Los procesos de nutrición en plantas

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Actividades de ampliación
Con relación a los experimentos de Darwin y Went, referentes
a los movimientos por crecimiento de las plantas debidos
a la luz, contesta a las siguientes preguntas:
a) ¿Por qué crecen las plántulas sin dirigirse hacia el foco de luz
cuando se les tapa el ápice?
b) ¿Solamente se curva la plántula hacia la luz cuando tiene
el ápice al descubierto?
c) ¿Qué utilizarías para hacer que una plántula continúe
su crecimiento cuando se le ha cortado el ápice?
Copia y completa la siguiente tabla con la relación
entre hormonas, funciones y lugares de síntesis.
A
B
Hormona Función Lugar de formación
Giberelinas
Auxinas
Etileno
Citoquininas
Ácido abscísico
¿Solamente los estímulos luminosos tienen relación con
procesos de movimiento en los vegetales, o existen otros
aspectos del desarrollo de las plantas en los que intervienen?
Si es así, cítalos y explica cómo lo hacen.
53 Fijándote en la figura adjunta, explica el funcionamiento
de las plantas de día corto (PDC) y las de día largo (PDL).
¿A qué tipo de plantas corresponde la serie de dibujos A
y la serie de dibujos B?
16 horas 8 horas 8 horas
24 horas 24 horas 24 horas
La relación y la reproducción de las plantas
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¿Qué tipo de técnica utilizarías para multiplicar las siguientes
plantas?
a) Arbusto de talla baja que tiene ramas cercanas al suelo.
b) Árbol que produce frutos de excelente calidad pero procede
de otra región.
c) Planta de la que se quieren obtener muchas iguales
y en poco tiempo.
d) Árboles con yemas abundantes y facilidad de enraizamiento.
Realiza un esquema de las partes de una flor de angiosperma,
indica cada una de las estructuras que forman sus piezas
y la función que tiene cada una.
¿Qué ventajas e inconvenientes tienen la polinización cruzada
y cuáles la autopolinización para las plantas? Documéntate
y haz un pequeño informe con algunas de las adaptaciones
que las plantas tienen para evitar la autofecundación. Describe
diferentes adaptaciones de las plantas a la polinización
por los insectos y por el viento.
Diferencia los casos de epizoocoria y endozoocoria, ¿puedes
poner ejemplos de ambos tipos de dispersión?, ¿crees posible
que plantas del continente americano hayan podido llegar
al continente europeo mediante algún mecanismo anterior?
Copia los siguientes esquemas, indica qué representa
cada uno y establece las diferencias entre ellos.
A B C
Fijándote en los ciclos biológicos de musgos y helechos,
indica las similitudes y diferencias existentes entre ambos.
60 Relaciona los nombres de las dos columnas siguientes:
a) Paredes del ovario 1) Microsporangios
b) Prótalo 2) Gametofito de helechos
c) Sacos polínicos 3) Núcleo espermático
d) Gametófito femenino 4) Megaesporangio
e) Estambres 5) Fruto
f) Anteridio 6) Oosfera
g) Grano de polen 7) Anterozoide
h) Arquegonio 8) Microesporófilos
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