpo Experimental_Transmutativo. México.<br />
Chimal, Carlos. La Cibernética. México. CONACULTA. 1999<br />
CONACULTA. 2008<br />
Sosa, Ivan. Nanotecnología-Instantáneas del cambio<br />
Espinosa, César. Los nuevos híbridos-Arte, Ciencia,<br />
tecnológico. México. UACM. 2007<br />
Conocimiento. México. STUNAM. 2011<br />
Flusser, Vilém. Hacia el universo de las imágenes técnicas. México,<br />
UNAM-ENAP. 20111<br />
Giannetti, Claudia. Estética Digital, sintopía del arte, la ciencia y la<br />
tecnología. España, ACC L´Angelot. 2002<br />
Sibilia, Paula. El hombre postorgánico-Cuerpo, subjetividad y<br />
tecnologías digitales. Argentina. FCE. 1999<br />
Yehya, Naief. El cuerpo transformado-Cyborgs y nuestra<br />
descendencia tecnológica en la realidad y en la ciencia ficción.<br />
Haraway, Donna J. Ciencia, cyborgs y mujeres - La reinvención de<br />
la naturaleza. Valencia, Ediciones Cátedra. 1995<br />
12