REVISTA INFORMATIVA de MATERIAL ESCOLAR, ESCRITURA ...
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que escribimos, tomamos apuntes<br />
o expresamos las i<strong>de</strong>as. Los principales<br />
tipos <strong>de</strong> tramado <strong>de</strong> la superficie<br />
<strong>de</strong>l papel <strong>de</strong> un cua<strong>de</strong>rno se<br />
relacionan con una <strong>de</strong>terminada<br />
manera <strong>de</strong> “vivir” la escritura y el<br />
dibujo:<br />
• Papel liso: Es el papel<br />
favorito <strong>de</strong> los artistas, <strong>de</strong> quienes<br />
llevan una libreta consigo para<br />
dibujar esbozos sobre la marcha<br />
o para hacer anotaciones acompañadas<br />
<strong>de</strong> gráficos. Los papeles <strong>de</strong><br />
más calidad (con más gramaje,<br />
hechos a partir <strong>de</strong> tela reciclada,<br />
libres <strong>de</strong> ácido, etc.) suelen ser<br />
también lisos, y son i<strong>de</strong>ales para<br />
escribir notas y cartas personalizadas.<br />
• Papel cuadriculado: Es el<br />
estándar en las libretas <strong>de</strong> espiral,<br />
sean gran<strong>de</strong>s <strong>de</strong> tamaño folio o<br />
más pequeñas, como el bloc. Este<br />
formato resulta muy cómodo para<br />
los estudiantes <strong>de</strong> cualquier nivel,<br />
ya que permite tomar apuntes <strong>de</strong><br />
forma or<strong>de</strong>nada y, al mismo tiempo,<br />
realizar gráficos o croquis sencillos<br />
con la guía <strong>de</strong> la cuadrícula.<br />
La medida <strong>de</strong> la cuadrícula pue<strong>de</strong><br />
variar, según el capricho <strong>de</strong>l fabricante,<br />
aunque hay una medida<br />
estándar.<br />
• Papel pautado: Utiliza una<br />
serie <strong>de</strong> líneas horizontales (pau-<br />
tas) que sirven <strong>de</strong> guía para escribir<br />
correctamente sin salirse <strong>de</strong> la<br />
línea. Por este motivo, este tipo <strong>de</strong><br />
papel era el que se utilizaba tradicionalmente<br />
en los ejercicios <strong>de</strong><br />
caligrafía y todavía se usa en prácticamente<br />
todas las escuelas, sobre<br />
todo en los niveles iniciales. Con la<br />
ayuda <strong>de</strong> la pauta, los niños apren<strong>de</strong>n<br />
a escribir correctamente, manteniendo<br />
la regularidad en el tamaño<br />
y disposición <strong>de</strong> las letras<br />
(método Montessori).<br />
La regularidad que proporciona<br />
la superficie pautada convierte a<br />
este papel en un favorito <strong>de</strong><br />
muchos escritores aficionados o<br />
profesionales. Según éstos, les<br />
ayuda a superar el famoso “miedo<br />
a la hoja en blanco” y a escribir<br />
con una letra más regular y estética.<br />
• Papel pautado para música:<br />
un tipo especial <strong>de</strong> pauta es la<br />
que se emplea en los cua<strong>de</strong>rnos<br />
para escribir música. Esta pauta,<br />
llamada pentagrama, consta <strong>de</strong><br />
cinco líneas estrechas y cuatro<br />
espacios para escribir las notas, y<br />
es el sistema estándar <strong>de</strong> anotación<br />
musical que emplean tanto los más<br />
jóvenes estudiantes para apren<strong>de</strong>r<br />
solfeo como los músicos profesionales<br />
para componer.<br />
Una curiosidad: existe también<br />
una pauta especial para las composiciones<br />
<strong>de</strong> guitarra que consta <strong>de</strong><br />
seis líneas, correspondientes al<br />
número <strong>de</strong> cuerdas <strong>de</strong> este instrumento.<br />
• Papel milimetrado: Quizá<br />
no es la trama más popular, pero<br />
tiene una <strong>de</strong>manda constante entre<br />
los estudiantes y profesionales <strong>de</strong><br />
matemáticas y ciencias, por la precisión<br />
con la que les permite realizar<br />
gráficos y dibujos.<br />
Como vemos, esta gran variedad<br />
<strong>de</strong> tipos <strong>de</strong> libretas y cua<strong>de</strong>rnos<br />
es el reflejo <strong>de</strong> las múltiples<br />
necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los clientes.<br />
Aunque actualmente utilizamos el<br />
or<strong>de</strong>nador u otros dispositivos<br />
electrónicos para el trabajo, el<br />
estudio y las aficiones, también es<br />
cierto que no hemos <strong>de</strong>jado <strong>de</strong> utilizar<br />
papel y lápiz para apren<strong>de</strong>r,<br />
para imaginar, para<br />
or<strong>de</strong>nar las<br />
i<strong>de</strong>as, para<br />
dibujar… en<br />
fin, para<br />
todas estas<br />
activida<strong>de</strong>s<br />
que forman<br />
parte esencial <strong>de</strong>l<br />
<strong>de</strong>sarrollo intelectual<br />
y artístico<br />
<strong>de</strong> la<br />
persona.<br />
Temario<br />
pág. 9