Matemática Nivel V - Región Educativa 11

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Introducción En el Libro 4 se trabajó con las operaciones en el conjunto de los números racionales, completando de este modo lo estudiado en el Libro 3 sobre las operaciones con números naturales y enteros. En este Libro se retoman algunos temas trabajados en los Libros 1 y 2 sobre cuadriláteros, particularmente, casos especiales de uso frecuente para la resolución de problemas cotidianos. Asimismo, se profundizará y ampliará lo estudiado sobre perímetros, superficies y volúmenes. Le sugerimos que disponga de los Libros anteriores para resolver las actividades que aquí se plantean. Siga las referencias que se incluyen en el margen de las hojas pues le ayudarán a repasar algunos conceptos que resultan necesarios para la comprensión de otros nuevos. Finalmente, estudiará el concepto de probabilidad que se utiliza para poder analizar situaciones que tienen resultados inciertos, es decir en las que interviene el azar. 5
6 Cuadriláteros En el Libro 3 se trabajó sobre diferentes cuerpos geométricos: prismas, cubos, pirámides, octaedros, cilindros, cuerpos cóncavos y convexos. También se estudiaron los elementos que conforman esos cuerpos: caras, aristas y vértices. Las caras de los cuerpos pueden tener distintas formas planas. Por ejemplo, el triángulo, que se desarrolló en el Libro 4, es la forma de las caras laterales de las pirámides y la base de los prismas rectos. pirámides prismas Si observamos el marco de una ventana, la forma de una puerta, las hojas de nuestros cuadernos, algunos barriletes, etc. notaremos que todas estas formas están constituidas por cuatro lados. Es por ello que se las denomina cuadriláteros. P l a n S o c i a l E d u c a t i v o
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