Tercer Informe - Universidad Autónoma del Estado de México

Docencia de calidad y pertinencia social 11
Tercer Informe 2011
El progreso en el conocimiento humano ha tenido diversos protagonistas, desde
la tradición oral, la escritura y la imprenta, hasta la formalidad de las escuelas,
como es el caso de las universidades, depositarias del saber y encargadas de su
transmisión, para que las nuevas generaciones lo reciban y hagan crecer.
En la Universidad Autónoma del Estado de México, la transmisión del conocimiento
descansa en la docencia; función cada vez más organizada y dinámica para formar
bachilleres, profesionales y posgraduados, además de atender la actualización
de profesionales en ejercicio, empleando nuevas modalidades, paradigmas y
recursos educativos, con los que buscamos mejorar la calidad de la enseñanza
y del aprendizaje, así como ampliar la cobertura de los estudios con pertinencia,
equidad y trascendencia. Por ello, nos esforzamos en acrecentar la cobertura
educativa, tanto en el nivel medio superior como en los estudios profesionales,
con más y nuevos programas educativos, presenciales y a distancia.
La uaem se aboca a mejorar la calidad de la formación de sus estudiantes,
cuidando la eficacia de la tutoría académica, la nivelación y regularización en
el aprendizaje de una segunda lengua, e incrementando las oportunidades de
movilidad nacional e internacional, gracias a un sistema de control escolar más
sólido y flexible, con seguridad para las diversas trayectorias académicas que
dinamizan los periodos y espacios escolares.