Resumen Nº 120 JULIO 2013 / Semana 3 - Fepsu.es

1
Alcobendas ya tiene ordenanza de convivencia cívica
Fuente: sermadridnorte.com
El último pleno municipal ha aprobado una
ordenanza de convivencia cívica que
recoge normas básicas frente a problemas
en los espacios públicos, el mobiliario
urbano, la limpieza, el tratamiento de
residuos, los ruidos o las situaciones de
desamparo de ciertos colectivos. El equipo
de gobierno ha destacado que en su
elaboración han participado las
coordinadoras de los distritos, entidades,
asociaciones, comisiones sectoriales o los
empresarios del municipio.
Partiendo de las recomendaciones de la
Federación Española de Municipios y
Provincias, el ayuntamiento de Alcobendas
ha elaborado una Ordenanza de
Convivencia que pretende preservar el
espacio público como un lugar de
encuentro, convivencia y civismo, en el que
todas las personas puedan desarrollar en
libertad sus actividades de libre circulación,
ocio y recreo, con pleno respeto a la
dignidad y a los derechos de los demás y a
la pluralidad de expresiones y de formas de
vida diversas. El portavoz del gobierno
municipal ha explicado en SER Madrid
Norte que de mano de esta ordenanza se
regulan los actos contra la dignidad de las
personas, la degradación visual del entorno
urbano, el uso inadecuado del espacio
público para juegos, el consumo de
bebidas alcohólicas, el comercio ambulante
no autorizado o conductas contra el medio
ambiente.
En el pleno municipal también se han
aprobado las bases reguladoras de becas
para dos acciones formativas promovidas
por el ayuntamiento sobre la atención socio
sanitario a personas dependientes en
instituciones sociales y en domicilio. Ambos
cursos pertenecen al proyecto “Empléate.
Alcobendas funciona” y están
cofinanciados por el Fondo Social Europeo.
El grupo de mediación policial del Ayuntamiento de Málaga
evita medio centenar de confrontaciones vecinales
Fuente: diariosur.es / JUANELE VILLANUEVA | MÁLAGA
En los dos años de legislatura se han
creado nuevas unidades para buscar la
"proximidad"
En esta legislatura el Ayuntamiento ha
apostado por acercar la policía a la
ciudadanía. Han creado nuevas unidades:
la policía de barrio, la unidad ciclista o la
canina. También han establecido los
subgrupos de violencia de género y de
mediación policial. Julio Andrade, concejal
de seguridad y relaciones institucionales
internacionales, ha calificado el balance de
"positivo".
En el área de seguridad, la policía local ha
realizado un total de 1.456.347
intervenciones, de las cuales se han
detenido a 3.977 personas. La policía de
barrio patrulla a pie por zonas previamente
seleccionadas según parámetros como el
número de vecinos, de locales comerciales
o la intensidad de tráfico. La unidad canina
está pensada especialmente para acabar
con el pequeño tráfico y consumo de
drogas en la vía pública. Esta unidad ha
tenido 7.554 intervenciones. El subgrupo
de mediación policial intenta evitar la
confrontación vecinal, llegando a un
acuerdo pacífico entre las partes. Desde su
creación en septiembre han tenido 110
casos, de los cuales en 48 ocasiones se ha
solucionado sin llegar a mayores.
Por otro lado, en el ámbito de las
relaciones internacionales, Andrade ha
resaltado la presencia de Málaga en
organismos internacionales. Ha destacado
el Centro de Estudios Hispano Marroquí
que ha celebrado más de 72 actividades
culturales. Con estas conferencias, cursos
y talleres se ha intentado intercambiar
valores culturales con la sociedad
marroquí. Málaga ha tenido un papel
protagonista en la reducción de la brecha
tecnológica en ciudades del Mediterráneo.
Y a lo largo de los dos años de legislatura
ha celebrado tres eventos internacional.

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Smartphones: Cómo prevenir el robo y cómo actuar en caso de producirse
Fuente: gentevalencia.com / Angela De la Vega
La compañía rusa especializada en
seguridad electrónica Kaspersky Lab ha
publicado unos consejos preventivos para
atenuar los inconvenientes derivados del
robo o pérdida del smartphone. Según
datos del 2012 el número total de
denuncias de móviles robados o perdidos
asciende a 280.000 en España durante la
época estival.
