modelo de guía docente para una asignatura - Facultad de Bellas ...

Vicerrectorado de Docencia y Ordenación Académica
6. Exposición del tema 5: Romanticismo y clasicismo. Schiller. Comentario de un texto sobre
Schiller.
7. Examen. Primer parcial.
8. Exposición del tema 6: Estéticas del romanticismo. Comentario de textos (Schlegel, Schelling).
9. Continuación de la exposición del tema 8. Comentario de textos sobre el romanticismo.
10. Exposición del tema 7: Hegel. El arte como “cosa del pasado”. Comentario de textos (Hegel,
Danto).
11. Exposición del tema 8: La estética del Benjamin y Adorno. Comentario de textos (Benjamin).
12. Continuación del tema 8. Comentario de textos (Adorno).
13. Exposición del tema 9: Orientaciones hermenéuticas. Heidegger, Gadamer. Comentario de textos
(Heidegger, Gadamer).
14. Exposición del tema 10: Otras orientaciones: Deleuze, Derrida. Comentario de textos (Deleuze,
Derrida, Rorty).
Examen. Segundo parcial.
11. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
Se indicará a comienzo de curso.
necesidad de no dejar la
redacción de los
comentarios críticos para
el último momento, sino ir
presentándolos en forma
de borrador en las horas
de tutoría.