Gestión - Universidad Andina Simón Bolívar

RCP. S16 No. 295-06
Horario:
Título:
Especialización Superior en Gerencia
para el Desarrollo
18h00-21h30 (de martes a viernes)
Especialista Superior en Gerencia para el Desarrollo
Objetivo
Contribuir a la formación de profesionales de alta calificación
con capacidad para diseñar políticas para el desarrollo,
y dirigir organizaciones gestoras y promotoras del desarrollo
o vinculadas con actividades destinadas a obtener mejores
niveles de vida para la sociedad y su futuro.
Características
El Curso se destina a graduados de nivel superior del país o del
exterior, con prioridad a ciudadanos de los países andinos, con
potencial y motivación para estudios académicos avanzados.
Es un Curso diseñado para quienes requieren mejorar su
competencia profesional para la conducción de las tareas
inherentes al desarrollo, y para la consultoría y diseño de
propuestas en relación con este tema.
Quien haya aprobado todas las asignaturas de la Especialización
podrá solicitar la validación de los créditos aprobados
para continuar sus estudios de Maestría en Gerencia para
el Desarrollo.
Metodología
El Programa de estudios se lleva a cabo mediante clases magistrales
de los docentes responsables de cada materia-cátedra,
con el empleo de las facilidades tecnológicas disponibles
en el medio. Para apoyar la vinculación entre teoría y práctica
se utilizan métodos participativos, como la discusión de
casos y la realización de talleres. Así mismo, el trabajo en
equipo será estimulado, toda vez que el desarrollo es un tema
complejo que demanda la intervención de expertos de distinta
formación trabajando mancomunadamente.
Se contempla también la realización de seminarios y conferencias
con la participación de expositores calificados en los
diferentes temas que aborda el Curso.
Requisitos de admisión
A más de los señalados en la información general asistir a
una entrevista con la coordinadora del Programa.
Primer Trimestre
Métodos de investigación y análisis de datos
Busca identificar la relevancia de la investigación en el proceso de
generación, renovación y utilización del conocimiento; comprender
la responsabilidad del investigador ante la sociedad; adquirir
habilidades para definir problemas a investigar; desarrollar capacidades
para identificar, formular y evaluar hipótesis sobre las
relaciones entre variables, y explicar el instrumento adecuado al
fenómeno a investigar.
Teorías del desarrollo
Está orientada al conocimiento y análisis del marco conceptual y
teórico del desarrollo, y a que el estudiante consiga crear y sistematizar
interrelaciones entre la teoría del desarrollo y la gestión
organizacional.
Economía para el desarrollo
Busca conocer y analizar las categorías económicas frente a los
diferentes modelos de desarrollo y contextos regional, nacional y
subnacional. Enfatiza en la creación y sistematización de relaciones
entre la economía y las distintas instancias estructurales de
corte social, político o cultural.
Segundo Trimestre
Teoría de las organizaciones
Busca desarrollar la capacidad de análisis, apreciación crítica y sistematización
de las teorías organizacionales para: identificar los elementos
teóricos críticos del estudio de organizaciones en la sociedad
actual, sistematizar las principales contribuciones, y analizar las dimensiones
relevantes –culturales, sociales, económicas, políticas–.
PLAN DE ESTUDIOS
Planificación para el desarrollo
Familiariza a los participantes con los enfoques, conceptos y metodologías
para el desarrollo, y las herramientas para la toma de
decisiones para el corto, mediano y largo plazos.
Ética
Discute las principales cuestiones éticas que enfrentan los administradores
de las organizaciones ecuatorianas. Su análisis de hace
a la luz de las corrientes filosóficas contemporáneas, con énfasis
en los problemas referidos al trabajo, las relaciones gobiernosociedad
y el sistema de libre iniciativa.
Tercer Trimestre
Proyectos
Desarrolla habilidades para la concepción, formulación y evaluación
de proyectos sociales con énfasis en el papel (técnico, político
y financiero) de la evaluación en el proceso de gestión para el
desarrollo.
Sistemas de seguimiento y evaluación
Estudia e identifica los elementos teóricos e instrumentales necesarios
para planificar, diseñar y desarrollar sistemas, subsistemas
y procesos de seguimiento, evaluación, monitoreo y sistematización
de diversos tipos de intervenciones, con un enfoque
orientado en la generación de impactos.
Comunicación para el desarrollo
Permite al alumno conocer qué es la comunicación interna y externa,
y determinar sus alcances y límites dentro de las instituciones.
Define cómo llegar a los grupos con los que trabaja así como a los
financistas, creando relaciones abiertas y horizontales.
DOCENCIA
Coordinadora académica: Eulalia Flor,
Socióloga, Pontificia Universidad Católica
del Ecuador, Quito (PUCE); Especialista en
Gerencia para el Desarrollo, Instituto Centroamericano
de Administración de Empresas,
Managua; Magíster en Dirección de
Empresas, Universidad Andina Simón Bolívar,
Sede Ecuador, Quito (UASB-E), candidata
doctoral en Estética, Valores y Cultura,
Universidad del País Vasco (UPV).
Correo electrónico: ‹eflor@uasb.edu.ec›.
Roque Espinosa, Licenciado en Ciencias
Políticas y Sociales, PUCE; Máster en Sociología,
Pontificia Universidad Católica
del Perú, Lima; Doctor en Historia de América
Latina, Universidad Pablo de Olavide,
Sevilla.
Diego Gómez, Licenciado en Publicidad,
Universidad Tecnológica Equinoccial, Quito;
Máster en Pedagogía Profesional, Instituto
Superior Pedagógico Héctor Pinera Zaldívar,
La Habana; Diploma en Estética, Cultura
y Valores, UPV, Donostia; candidato doctoral
en Educación, PUCE.
Fernando López P., Administrador Público,
Universidad Central del Ecuador, Quito
(UCE); Mestre stricto sensu em Administração
Pública, y Doutor stricto sensu em
Administração, Escola Brasileira de Administração
Pública e de Empresas, Fundação
Getulio Vargas, Río de Janeiro.
Nancy Medina, Economista, UCE; Magíster
en Economía, Universidad de los Andes,
Bogotá.
Pabel Muñoz, Licenciado en Sociología, PU-
CE; Magíster en Ciencias Políticas en Iberoamérica,
Universidad Internacional de Andalucía,
Sede La Rábida, Huelva; estudios doctorales
en Filosofía y Ciencia Social, PUCE.
Jorge Orbe L., Economista, UCE; Diploma
en Población y Desarrollo, Universidad de
La Habana; Magíster en Administración
de Empresas, con mención en Negocios Internacionales,
PUCE.
Nelson Reascos, Licenciado en Filosofía,
PUCE.
Álvaro Sáenz, Licenciado en Sociología y
Ciencias Políticas, UCE, Máster en Sociología,
con especialidad en Sociología Rural, PUCE.
Víctor Hugo Torres, Licenciado en Sociología,
UCE; Magíster en Ciencias Políticas,
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales,
Sede Ecuador, Quito; estudios doctorales
en Estudios Culturales Latinoamericanos,
UASB-E.
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