Un smartphone no es sólo un teléfono con
unos cuantos accesorios. Este dispositivo
constituye hoy día una herramienta de
trabajo y un elemento de ocio que nos
permite socializar a distancia a la vez que
enviamos documentos a nuestra empresa.
En él almacenamos todos los días cientos
de datos, números de teléfono, archivos,
imágenes, o sonidos que nos hacen la vida
más fácil y más amena. Es por ello que
perder un smartphone puede suponer un
grave problema para algunos.
Algunos de los consejos que nos da
Kaspersky son aquellos que derivan del
sentido común: vigilar el dispositivo
constantemente, bloquear el teléfono con
un código PIN o un patrón de desbloqueo,
para que en caso de robo o pérdida no
accedan a los datos del dispositivo, o el
uso de programas y accesorios que
impidan el robo o pérdida de datos.
Se recomienda el uso de un seguro sobre
el dispositivo, sobre todo si el valor del
móvil es elevado o si se considera que los
datos contenidos son de extremada
importancia. Los seguros nos permitirán
recuperar el dispositivo.
Asimismo, realizar copias de seguridad del
contenido es un buen método de
prevención. Y para cerciorarse de que no
se pierden de ningún modo, podemos subir
estos documentos a algún tipo de ‘nube’ o
disco duro virtual. Algunos entornos
móviles, como Android, guardan los
contactos junto con otros datos
relacionados con el uso de Chrome.
Es indispensable, según la empresa rusa,
crear un pasaporte teléfono móvil, es decir,
anotar todos los datos importantes del
dispositivo. Se ha de tener en cuenta, entre
otros, el contacto del operador, número de
cliente, número de teléfono, el código IMEI
de 15 dígitos y el número de la tarjeta SIM.
Si a pesar de las precauciones la pérdida o
robo ya se ha producido, existe un “plan de
emergencia” que se puede seguir en estos
casos. Primero debemos llamar al
’smartphone’ robado o perdido. Si tenemos
un software de protección instalado
podemos geolocalizarlo vía satélite, enviar
un mensaje al dispositivo y, de ser
necesario, borrar el contenido que nos
interese.
Existe software llamado ‘de asistencia
remota’ (TeamViewer, LogMeIn…) que
permite acceder al propio dispositivo móvil,
descargar el contenido que deseemos
recuperar o enviarlo por correo electrónico.
Son de fácil uso y no constituyen ningún
tipo de peligro para el pc. El inconveniente
de este tipo de programas es que requiere
que el ’smartphone’ en cuestión tenga el
mismo programa y que esté encendido. Se
pueden encontrar múltiples tutoriales sobre
cómo usar estos programas a lo largo de
toda la red.
Es imprescindible bloquear la tarjeta SIM
sea el teléfono de contrato o de prepago. Si
se trata de un robo se debe informar a la
policía del suceso, proporcionándoles los
datos del pasaporte que hemos elaborado
previamente.

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El Ayuntamiento de Málaga crea un servicio de prevención comunitaria de conflictos
Fuente: EUROPA PRESS
El Área de Participación Ciudadana del
Ayuntamiento de Málaga, en colaboración
con la Empresa Municipal Mas Cerca, ha
puesto en marcha un proyecto de
prevención comunitaria encaminado a la
resolución positiva de los conflictos
vecinales. Los de la barriada de Soliva
serán los primeros en participar en esta
iniciativa.
El Área de Participación Ciudadana del
Ayuntamiento de Málaga, en colaboración
con la Empresa Municipal Mas Cerca, ha
puesto en marcha un proyecto de
prevención comunitaria encaminado a la
resolución positiva de los conflictos
vecinales. Los de la barriada de Soliva
serán los primeros en participar en esta
iniciativa. Ampliar foto Según el concejal de
Área de Participación Ciudadana,
Francisco Pomares, la Red de Prevención
y Mediación Comunitaria ha desarrollado
"habilidades básicas que fomentan la
convivencia pacífica entre la ciudadanía, la
cultura participativa, el fomento al respecto
de las diferencias y las diferentes opiniones
y la potenciación del diálogo".
