Resumen Ejecutivo IAE Pedagogía en Educación Parvularia - IPChile

Informe de Autoevaluación Pedagogía en Educación Parvularia-Resumen Ejecutivo
coordinadores participan en reuniones semanales convocados por sus respectivas vicerrectorías. Los Directores de Carrera se
reúnen con los docentes de su sede periódicamente.
Existen mecanismos de comunicación, transversales a todos los estamentos de la institución, como correo electrónico, páginas
Web, revista corporativa.
La institución promueve en los docentes la participación a través de iniciativas como proyectos FOCOs, por intermedio de la
política de incentivos y de perfeccionamiento docente.
2.2.2 Disponibilidad y asignación de recursos financieros
La institución tiene una política financiera desarrollada en parte por la Gerencia de Administración y Finanzas Corporativa,
encargada de la gestión de los recursos financieros de todas las Instituciones del Grupo Educacional CEPECH, y por otra, por la
Vicerrectoría de Administración. Dentro de las acciones que desarrolla está el flujo de caja, monitoreo de la morosidad, la gestión
contable, la recaudación y custodia de valores, la política y procedimiento de compras, presupuesto y formulación presupuestaria.
El proceso presupuestario institucional que se aplica sistemáticamente cada año, asegura la disponibilidad oportuna de recursos
asociados a la unidad, considerando la proyección de la cantidad de alumnos por asignatura, del número de secciones, del costo
docente y de los insumos e inversiones de acuerdo a los estándares establecidos.
El mecanismo formal de compras y adquisiciones es a través de la plataforma Web Senegocia.
Existen estándares de recursos humanos (perfil docente y descriptores de cargo) y recursos materiales (equipamientos, insumos,
bibliografía, talleres y laboratorios.
A través del Portal Colaborativo, la unidad de Control de Gestión pone a disposición de las direcciones de carrera un informe que
incluye una presentación con el análisis de las principales desviaciones de los resultados acumulados en el mes.
2.2.3 Recursos humanos
IPCHILE decretó una Política de Recursos Humanos implementada por la Gerencia de Recursos Humanos Corporativos donde se
identifica a su personal en los distintos niveles: directivos, administrativos y docentes. En ella se establecen diversos mecanismos
que permiten contar con el personal adecuado para cumplir con las diferentes funciones Institucionales, incluida la docencia.
2.2.3.1 Tamaño y composición de los RRHH
Dedicación docente
La dotación y dedicación del personal docente permiten atender la docencia necesaria para el desarrollo del plan de estudio. Sus
calificaciones académicas, actualización y experiencia profesional son adecuadas a las exigencias de las funciones que deben
cumplir y responden satisfactoriamente a los requerimientos disciplinarios.
Docencia indirecta
Tabla 26. Dotación docente 2011.
Sede/ Tipo de jornada Jornada por hora Media jornada Jornada completa
República 41 3 0
San Joaquín 10 0 0
Rancagua 31 2 0
La Serena 11 3 5
Fuente: Dirección de Carrera Sedes
A contar del año 2011, se implementa el Plan de Docencia Indirecta en las cuatro sedes que dicta el programa. Consiste en
conjunto de acciones que desarrolla el área de educación para fortalecer las prácticas docentes y dar respuestas a las necesidades
educativas de los y las estudiantes de Pedagogía en Educación Parvularia. Consiste en talleres de Desarrollo de Habilidades
Cognitivas, Planificación y Evaluación, apoyo a estudiantes, reflexión docente y Talleres de formador de formadores.
2.2.3.2 Gestión de recursos humanos
Reclutamiento, selección de personas
En los procesos de reclutamiento de personal administrativo, se privilegia la incorporación de candidatos internos. Se realiza una
evaluación de los postulantes de carácter psicológico, de competencias y conocimientos técnicos en relación al cargo. La Gerencia
de Recursos Humanos es la responsable de la correcta ejecución de los procesos de contratación, pago de las remuneraciones,
gestión del desempeño, capacitación y perfeccionamiento, mantención y desvinculación del personal, administración de la
reglamentación interna, feriado legal, jornadas de trabajo y beneficios legales y convencionales.
Una vez incorporado a la institución, cada trabajador es sujeto a un proceso de inducción a la institución y a su cargo por parte de
su jefatura directa, con apoyo de las áreas relacionadas al ejercicio de su cargo.
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