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Informe Final Proyecto de Investigación 2007-2009 - Biblioteca ...

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entran en abierto conflicto con la realidad y empiezan a ser peligrosos y la gente, que<br />

ya no se siente amparada por ellos al pensar, empieza a tramarlos y a convertirlos en<br />

fundamento <strong>de</strong> esa especie <strong>de</strong> teorías perversas que comúnmente llamamos i<strong>de</strong>ologías o<br />

también cosmovisiones (Weltanschauungen)”. Contra estas figuraciones i<strong>de</strong>ológicas <strong>de</strong><br />

moda, surgidas <strong>de</strong> prejuicios, nunca ayuda a enfrentar la cosmovisión directamente<br />

opuesta sino solo el intento <strong>de</strong> sustituir los prejuicios por juicios. Para ello es<br />

imprescindible remitir los prejuicios a los juicios contenidos en ellos y a los juicios a su<br />

vez, a las experiencias que los originaron (Arendt, H.1993-pg-97/98).<br />

Luego continúa señalando que es relevante mencionar las nociones políticas<br />

prevalecientes en cada uno <strong>de</strong> estos momentos, y cómo están íntimamente ligadas al<br />

modo en que se van dando las discusiones sobre la praxis <strong>de</strong> Trabajo Social, con<br />

avances y retrocesos, resistencias , continuida<strong>de</strong>s y rupturas complejizadas por los<br />

procesos políticos vividos en la propia institución académica y los avances <strong>de</strong> las<br />

distintas cátedras, las discusiones en el área <strong>de</strong> investigación y las problemáticas a las<br />

que se van enfrentando los alumnos en practicas y los docentes <strong>de</strong>l área. Po<strong>de</strong>r sacar a la<br />

luz estas preocupaciones , estas tensiones, es lo que permitirá conocer los sesgos que<br />

van adquiriendo las nociones políticas <strong>de</strong> manejo más habitual, cuándo y por qué van<br />

adquiriendo significaciones distintas y por qué van siendo suplantadas por otras, a<br />

manera <strong>de</strong> ir señalando el curso <strong>de</strong> una <strong>de</strong>riva.<br />

La autora se refiere entonces a los conceptos <strong>de</strong> movilización, organización, la<br />

participación y hace una vinculación <strong>de</strong>l Trabajo Social, como toda disciplina<br />

vinculada a lo social. Menciona entonces que la profesión no pudo eludir la exclusión<br />

<strong>de</strong> los ámbitos <strong>de</strong> participación colectiva que significó el período <strong>de</strong> la dictadura militar<br />

<strong>de</strong>l `76 al `83. A partir <strong>de</strong>l `84 vuelven a las aulas sectores que intentan recuperar <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

distintas perspectivas espacios perdidos y se plantean nuevamente algunas nociones a<br />

reconstruir. Entre ellas la política, en un contexto signando por el miedo, el terror y la<br />

necesidad <strong>de</strong> reivindicación.<br />

No se trataba solo <strong>de</strong> retomar don<strong>de</strong> se había <strong>de</strong>jado, no cuando el temor a<br />

pensar se había instalado <strong>de</strong> manera profunda y cuando el país ya era otro y estaba en un<br />

rumbo cuyas consecuencias se apreciaron bastante más tar<strong>de</strong>.<br />

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