De este modo, Pomares ha explicado en
rueda de prensa que "son los propios
ciudadanos los que pueden alcanzar a ver
la realidad desde la perspectiva de los
demás y así hacer posible no sólo una
resolución más satisfactoria de los
conflictos, sino aprender la faceta positiva
de los mismos", y ha añadido que "la
intención es que esta experiencia se
extienda a otros barrios y distritos de la
ciudad". Los vecinos de Soliva serán los
que, a raíz de esta iniciativa, definan sus
problemas y tomen decisiones para su
resolución, priorizando para ello las
medidas a tomar.
Además, serán ellos los que intervengan en
la realización de las propuestas y los que
evalúen sus resultados. Con el desarrollo
de este proyecto "se fomenta la cultura de
la paz y la cohesión social y promueven
redes que fomenten la participación
ciudadana". Además, se producirá "una
evidente mejora de la calidad de vida tanto
individual como comunitaria y será posible
articular los diferentes recursos públicos
que existen en el barrio", ha precisado.
El pasado mes de marzo se iniciaron los
trabajos de la Red de Prevención,
contactando con los organismos que
trabajan en la mediación en la ciudad —
centro de salud El Cónsul, Instituto de
Enseñanza Secundaria (IES) Salvador
Rueda, Asociación Accem, Proyecto Hogar
Palma Palmilla, Policía Local, Área de
Educación y Delegación de Educación de
la Junta de Andalucía— e iniciando la
formación de agentes mediadores.
El Observatorio para la Inclusión Social se
incorporó al proyecto con un estudio
específico de la barriada. Además, en el
mes de mayo se realizó una encuesta a los
habitantes mayores de 18 años de la
barriada de Soliva, donde se estima que
viven unas 1.600 personas adultas. Se
llevaron a cabo los primeros diagnósticos
sobre la situación y se mantuvieron
reuniones con diferentes instituciones y
entidades externas para su participación en
redes de trabajo. En el mes de junio se
conformaron dichas redes de trabajo y se
conocían también las demandas existentes
en el barrio, lo que dio comienzo al trabajo
para la participación de los vecinos.
Según Pomares, con este proyecto los
ciudadanos de Soliva "acrecentarán el
sentimiento de pertenencia a la zona en la
que viven y con ello el compromiso social
que hará posible un desarrollo futuro más
positivo de las relaciones vecinales y
sociales". Este proyecto de prevención
comunitaria lo aplica un equipo integrado
por seis profesionales, que
complementarán el trabajo de mediación
desarrollado por el Ayuntamiento,
especializándose en mediación comunitaria
e intercultural.

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Alternativas enseña pautas de ocio saludable
Fuente: europasur.es / Andalucía / REDACCIÓN CASTELLAR
20 alumnos reciben formación para mediar con jóvenes en la prevención de adicciones.
La coordinadora Alternativas ha puesto en
marcha esta semana un curso de
mediación para la salud en jóvenes en el
que están participando 20 alumnos de 14 a
18 años. La nueva actividad
formativacuenta con una subvención del
Instituto Andaluz de la Juventud (IAJ).
El taller profundiza en el aspecto sanitario,
ya que en muchos casos es totalmente
desconocido. Con su propuesta,
Alternativas imparte pautas de resolución
de conflictos para que los jóvenes puedan
mediar con sus iguales, para lo que
necesitan una serie de conocimiento
sanitarios y de mediación.
Al finalizar, los alumnos serán capaces de
diferenciar entre diferentes estilos de vida,
crear influencias sociosanitarios positivas
en su entorno, acceder a un estilo de vida
sano y saludable, tener alternativas al ocio
y tiempo libre y conocimientos y posibilidad
de acceso a los recursos de la zona.
Fuente: CARM / murcia.com
Más de 1.460 jóvenes logran un contrato de trabajo
a través de los Centros Locales de Empleo
Estos centros han ofrecido información y
orientación en la búsqueda de empleo a
57.634 jóvenes menores de 30 años, de los
que 24.645 son hombres y 32.989 mujeres
Un total de 1.465 jóvenes menores de 30
años han resultado beneficiarios de
medidas activas de inserción laboral, fruto
de los servicios de información, orientación
y acompañamiento en la búsqueda de
empleo desarrollados en el marco del
programa de Centros Locales de Empleo
para Jóvenes, coordinado por la Consejería
de Presidencia, a través de la Dirección
General de Prevención de Violencia de
Género, Juventud, Protección Jurídica y
Reforma de Menores.
