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Los medios de representación y comunicación en diferentes culturas y tiempos. El cambio en las técnicas de comunicación y representación en la producción artesanal e industrial. La representación y comunicación en el diseño e innovación de productos en la actualidad. La importancia de la comunicación y la representación técnica La importancia de la representación para el diseño y mejora de productos y procesos. Los medios de representación y comunicación técnica. Los lenguajes y códigos en las representaciones de los procesos industriales. La representación de las herramientas y máquinas y de sus diferentes subsistemas. Comunicación técnica: lenguajes y códigos El uso de lenguajes, códigos, señales en la representación y comunicación técnica. Información técnica Investigar sobre la utilidad de la representación técnica en las civilizaciones antiguas. Analizar un códice prehispánico y representarlo gráficamente. Comunicación y representación técnica Lenguaje técnico Códigos técnicos Comunicación técnica Lenguaje técnico Códigos técnicos Indagar sobre el uso simbología y terminología especializada en diferentes sistemas tecnológicos. Investigar los siguientes casos y representarlos gráficamente: 1. Un arquitecto que representa la apertura de una puerta 2. Un ingeniero que representa la anchura de un camino 3. Un geógrafo que representa una elevación del relieve. Representar objetos y procesos mediante pictogramas o dibujos. Se sugiere el diseño en boceto de una estructura metálica. Diseñar un lenguaje para comunicar un proceso técnico: códigos, señales. Recrear a través de la elaboración de carteles las señales, códigos y expresiones utilizados en una fábrica o taller de herrería. Representar gráficamente los diferentes subsistemas de una máquina empleada en la manufactura de estructuras metálicas. Realizar mediciones de mobiliario del aula taller de diseño de estructuras metálicas, para realizar planos. Percibir, imaginar, pensar y dibujar para construir una estructura metálica. Emplear la representación gráfica como fundamento de su diseño. Se sugiere realizar • Ejercicios a mano alzada para la elaboración de líneas a 90, 30, 45°. • El manejo de escuadras para el trazo de líneas. • Figuras o problemas geométricos. • Las proyecciones isométricas y caballeras. Usar el lenguaje propio de la actividad tecnológica y ponerlo en práctica en el empleo de diferentes herramientas y máquinas: cortar, soldar, barrenar, unir, remachar, prensar, perforar, entre otros.
Los elementos de un sistema de comunicación: emisor, codificación, receptor, decodificador y destinatario. El uso de la computadora para la representación técnica y la comunicación. Los lenguajes de las máquinas automatizadas. Elaborar un diagrama de flujo para comunicar el proceso técnico para la manufactura de una estructura metálica. Elaborar representaciones bidimensionales y tridimensionales de un diseño a partir del uso de códigos específicos. • La representación de dibujos • La representación de escalas. • La representación de objetos. Realizar entrevistas con especialistas sobre los lenguajes que utilizan las máquinas automatizadas y representarlas gráficamente.
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