249 - Equipos de Nuestra Señora

SÉPTIMA REUNIÓN: “VIVIR LA VIDA DIARIA”
diga, por telegrama enviado desde la estación de esquí, que
tiene una novia que no conocemos, como le pasó al hijo de
X; educado en la rectitud y en la honestidad, no hay peligro
de que se junte con un grupo de estudiantes ladrones, ni de
que deje embarazada a una chica de quince años y la acompañe
al extranjero a abortar…; de que nuestra hija, sin darnos
cuenta, se deje arrastrar por alguna banda y no escape,
sino por poco, de la red de proxenetas…; de que nuestro hijo
sea descarriado por un individuo cualquiera, introducido en
nuestra casa sin discernimiento suficiente…; de que nuestra
hija, estudiante, se afilie al Partido Comunista, llevada más
por su rebeldía contra la familia que por convicciones…
Todos estos casos, que conocí en estos últimos meses,
se refieren a matrimonios como vosotros, es decir, creyentes,
practicantes, preocupados por el progreso espiritual y
por el apostolado. No puedo, con todo, dejar de preguntarme
si esos padres habían comprendido que estaban casados
en primer lugar para tener hijos y hacer de ellos hijos de
Dios, que sus hijos eran su primer prójimo, que asegurar su
educación era su primera responsabilidad, que la educación
es, por encima de todo, una cuestión de amor.
Y, si habían comprendido que era necesario amar a los
hijos, ¿no habrán descubierto antes las exigencias del amor?
¿Habrán procurado descubrir y comprender la personalidad
única de cada hijo —no de una vez, sino día a día— pues
cada día todo ser vivo es nuevo? Y, para ayudar al crecimiento
de esa personalidad, ¿habrán sabido unir al coraje
de mandar, defender, castigar, el difícil arte de favorecer el
nacimiento y desarrollo de una libertad? ¿Habrán sido padres
«presentes», me refiero a esa presencia espiritual que,
preservando la soledad angustiante, da seguridad? ¿Habrán
procurado mantener el diálogo, no sólo de palabras, sino de
inteligencias y de corazones? ¿Habrán estado disponibles en
el momento en el que un joven que se ahoga buscaba un
98 / ENS