El programa ha contribuido a que 894
mujeres y 571 hombres en situación de
desempleo accedieran a un contrato de
trabajo, al tiempo que ha posibilitado la
contratación de 263 jóvenes inmigrantes,
28 personas con discapacidad y 5
personas en riesgo de exclusión social.
Además, el programa de microcréditos,
instrumento ofrecido desde los Centros
Locales de Empleo, ha concedido 14
microcréditos a jóvenes emprendedores
para financiar sus proyectos laborales en
diferentes municipios de la Región, como
Lorca, Cartagena, Mazarrón, Molina de
Segura, San Pedro del Pinatar y Yecla.
Estos son los datos que se desprenden del
balance del programa, analizado hoy por la
directora general de Prevención de
Violencia de Género, Juventud, Protección
Jurídica y Reforma de Menores, Verónica
López, y los técnicos de los Centros
Locales de Empleo de los ayuntamientos
de la Región, financiados por el Fondo
Social Europeo y el Gobierno regional.
Verónica López señaló que estos centros
se posicionan como "como primera
herramienta de atención sobre los recursos
existentes en materia de empleo y
autoempleo" a escala municipal y regional,
así como de aquellos servicios que incidan
en aspectos susceptibles de mejorar el
acceso al empleo de la población joven.
La directora general indicó que los jóvenes
son un colectivo con dificultades a la hora
de su inserción laboral, por lo que estos
centros "ofrecen acciones de
acompañamiento para el acceso a los
recursos tanto públicos como privados,
intermediación entre las empresas y la
población joven desempleada y acciones
de formación y de fomento del empleo de
mujeres jóvenes en sectores que eviten la
segregación ocupacional".

5
A estos centros se han acercado un total
de 57.634 jóvenes menores de 30 años,
24.645 hombres y 32.989 mujeres, para
recibir información y orientación en la
búsqueda de empleo, asesoramiento para
la participación de los usuarios en recursos
formativos y la elaboración de un diseño de
itinerarios individualizados de inserción
laboral.
Las personas que más uso hicieron de ese
servicio fueron los jóvenes desempleados,
con 46.590 usuarios, seguidos por
personas inactivas y por empleadas. En
cuanto a su formación, la mayoría de los
usuarios tienen la de Educación
Secundaria Superior y Educación
Postsecundaria no superior.
Asimismo, se ha atendido a 19.191
jóvenes, de los cuales 11.097 son
inmigrantes, 6.062 usuarios con personas
en situación de dependencia a su cargo,
1.802 personas con discapacidad, 28
personas desfavorecidas y 202
pertenecientes a minorías.
La labor de prevención en ámbitos escolares vulnerables
se salda con más de 1.100 actuaciones
Fuente: noticiasdealava.com / GASTEIZ.
LOS AGENTES HAN MEDIADO EN
SUSTANCIAS.
SITUACIONES DE CONSUMOS DE DISTINTAS
Alumnos entrando en un centro escolar. (Jose Mari Martínez)
La Policía Local de la capital alavesa ha
efectuado 1.134 intervenciones en los seis
primeros meses en materia de prevención
de drogodependencias en el ámbito
escolar. En concreto, las actuaciones se
basan en acciones de prevención
selectivas sobre menores vulnerables.
Sobre el particular, la concejal de
Seguridad Ciudadana, Marian Castellanos,
presentó ayer el balance de los seis
primeros meses del Grupo de Intervención
Periescolar de la Guardia Urbana, un
servicio puesto en marcha ahora que
satisface una demanda de los propios
centros escolares.
Este servicio, que comenzó su actuación
en enero de este año, responde al nuevo
modelo de Policía de cercanía que se
quiere impulsar desde el Departamento,
para prevenir y controlar situaciones de
riesgo y la oferta de drogas en espacios
perieducativos en la ciudad, colaborando
con familias, agentes educativos y
comunitarios de proximidad con el
propósito de generar en la ciudad espacios
sin drogas idóneos y seguros para la labor
educativa de familias y educadores.
"El Departamento de Seguridad Ciudadana
responde a la demanda de las familias y los
centros educativos de la ciudad. Este
nuevo modelo de acción supone un gran
impulso no sólo en la labor de control y
vigilancia, sino también en la definición de
espacios educativos sin drogas, aptos para
la enseñanza. Se alcanza con la labor
policial, la participación, la implicación de
toda la comunidad educativa, además de
padres-madres, profesorado y alumnado.

