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Plan de Prevención y Control del Absentismo Escolar

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Compensación Educativa y <strong>Plan</strong> <strong>de</strong> Actuación <strong>de</strong>l Profesor Técnico <strong>de</strong><br />

Servicios a la Comunidad)<br />

- El tutor explicará a sus alumnos, en la primera tutoría, la<br />

importancia <strong>de</strong> la asistencia a clase, las consecuencias <strong>de</strong>l absentismo y las<br />

medidas previstas por el centro.<br />

- Igualmente informará a los padres, en la primera reunión <strong>de</strong>l<br />

curso, sobre las medidas y procedimiento que seguirá el Centro frente al<br />

absentismo <strong>de</strong> sus hijos.<br />

Con todo ello, se <strong>de</strong>berá haber cumplido un primer objetivo <strong>de</strong> que<br />

toda la comunidad educativa haya sido informada <strong>de</strong>l plan <strong>de</strong> acción<br />

previsto frente al <strong>Absentismo</strong> <strong>Escolar</strong>.<br />

5. Aplicación <strong>de</strong> medidas <strong>de</strong> control <strong>de</strong>l absentismo escolar. Cada<br />

profesor <strong>de</strong>berá reflejar en cada sesión las faltas <strong>de</strong> asistencia y el tutor es<br />

el responsable <strong>de</strong> recoger periódicamente estas faltas <strong>de</strong> asistencia <strong>de</strong> los<br />

alumnos <strong>de</strong> su grupo.<br />

El tutor <strong>de</strong>berá conocer cada caso y realizará las oportunas<br />

averiguaciones sobre los motivos <strong>de</strong> las ausencias a clase <strong>de</strong> los alumnos.<br />

Así, entre las primeras actuaciones se incluirán: la recogida <strong>de</strong> justificantes,<br />

contactos telefónicos con la familia, entrevistas con los padres, entrevistas<br />

con el alumno y adopción <strong>de</strong> todas aquellas medidas personalizadas que<br />

estime más oportunas.<br />

Se podrán organizar reuniones <strong>de</strong> los profesores <strong>de</strong> grupo o ciclo con<br />

el Jefe <strong>de</strong> Estudios, Equipo <strong>de</strong> Orientación Educativa y Psicopedagógica o<br />

Departamento <strong>de</strong> Orientación para valorar las faltas <strong>de</strong> asistencia. En todo<br />

caso, el Tutor, en las reuniones <strong>de</strong> coordinación <strong>de</strong> nivel o ciclo o <strong>de</strong>l<br />

Equipo <strong>de</strong> Profesores, informará sobre los casos <strong>de</strong> absentismo escolar,<br />

sobre sus actuaciones y se plantearán las propuestas <strong>de</strong> intervención<br />

pertinentes por parte <strong>de</strong>l Jefe <strong>de</strong> Estudios, Orientador, Profesor Técnico <strong>de</strong><br />

Servicios a la Comunidad y Profesor <strong>de</strong> Compensatoria.<br />

Entre las posibles medidas acordadas, se pue<strong>de</strong>n consi<strong>de</strong>rar las<br />

siguientes:<br />

- Comunicación a la familia <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la Jefatura <strong>de</strong> Estudios<br />

informando <strong>de</strong> las ausencias <strong>de</strong> su hijo.<br />

<strong>Plan</strong> <strong>de</strong> <strong>Prevención</strong> y <strong>Control</strong> <strong>de</strong>l <strong>Absentismo</strong> <strong>Escolar</strong> 46

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