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Revista Análisis de la Realidad Nacional, Edición No. 19

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El ejercicio <strong>de</strong>l po<strong>de</strong>r<br />

en instituciones<br />

universitarias<br />

Mario Rodríguez<br />

Área <strong>de</strong> Educación IPNUSAC<br />

D<br />

es<strong>de</strong> <strong>la</strong> creación <strong>de</strong> <strong>la</strong> Universidad <strong>de</strong> Bolonia<br />

en el siglo XII, <strong>la</strong> institución universitaria<br />

como tal ha tenido pocos cambios, a pesar<br />

<br />

<strong>la</strong>s formas <strong>de</strong> organización continua, siendo una <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong>s comunida<strong>de</strong>s más conservadoras en <strong>la</strong> actualidad.<br />

<br />

<br />

normativos se convierten en férreas tradiciones que<br />

se aplican cotidianamente.<br />

Con <strong>la</strong> Reforma Universitaria <strong>de</strong> Córdoba se abrió<br />

un abanico gran<strong>de</strong> <strong>de</strong> posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cambio,<br />

<br />

universitario. Eso se ha profundizado con el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

reformas universitarias l<strong>la</strong>madas <strong>de</strong> nueva generación,<br />

mediante <strong>la</strong>s cuales <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r se han<br />

<br />

institucionales y <strong>de</strong> política que requiere el proceso <strong>de</strong><br />

globalización.<br />

<strong>Revista</strong><br />

<strong>Análisis</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

<strong>Realidad</strong> <strong>Nacional</strong><br />

Esas transformaciones sistémicas al interior <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

instituciones <strong>de</strong> educación superior permiten estudiar<br />

<strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r que se dan entre los distintos<br />

<br />

está generando nuevas tensiones y nuevas agendas.<br />

<br />

<strong>de</strong>l que hacer educativo y que tienen en muchos sentidos<br />

una dimensión importante para establecer el rumbo <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

institución.<br />

<br />

<br />

educativos involucrados en el ejercicio <strong>de</strong>l po<strong>de</strong>r. Esas<br />

luchas políticas ocurren en medio <strong>de</strong> <strong>la</strong> crisis institucional<br />

que vive <strong>la</strong> Universidad y toda crisis implica agudización <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> lucha política e implica necesariamente un reacomodo<br />

<strong>de</strong> los espacios <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r.<br />

El po<strong>de</strong>r, es por lo tanto, un referente analítico importante<br />

que pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>terminar <strong>la</strong>s acciones <strong>de</strong>l otro, en forma<br />

<br />

el po<strong>de</strong>r es <strong>la</strong> capacidad para superar resistencias que<br />

permitan introducir cambios. Es <strong>de</strong>cir, el po<strong>de</strong>r representa<br />

<br />

sentido <strong>de</strong> dicha re<strong>la</strong>ción.<br />

La capacidad que tiene una persona o grupo <strong>de</strong> personas<br />

para imponer su voluntad a otros se da por medios<br />

<br />

en otros, por medio <strong>de</strong> <strong>la</strong> fuerza. La diferencia entre<br />

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