6
Además, una de las mayores fortalezas del
trabajo de la Guardia Urbana es la
continuidad de la acción educativa y
preventiva, con distintos programas
específico de acción preventiva sobre
menores infractores", puntualiza
Castellanos.
El nuevo servicio de vigilancia periescolar,
formado por 16 agentes voluntarios (m ás
un coordinador) con formación específica,
ha efectuado en seis meses 1.134
intervenciones, que hacen una media de
seis al día, entre las que se encuentran:
685 de control de consumos de drogas
ilegales tanto en el interior como en el
exterior de los centros, 17 de consumo de
tabaco o 18 de consumo de alcohol de
menores, además de reuniones con
responsables de centros escolares, con
menores y sus tutores o con responsables
de Seguridad Ciudadana. Como señala
Castellanos, el objetivo de este programa
es "crear un espacio educativo en Vitoria
sin drogas, porque hay evidencias
científicas que generan un mayor
rendimiento escolar".
Durante el primer semestre de 2013, la
labor de vigilancia periescolar se ha
centrado en 15 centros escolares, sobre
todo de Secundaria, ya que se han
seleccionado por la edad inicio de
consumo, aunque el colectivo al que se
dirige es la totalidad de los centros
escolares de la capital alavesa, ya que se
mantienen contactos con los equipos
directivos de 33 centros educativos.
Este programa se ajusta a los estándares
de prevención publicados por el
observatorio Europeo de las
Drogodependencias y el VI Plan de Drogas
y Adicciones de la CAV 2011-2015 y Grupo
de Trabajo sobre Vulnerabilidad Juvenil.
Como señala la concejal, "esta labor de
prevención selectiva sobre menores
vulnerables, en una línea de trabajo
comunitario y de implicación con las tres
vértebras del sistema educativo que son las
familias, los centros educativos y los
alumnos de la ciudad". En la mayoría de los
casos, la familia responde favorablemente
a la propuesta educativa, colaboran y se
implican en el proceso y manifiestan su
agradecimiento a la institución por la
oportunidad y la utilidad educativa de la
acción. Además, es reseñable que ya otras
ciudades se han interesado por la gestión
de este programa y piden más información
acerca del mismo.
Reparto de cómics para reducir los accidentes acuáticos en el verano
Fuente: lacronicadeleon.es / L.C. / León
Más de 5.000 niños mueren cada año en Europa por ahogamiento.
Con motivo de los últimos ahogamientos, el
Ayuntamiento de León en colaboración con
la Federación Española de Salvamento y
Socorrismo han comenzado una campaña
para prevenir ahogamientos y accidentes
en las instalaciones acuáticas.
Con el lema “la prevención de hoy es la
seguridad del mañana” la RFESS realiza
campañas anuales tanto en España como
en Latinoamérica con el objetivo de
sensibilizar a la población y poder disminuir
los más de 6.000 ahogamientos que se dan
anualmente en Brasil, y 5.000 en Europa,
siendo ésta la segunda causa de
mortalidad infantil para niños entre 5 y 9
años.
Esta temporada la campaña realizada tanto
en León como en el resto de España y
Latinoamérica, cuenta con un cómic muy
didáctico e ilustrativo que deja clara cuál
debe ser la actuación de los adultos y los
niños para poder disfrutar del agua con las
máximas garantías de seguridad. En el
caso de León loscómics se repartirán por
las piscinas municipales de La Palomera,
Sáenz de Miera y el Hispánico.
Isabel García, Presidenta de la RFESS y la
FLASS, asegura que la promoción de
prevención y la formación de personal de
socorro a través de la práctica de
modalidades deportivas son determinantes
para encontrar soluciones que frenen la
mortalidad producida por ahogamientos en
el medio acuático, evitables en un 85% de
los casos.

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La formación permanente de los
socorristas, defendida por la RFESS desde
su constitución, hace más de 50 años,
garantiza la capacidad de los profesionales
responsables de la seguridad de los
usuarios en playas y piscinas. La
presidenta afirma que sin actualizaciones
periódicas, tanto de conocimientos como
de pruebas físicas, es imposible garantizar
que los socorristas estén preparados para
intervenir en caso de accidente, algo que,
por desgracia, exigen muy pocas
legislaciones en Comunidades Autónomas.
