7q7lzQ

Recommendations

Info

12 RED POR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN
1 Documento de posicionamiento: Derecho a la educación para todas las personas Introducción La Compañía de Jesús tiene una larga trayectoria en educación. Desde sus inicios, la educación ha sido considerada como una tarea crucial para alcanzar la misión de promover la dignidad de todas las personas como seres humanos e hijos de Dios. Inspirada por el principio del Magis ignaciano, la Compañía ha dedicado especial atención a ofrecer una educación de calidad en sus centros educativos y a apoyar a aquellas personas que viven en los márgenes a partir de una variedad de iniciativas en todo el mundo. A pesar de este trabajo y de los esfuerzos de muchas otras organizaciones, la educación aún afronta muchos desafíos en el mundo actual: todavía quedan muchos grupos de personas excluidos del derecho a la educación, la calidad de la educación en muchos lugares continúa siendo muy pobre e incluso en los lugares con mayores recursos económicos, la educación en valores y ciudadanía se olvidan con frecuencia. A la luz de estos desafíos, y muchos otros problemas que afectan a nuestros hermanos y hermanas, la CG 35 hizo un llamamiento directo a toda la familia ignaciana para promover la incidencia política como una nueva, aunque enraizada en nuestra historia, dimensión de nuestra misión apostólica: “La complejidad de los problemas que encaramos y la riqueza de las oportunidades que se nos ofrecen, piden que nos comprometamos en tender puentes entre ricos y pobres, estableciendo vínculos en el terreno de la incidencia política para la colaboración entre aquellos que detentan el poder político y aquellos que encuentran dificultad en hacer oír sus intereses” 1 . Nuestro quehacer en educación debe ser revisado y completado a la luz de esta llamada y la contemplación de la realidad educativa en nuestro mundo. Un grupo de organizaciones jesuitas que trabajamos en educación desde las diferentes conferencias, bajo el liderazgo de SJES, hemos decidido unir esfuerzos y recursos para trabajar en conjunto y promover la incidencia política en el derecho a la educación de calidad para todos y todas. Buscamos promover los cambios políticos y culturales necesarios para lograr el derecho a la educación de calidad para todos y todas. Este trabajo de presión política complementa nuestra labor educativa, yendo más allá de nuestros centros y estudiantes, canalizando nuestras preocupaciones y solidaridad con aquellas personas excluidas a las que se les niega su derecho a una educación de calidad. 1 CG 35, d. 3, n. 28. 13
Page 1 and 2: 3 RETOS GLOBALES POR LA JUSTICIA DE
Page 3 and 4: RETOS GLOBALES POR LA JUSTICIA DE L
Page 5 and 6: 3 RED DE MOVILIDAD HUMANA 40 1 Docu
Page 7 and 8: Se trata de cinco temáticas que pe
Page 9 and 10: Una llamada de la Congregación Gen
Page 11: En este número presentamos la posi
Page 15 and 16: 6] Esa realidad nos interpela en nu
Page 17 and 18: de reyes y príncipes que necesitab
Page 19 and 20: acompañada de una meta de equidad
Page 21 and 22: una educación de calidad, y son ne
Page 23 and 24: tado es la falta de educadores idó
Page 25 and 26: Para ello, la guía parte de una in
Page 27 and 28: 1 Documento de posicionamiento: Gob
Page 29 and 30: engendra serios problemas económic
Page 31 and 32: iernos y comunidades en Asia y el P
Page 33 and 34: La ausencia de consentimiento libre
Page 35 and 36: Equidad y justicia 17] Todo ser hum
Page 37 and 38: iegos medioambientales y de salud,
Page 40 and 41: 40 RED DE MOVILIDAD HUMANA
Page 42 and 43: tránsito o destino de los movimien
Page 44 and 45: 11] La situación reflejada en las
Page 46 and 47: la pérdida de capital humano que s
Page 48 and 49: grante. Dado que estas personas tie
Page 50 and 51: -- En las comunidades desplazadas -
Page 52 and 53: -- políticas migratorias integrale
Page 54 and 55: 54 RED DE PAZ Y DERECHOS HUMANOS
Page 56 and 57: Campañas como la Primavera Árabe,
Page 58 and 59: tesis de estos derechos es, en cier
Page 60 and 61: desean ser miembros de la red permi
Page 62 and 63:
tanto trata de ayudarnos a ver qué
Page 64:
“La creación de redes de contact
show all

7q7lzQ

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?