Informe de Recomendaciones - U.C.B. - Universidad Católica ...
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<strong>Recomendaciones</strong> en el Campo <strong>de</strong> la Transferencia Tecnológica<br />
4. <strong>Recomendaciones</strong> en el Campo <strong>de</strong> la<br />
Transferencia Tecnológica<br />
4.1 Transferencia Tecnológica: visión general<br />
La transferencia tecnológica se lleva a cabo<br />
en diferentes niveles y entre diferentes instituciones.<br />
En el contexto <strong>de</strong> la cooperación entre<br />
europeos y universida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Latinoamérica,<br />
las principales formas <strong>de</strong> transferencia tecnológica<br />
son la comúnmente <strong>de</strong>scrita como la<br />
transferencia tecnológica universitaria (TTU) y<br />
transferencia tecnológica internacional (TTI).<br />
La transferencia tecnológica universitaria<br />
se refiere a la transferencia <strong>de</strong> conocimientos<br />
y tecnologías <strong>de</strong>sarrollados en las universida<strong>de</strong>s<br />
hacia la industria o al público en<br />
instituciones para aplicaciones prácticas. La<br />
transferencia tecnológica universitaria es a<br />
menudo <strong>de</strong>scrita como la tercera misión <strong>de</strong><br />
las universida<strong>de</strong>s (educación e investigación<br />
son la primera y segunda respectivamente). El<br />
concepto <strong>de</strong> transferencia <strong>de</strong> tecnología universitaria<br />
ha surgido en las últimas décadas,<br />
particularmente en los EE.UU., Europa y otros<br />
países muy <strong>de</strong>sarrollados y se ha convertido<br />
en una fuente <strong>de</strong> importación hormiga <strong>de</strong> ingreso<br />
a las universida<strong>de</strong>s. En Latinoamérica,<br />
la mayoría <strong>de</strong> las universida<strong>de</strong>s apenas recién<br />
han comenzado a participar en activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
transferencia tecnológica.<br />
TTU se asocia sobre todo con los canales<br />
formales <strong>de</strong> transferencia, tales como patentes,<br />
licencias o escisiones y muchas universida<strong>de</strong>s<br />
han creado oficinas <strong>de</strong>dicadas a<br />
la transferencia tecnológica que tienen que<br />
ver con la comercialización <strong>de</strong> la investigación<br />
y las innovaciones <strong>de</strong> sus investigadores.<br />
Sin embargo, la transferencia <strong>de</strong> tecnología<br />
también se lleva a cabo a nivel informal, en<br />
forma <strong>de</strong> proyectos conjuntos, prácticas <strong>de</strong><br />
estudiantes, visitas <strong>de</strong> estudio y seminarios.<br />
La experiencia adquirida durante el proyecto<br />
JELARE ha <strong>de</strong>mostrado que, especialmente<br />
en Latinoamérica, el nivel <strong>de</strong> comunicación y<br />
colaboración <strong>de</strong> las universida<strong>de</strong>s con los actores<br />
<strong>de</strong>l mercado en el sector <strong>de</strong> las energías<br />
renovables es aún muy bajo. Una <strong>de</strong> las razones<br />
- <strong>de</strong> acuerdo con la encuesta JELARE<br />
- pue<strong>de</strong> ser que la mayoría <strong>de</strong> las empresas<br />
consi<strong>de</strong>ran que las universida<strong>de</strong>s en la actua-<br />
34 JELARE <strong>Informe</strong> Transnacional <strong>de</strong> Recomendación<br />
lidad están <strong>de</strong>trás <strong>de</strong> las necesida<strong>de</strong>s actuales<br />
<strong>de</strong>l mercado <strong>de</strong> energía renovable.<br />
La participación en una mayor comunicación<br />
y en activida<strong>de</strong>s conjuntas entre universida<strong>de</strong>s<br />
y empresas o instituciones <strong>de</strong>l sector<br />
público pue<strong>de</strong> ofrecer valiosas oportunida<strong>de</strong>s<br />
para ambas partes. Las universida<strong>de</strong>s pue<strong>de</strong>n<br />
alinear mejor sus activida<strong>de</strong>s a las necesida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong>l mercado y <strong>de</strong>sarrollar nuevos campos<br />
<strong>de</strong> negocio, por ejemplo en la investigación<br />
aplicada, y las empresas se pue<strong>de</strong>n beneficiar<br />
con un apoyo científico para sus activida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> energías renovables.<br />
La Transferencia Tecnológica Internacional<br />
es, por su parte, generalmente asociada con<br />
la transferencia <strong>de</strong> tecnología o el conocimiento<br />
<strong>de</strong> países más <strong>de</strong>sarrollados a los menos<br />
<strong>de</strong>sarrollados, a menudo, también se <strong>de</strong>scribe<br />
como transferencia tecnológica <strong>de</strong> norte a<br />
sur. Actualmente, TTI se lleva a cabo principalmente<br />
a través <strong>de</strong> proyectos conjuntos, relaciones<br />
comerciales o <strong>de</strong> inversión extranjera<br />
directa. En el contexto <strong>de</strong> la transferencia <strong>de</strong><br />
tecnología internacional, el papel <strong>de</strong> las universida<strong>de</strong>s<br />
pue<strong>de</strong> ser visto como el apoyo a<br />
las empresas locales en la adaptación <strong>de</strong> tecnologías<br />
importadas para satisfacer las necesida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong>l mercado local.<br />
Sin embargo, los flujos <strong>de</strong> TTI tienen lugar<br />
no sólo en forma <strong>de</strong> productos, sino también<br />
a través <strong>de</strong> las personas -a través <strong>de</strong> reuniones,<br />
proyectos, intercambio <strong>de</strong> personal y la<br />
creación <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s informales- que son activida<strong>de</strong>s<br />
claves para las universida<strong>de</strong>s que operan<br />
internacionalmente. También hay muchos<br />
ejemplos <strong>de</strong> éxito <strong>de</strong> la transferencia tecnológica<br />
entre dos o más países menos <strong>de</strong>sarrollados.<br />
El proyecto JELARE también ha ganado<br />
experiencias positivas en la transferencia <strong>de</strong><br />
conocimientos, no sólo entre las dos universida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> los países menos <strong>de</strong>sarrollados, sino<br />
también <strong>de</strong> uno con menos <strong>de</strong>sarrollo a un<br />
país altamente <strong>de</strong>sarrollado.