Curso ANIMADOR/A DE PERSONAS MAYORES
Muestra del Manual del Curso a distancia Matricula abierta
Muestra del Manual del Curso a distancia
Matricula abierta
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Animación, Servicios Educativos y Tiempo Libre 9<br />
ÍNDICE GENERAL<br />
Presentación .................................................................................................................... 15<br />
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TERCERA EDAD. CONCEPTOS Y<br />
CARACTERÍSTICAS ......................................................................................................... 17<br />
1. EL ESTUDIO <strong>DE</strong>L ENVEJECIMIENTO .................................................................... 19<br />
1.1.Evolución en el estudio de la Gerontología .................................................... 19<br />
1.2. Panorama histórico ............................................................................................. 19<br />
1.3. Periodos en el estudio del envejecimiento ..................................................... 20<br />
2. ORIENTACIÓN PARA EL ESTUDIO <strong>DE</strong> LA GERONTOLOGÍA .......................... 22<br />
3. ANÁLISIS CRÍTICO <strong>DE</strong> LA HISTORIA <strong>DE</strong> LA GERONTOLOGÍA ....................... 23<br />
3.1. Criterios para el conocimiento .......................................................................... 24<br />
3.2. Investigación, teoría e instrumentalización ..................................................... 24<br />
4. PERSPECTIVAS <strong>DE</strong>S<strong>DE</strong> LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA ACTUAL ..................... 24<br />
5. EL ENVEJECIMIENTO. CÓMO SUPERAR MITOS .............................................. 26<br />
5.1. Percepción social del envejecimiento ............................................................ 26<br />
5.2. Mitos sobre el envejecimiento .......................................................................... 26<br />
5.2.1. Mito No. 1: La mayoría de las personas de edad viven<br />
en los países desarrollados ................................................................................ 27<br />
5.2.2. Mito No. 2: Todos los adultos mayores se asemejan .......................... 28<br />
5.2.3. Mito No. 3: El hombre y la mujer envejecen de la misma manera ... 30<br />
5.2.4. Mito No. 4: Las personas de edad son frágiles .................................... 32<br />
5.2.5. Mito No. 5: Los mayores no tienen nada para aportar ........................ 34<br />
5.2.6. Mito No. 6: Las personas de edad son una carga<br />
económica para la sociedad .............................................................................. 36<br />
5.3. Test de Palmore .................................................................................................. 39<br />
6. ENVEJECIMIENTO ACTIVO. MARCO POLÍTICO ................................................. 41<br />
6.1. Decálogo de las Personas Mayores de la Sociedad Española<br />
de Geriatría y Gerontología (S.E.G.G.) .................................................................... 41<br />
6.2. El Plan Gerontológico ......................................................................................... 42<br />
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL ENVEJECIMIENTO .......................................................... 45<br />
1. EL ENVEJECIMIENTO NORMAL .............................................................................. 47<br />
1.1. El proceso del envejecimiento .......................................................................... 47<br />
1.1.1. El envejecimiento. Tiempo y edades ..................................................... 49<br />
1.1.2. Tipos de envejecimiento según la calidad ........................................... 50<br />
1.1.3. Envejecimiento y disciplinas .................................................................... 51