1. - Textos Escolares

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4. Descompón los siguientes números según corresponda. a) 15 905 b) 28 543 c) 23 805 d) 18 053 e) 24 672 f) 10 392 DM UM C D U DM UM C D U DM UM C D U DM UM C D U DM UM C D U DM UM C D U 5. Ordena los siguientes números, de mayor a menor. 25 130 15 320 7 490 22 009 29 002 > > > > 6. Completa la tabla, aproximando cada número, según se indica. Número Redondeado a la: Unidad de mil Decena de mil 23 790 15 630 27 800 18 400 Números en nuestra vida 33 1 Unidad
34 Unidad 1 Taller de ejercitación Seleccionar la respuesta de problemas con números hasta 30 000 Marca con una la opción correcta en las preguntas 1 a la 5. <strong>1.</strong> El número formado por 4. Al aproximar el número 14 670 a 2 DM + 3 UM + 1 C es: la unidad de mil, se obtiene: A. 32 100 B. 23 100 C. 23 010 D. 20 310 2. ¿Cuál de los siguientes grupos de números está ordenado de mayor a menor? A. 29 006 - 29 010 - 29 009 B. 18 600 - 19 033 - 19 039 C. 17 900 - 19 960 - 20 096 D. 12 900 - 12 899 - 12 889 3. ¿Cuál es el valor que representa el dígito 8 en el número 25 863? A. 8 000 B. 800 C. 80 D. 8 A. 14 000 B. 14 700 C. 15 000 D. 15 670 5. Marcela está pensando en dos números cuya unidad de mil más cercana es el 21 000. ¿Cuáles pueden ser estos números? A. 20 456 y 21 564 B. 20 456 y 21 654 C. 20 654 y 21 556 D. 20 564 y 21 456
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