Plan de Prevención y Control del Absentismo Escolar

informará de la situación existente, tratará de conocer cuáles son los
motivos que originan la situación de absentismo y cuáles son las
circunstancias que impiden su normalización. Asimismo, deberá explicar a
la familia la importancia de la asistencia regular al Centro Educativo, e
indicarle cuales son los deberes legales que le corresponde, informándole
de las consecuencias que su incumplimiento podría depararles. Se intentará
llegar a un compromiso de la familia que posibilite el cese de la situación.
Cuando se cite a la familia desde la Dirección Provincial de Educación,
como coordinadora del Programa, las instituciones o entidades que hayan
intervenido en el caso aportarán información de las actuaciones realizadas
con la familia, incluyendo aclaraciones de interés sobre las medidas
adoptadas, resultados obtenidos y aspectos relevantes de carácter
sociofamiliar. Cuando existen dificultades de comunicación se valorará la
conveniencia de recurrir a personas afines a las familias.
• Remisión de escritos a las familias desde Educación. Los
centros educativos (o la Dirección Provincial, en su caso) enviarán cartas a
los padres informándoles de la existencia del Programa de Absentismo
Escolar, y de la notificación por parte del centro educativo de las ausencias
escolares de su hijo/a. Del mismo modo se recuerda la normativa que existe
al respecto y las acciones que la Comisión realizará en caso de que persista
la situación de absentismo. En ocasiones, los escritos remitidos desde la
Dirección Provincial refieren a la familia las actuaciones realizadas hasta el
momento para solucionar el problema así como los acuerdos y
compromisos adquiridos previamente por la propia familia. Con ello se da
a conocer también a los padres la firme voluntad de las instancias
responsables de seguir defendiendo el derecho de los menores a la
educación.
En estos escritos se procurará utilizar un estilo claro y sencillo, con
objeto de facilitar una adecuada comprensión a los destinatarios.
Cuando el absentismo evoluciona favorablemente, se recomienda
enviar cartas de “felicitación” a fin de reforzar el cambio positivo que se
observa.
En este mismo sentido y como labor preventiva, se remiten también
cartas a aquellas familias que, teniendo un niño/a en la etapa de Educación
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