Tercer Informe - Universidad Autónoma del Estado de México

Docencia de calidad y pertinencia social 23
Tercer Informe 2011
beneficiados 2 186 profesores, es decir, 89% de los solicitantes. Por tipo de
contratación, 973 de los beneficiados son ptc, 53 pmt, 43 técnicos académicos
y 1 117 profesores de asignatura. Esta cobertura y los estímulos implicados
representaron una inversión anual de 222.4 millones de pesos, de los cuales
152.7 millones —68.7%— fue aportado por nuestra universidad; lo que refleja el
compromiso por reconocer el desempeño sobresaliente del personal académico.
Paralelamente, mediante la convocatoria 2011 del Programa Institucional de
Impulso y Reconocimiento a la Investigación y el Perfil Académico (Proinv)
fueron apoyados 218 profesores investigadores.
El H. Consejo Universitario aprobó el nuevo reglamento del Proed, que sustenta
su operación bienal y desde internet, para lo cual se instrumentó la firma
electrónica, objeto de una amplia difusión y de procesos de capacitación en
todos los espacios universitarios.
Plataforma de los estudios en modalidad a distancia, el portal Seduca fue
actualizado: se agregaron la opción de seguimiento y retroalimentación del portafolio
de evidencias, y la de generar reportes del examen de diagnóstico de inglés,
además de que se inició la asignación de perfiles de alumnos. Dicha plataforma es
aprovechada por 3 396 alumnos, 410 profesores y por otros 1 402 usuarios.
Se concluyó el diseño de 113 guías de estudio independiente: 22 de ellas
requeridas por el H. Consejo Universitario para la aprobación de los programas
de licenciatura en Negocios Internacionales y en Derecho Internacional,
a instrumentarse en la uap Cuautitlán Izcalli; además de 64 para programas
en modalidad a distancia de las licenciaturas en Administración e Informática
Administrativa y de las maestrías en Administración, y Derecho Parlamentario;
23 de apoyo a programas presenciales de licenciatura en Logística, Turismo,
Derecho, Ciencias Políticas y Administración Pública, Economía y Contaduría,
así como de las maestrías en Práctica Docente, y Gobierno y Asuntos Públicos;
2 de cursos semipresenciales y a distancia del Centro de Enseñanza de Lenguas
(cele); y 2 para Introducción a la Adecuación Curricular.
El objeto de aprendizaje “Reading Comprehension Online: Predicting and
Skimming”, desarrollado por una profesora de la uaem, obtuvo el primer lugar en el
Concurso de Diseño de Actividades para el Aprendizaje en Línea, organizado por
el Sistema Nacional de Educación a Distancia (Sined). También con aplicación de
las tic, se diseñaron 90 materiales para el aprendizaje de lenguas en ambientes