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Manual del Curso Experto en Violencia Juvenil

Muestra del Manual del curso a distancia. Matricula abierta.

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Animación, Servicios Educativos y Tiempo Libre 119<br />

Para interv<strong>en</strong>ir adecuadam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> la solución de esta problemática, vamos a<br />

com<strong>en</strong>tar brevem<strong>en</strong>te el Método Pikas como posible aplicación <strong>en</strong> la resolución de<br />

conflictos ante los casos que puedan surgir de bullying.<br />

El Método Pikas fue desarrollado por el profesor Anatole Pikas, de Suecia<br />

(Pikas, 1989), y fue ampliam<strong>en</strong>te utilizado para disuadir a una banda de agresores <strong>en</strong><br />

su ataque hacia un compañero. Es válida su aplicación a partir de los 9 años de edad<br />

y se ha utilizado frecu<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te con adolesc<strong>en</strong>tes <strong>en</strong>tre 14 y 16 años.<br />

1. Consiste <strong>en</strong> mant<strong>en</strong>er una serie de <strong>en</strong>trevistas de forma individual con los<br />

agresores y la víctima, con el objetivo de crear un campo de preocupación<br />

mutua y compartida, donde se acuerd<strong>en</strong> estrategias individuales de ayuda a la<br />

víctima. El método de basa <strong>en</strong> dos hipótesis:<br />

- Los p<strong>en</strong>sami<strong>en</strong>tos y s<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>tos de un grupo son más simples que los<br />

miembros que lo constituy<strong>en</strong>.<br />

- Existe un «d<strong>en</strong>ominador psicológico común» <strong>del</strong> grupo.<br />

2. Cada individuo <strong>del</strong> grupo ti<strong>en</strong>e miedo a nivel individual de su d<strong>en</strong>ominador<br />

común.<br />

El objetivo <strong>del</strong> método es reindividualizar a los miembros <strong>del</strong> grupo mediante la<br />

realización de charlas por separado, <strong>en</strong> donde salgan a relucir sus miedos y reservas<br />

inher<strong>en</strong>tes sobre el comportami<strong>en</strong>to intimidatorio <strong>en</strong> el que están participando.<br />

Para ello, se sigu<strong>en</strong> estas tres fases:<br />

1. Charlas individuales con cada alumno involucrado, empezando por el líder<br />

y concluy<strong>en</strong>do con la víctima (5/10 minutos).<br />

2. Entrevista de seguimi<strong>en</strong>to con cada alumno (3/5 minutos).<br />

3. Reunión de todo el grupo de alumnos (30 minutos).<br />

El tiempo de duración <strong>en</strong>tre cada etapa es de una semana. En la práctica, el<br />

empleo de tiempo dep<strong>en</strong>de de la disponibilidad <strong>del</strong> profesional, aunque estos intervalos<br />

deb<strong>en</strong> ser siempre m<strong>en</strong>ores a dos semanas.<br />

El resultado final <strong>del</strong> tratami<strong>en</strong>to es llegar a una reunión conjunta de los agresores<br />

y la víctima, <strong>en</strong> la que puedan intercambiar s<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>tos y bu<strong>en</strong>os propósitos y,<br />

así, llegar a la reconciliación. El objetivo es el cese de hostilidades hacia la víctima<br />

por parte <strong>del</strong> agresor.

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