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CAPÍTULO IV : METODOLOGÍA Y ANÁLISIS PARA LA FORMULACIÓN DE UN
PROGRAMA DE HUMEDALES PARA EL SNASPE
1. Metodología de trabajo
La metodología que se utilizó para la formulación de un Programa de Humedales para el
SNASPE consistió en la construcción participativa de sus lineamientos estratégicos
(objetivos y líneas de acción), la que se llevó a cabo en un taller con una duración de dos
días.
Los lineamientos del Programa se formularon a partir de la situación actual y en la
perspectiva de la visión al 2013 y 2020, de manera de identificar cuáles eran las brechas
a superar para alcanzar la imagen objetivo establecida a un horizonte de 3 y 10 años.
La intención es que el Programa se convierta, a partir de esta construcción, en el plan de
trabajo que tendrá que realizarse para alcanzar la imagen objetivo, es decir, para transitar
desde el estado actual hacia la visión definida.
Resumiendo entonces, para el diseño del Programa se consideró necesario realizar un
ejercicio de planificación estratégica. Para ello, las etapas del taller consistieron en:
a) Establecimiento de un diagnóstico (situación actual): Incluyó presentaciones de
contexto y el desarrollo de un taller para el levantamiento de un análisis FODA
b) Desarrollo de una visión futura (imagen objetivo a 3 y 10 años plazo)
c) Análisis de las brechas entre la situación actual y la imagen objetivo
d) Desarrollo de los lineamientos estratégicos del programa (para transitar desde la
situación actual a la imagen objetivo).
Esta metodología contó con la participación de un moderador/conductor del taller, que
tuvo como función facilitar el proceso descrito. El taller contó con la participación activa de
al menos un/a representante de áreas silvestres protegidas de las oficinas regionales de
CONAF y con un equipo profesional del nivel central cuya responsabilidad es la de editar
el documento final de programa, vale decir, materializar el cumplimiento del compromiso a
través del presente documento.
El trabajo metodológico se abordó a través del uso de tarjetas, en las cuales se plasmó
una “lluvia de ideas”, constituyéndose equipos para tales fines.
Los grandes temas tratados en el trabajo de taller se desarrollan a continuación en este
capítulo y en el capítulo V, y el resto de la información se adjunta en anexos (actas de
participantes, información de las “lluvias de ideas” por temas abordados, etc).
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