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EJEMPLO 1 Lee y analiza cada situación. Caso 1 En el salón de clases se realizan trabajos en el transcurso del semestre, pero se pierden. Las soluciones serían: • Identificar que es necesario resguardar los trabajos ya que es evidencia que ya aprobaron el semestre. • Realizar el reglamento o políticas de resguardo de información • Verificar que las políticas para el resguardo de información fueran las adecuadas de acuerdo a los requerimientos • Identificar los lugares propicios para el resguardo de información • Seleccionar los espacios físicos adecuados para realizar el resguardo de la información • Formalizar el esquema de trabajo para el resguardo de la información • Establecer los criterios para la frecuencia con que se realiza el resguardo de la información • Seleccionar los diferentes medios por los cuales realiza el resguardo de la información • Etiquetar los medios en los cuales se respalda la información • Resguardar la información oportunamente. • Identificar las utilerías necesarias para la recuperación de información • Identificar las utilerías necesarias para la restauración de información • Aplicar oportunamente las utilerías para la recuperación de información • Aplicar oportunamente las utilerías para la restauración de información • Identificar los riesgos de confidencialidad de información • Seleccionar oportunamente las políticas de confidencialidad de la información • Aplicar oportunamente las políticas de confidencialidad de la información EJERCICIO 1 Instrucciones para el alumno.- En una presentación electrónica plantea ante tus compañeros: Página 84 de 88
1. Los problemas que se ocasiona cuando no es resguarda la información. 2. Las posibles soluciones o consideraciones para solucionar el problema. 3. Las características de los lugares físicos adecuados para resguardar la información 4. Un esquema de trabajo con tiempos para resguardar la información. 5. Los posibles dispositivos de almacenamiento y sus caracterizas que necesitas para almacenar la información. 6. Los nombres de las utilerías y sus características para recuperación, restauración de la información que hay en el mercado. 7. Los problemas se ocasiona cuando no existe confidencialidad de la información. PRACTICA 1 Competencia X.- Resguardar la información Habilidades.- 1. Establecer políticas de resguardo de información. 2. Seleccionar la ubicación física de los respaldos. 3. Establecer la frecuencia del resguardo. 4. Etiquetar los medios de almacenamiento. 5. Elaborar respaldos de información. 6. Manipular utilerías de recuperación y restauración de información. 7. Proteger la confidencialidad de la información Recursos materiales de apoyo.- equipo de cómputo, software de restauración de información, software de respaldo de información. Instrucciones para docente.- Verificar que frente a los integrantes del grupo o de equipo, que el alumno desarrolle cada uno de los pasos indicados. Instrucciones para el alumno.- En el centro de cómputo realiza cada uno de los pasos que a continuación se te indican, cuida con mucha atención cada una de las acciones realizadas, pues en todos los casos se trabaja con un componente muy importante, la información: 1. Realiza el reglamento o políticas de resguardo de información 2. Selecciona los espacios físicos adecuados para realizar el resguardo de la Información 3. Establece la frecuencia de respaldo de información 4. Selecciona los medios de almacenamiento para el respaldo de información según las necesidades. Página 85 de 88
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Reforma Curricular del Bachillerato
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Objetivo General Una vez concluido
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COMPETENCIA 1 Instalar el equipo de
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Un mensaje para ti Uno de los funda
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