Curso Aprender a Enseñar: Formacion de Formadores. Guia Didactica
Curso a distancia para trabajador social, educador social, pedagogos, integradores sociales, animador sociocultural, estudiantes, voluntariado
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Animación, Servicios Educativos y Tiempo Libre 7<br />
CRITERIOS<br />
CUANTITATIVOS<br />
HOJAS DE RESPUESTAS<br />
(Documento 4)<br />
74 al 82 % <strong>de</strong> respuestas<br />
correctas.<br />
83 al 90 % <strong>de</strong> respuestas<br />
correctas.<br />
91 al 100% <strong>de</strong> respuestas<br />
correctas.<br />
CRITERIOS CUALITATIVOS<br />
Opción A, B, C o D<br />
(Documento 2)<br />
Gramática y expresión<br />
escrita.<br />
Capacidad <strong>de</strong>scriptiva y/o<br />
narrativa.<br />
Organización <strong>de</strong> contenidos.<br />
Coherencia con las<br />
orientaciones facilitadas para<br />
su elaboración.<br />
7. FORMULARIO DE EVALUACIÓN DEL SERVICIO FORMATIVO:<br />
CALIFICACIÓN<br />
APTO<br />
NOTABLE<br />
SOBRESALIENTE<br />
Te agra<strong>de</strong>cemos la lectura y cumplimentación <strong>de</strong>l Formulario <strong>de</strong> Evaluación que figura al final <strong>de</strong><br />
esta Guía. Nuestra objetivo es conocer con mayor precisión cuál es tu grado <strong>de</strong> satisfacción con el<br />
programa <strong>de</strong>l <strong>Curso</strong> que acabas <strong>de</strong> resolver, con la didáctica y funcionamiento <strong>de</strong> la entidad y su<br />
atención al alumno-a. Su envío es totalmente voluntario aunque reconocemos que el análisis <strong>de</strong> tus<br />
respuestas son una fuente inestimable <strong>de</strong> información para la mejora <strong>de</strong>l servicio y los programas.<br />
De ahí que te animemos a que nos ayu<strong>de</strong>s rellenándolo y siendo muy sincero/a en tus respuestas.<br />
Debes marcar únicamente con una X las opciones que consi<strong>de</strong>res <strong>de</strong> los aspectos que te<br />
presentamos. Marca tantas X como aspectos estimes. A<strong>de</strong>más en Otras Razones te damos la<br />
posibilidad <strong>de</strong> que te explayas y nos facilites otras impresiones relativas que te hayan impactado<br />
satisfactoriamente o que te hayan ocasionado rechazo.<br />
Gracias por tu colaboración. Nos estás ayudando a evaluarnos y consecuentemente a<br />
mejorar nuestra actividad formativa.<br />
Documento 1: ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO<br />
CÓMO ESTUDIAR:<br />
Nuestra intención es facilitarte algunas orientaciones para el estudio a título <strong>de</strong> recomendaciones<br />
que <strong>de</strong>seamos te aporten un material nuevo o recordatorio que colabore contigo para favorecer tu<br />
proceso <strong>de</strong> aprendizaje.<br />
1º) La primera vez que tomes contacto con el material <strong>de</strong> estudio <strong>de</strong>bes abordarlo <strong>de</strong> forma<br />
distendida haciendo una lectura ligera <strong>de</strong> todo el programa <strong>de</strong> contenidos. Esto te aportará una
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