DerechoAaprender

España:
Calidad educativa e igualdad de
oportunidades: las experiencias de los
Colegios La Paz y Padre Piquer
En Entreculturas estamos convencidos de que todas las personas podemos aprender y desplegar
todas nuestras capacidades a través de una buena educación. Para ello, la educación ha de
estar orientada a la formación integral y a generar valores y estilos de vida comprometidos con
el bien común. Una buena educación es, desde nuestro punto de vista, aquella capaz de formar
personas “competentes, conscientes y comprometidas” 107 con sus comunidades y con la comunidad
global.
La formación de personas competentes, conscientes y comprometidas que impulsen una cultura
de la solidaridad, requiere una educación inclusiva que garantice el aprendizaje de todos y
todas sin excepción. Para ello, es necesario tener en cuenta las condiciones personales y sociales
de cada educando y de su contexto, así como compensar las desventajas de partida. La educación
puede contribuir a superar la pobreza y la exclusión o, por el contrario, reproducirla. Por
ello, defendemos una educación transformadora, que supere las desigualdades y sea motor de
otros derechos.
107 Kolvenbach, P.H., citado en Pedagogía ignaciana, un planteamiento práctico. ICAJE, 1993.
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