Pintar los brotes verdes
Fuente: El País / JERÓNIMO ANDREU Castro Urdiales
Ochenta desempleados participan en un proyecto piloto en Cantabria. Entre ellos se forman, se
apoyan y trabajan para facilitar su regreso al mundo laboral. Una cuarta parte ya ha encontrado
trabajo
El grupo de Torrelavega con el coordinador, Manuel Cabo, al frente. / DAVID HOJAS
En el aula de Castro Urdiales es difícil
saber quién es el padre de cada niño. Los
dos bebés, acostumbrados al baile, ruedan
de brazo en brazo sin protestar cada vez
que aterrizan en un nuevo regazo. Una
pista clara sobre los lazos de parentesco la
ofrece Gemma cuando se saca el pecho
para amamantar a uno de los críos, pero en
cuanto el niño termina de comer se lo pasa
a Iratxe y se sienta en un ordenador porque
tenía una oferta de empleo a medio mirar
que les puede ir bien a ambas. En la mesa
de atrás, Patxi llama a Miguel señalando la
pantalla: “Este anuncio lo he visto en
Infojobs. Yo creo que es tu perfil, ¿no”.
Cuatro lanzaderas como esta llevan
funcionando dos meses en Cantabria. En
cada una participan 20 desempleados, y
cada uno de ellos se esfuerza para que
todos encuentren trabajo. Es un proyecto
piloto, y aún es pronto para evaluar
resultados, pero los primeros datos llegan
puntuados con una exclamación: de los 80
inscritos, 22 ya se han colocado. Pero lo
más prometedor no son los números, sino
escuchar de boca de estos desempleados
un discurso de un optimismo que nadie
esperaría en una reunión semejante.
Por ejemplo, Miguel Pascual. Llevaba seis
años de administrativo en una funeraria,
pero también conducía el coche fúnebre y
ejercía la tanatopraxia, una disciplina sobre
la que parece mejor no indagar más.
“Estaba aburrido, pasivo. Y, claro, me
acabaron echando”, cuenta resignado.
Pero el susto pasó. “Quiero reinventarme,
aprovechar estos meses en la lanzadera”,
dice. “La vida es corta y tienes que hacer lo
que te guste. Yo había seguido unos
cursos de informático hace tiempo, y he
descubierto que eso es lo que me
interesaría hacer”.

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En la lanzadera de Castro Urdiales, Miguel
prepara entrevistas laborales o asimila los
fundamentos legales para montar una
empresa. Al mismo tiempo, da clases de
informática a sus compañeros, lo que
también le sirve para alimentar el currículo.
Se presentó voluntario al proyecto en
cuanto le hablaron de él en los servicios de
empleo. No fue hasta la primera reunión
cuando empezó a ver de qué iba aquello:
gente de perfiles diversos, capitaneada por
un coordinador, que es el único que cobra,
aunque él también deba buscarse un
empleo porque, a la conclusión del
programa (nueve meses), no se le renueva
el contrato. Es parte del espíritu del asunto:
todos navegan en el mismo barco.
La mañana en Castro Urdiales ha nacido
brumosa, pero se va abriendo. Como todos
los jueves, los miembros de la lanzadera se
reúnen para una de sus tres sesiones
semanales. El aula se ubica en un edificio
municipal, un chalé del siglo XIX que fue
residencia para señoritas. Dirige el
encuentro Paz Santamaría, una psicóloga
que sustituye a Julián Ruiz, el primer
coordinador del grupo y que, para que no
dijesen que no predicaba con el ejemplo,
encontró colocación en Catar como
ayudante de Valero Rivera, seleccionador
de balonmano del emirato.
Una clase de la lanzadera de Castro Urdiales, la semana pasada. / DAVID HOJAS
El plato fuerte del día es una clase de
creación de blogs impartida por Hilda y
Ainhoa. Esta última es una de los cinco
miembros del grupo de Castro que han
encontrado empleo. “Trabajo, pero no de lo
mío, sino de dependienta”, aclara. Quiere
volver a ser administrativa, como lo era
hace dos años. Por eso continúa
formándose y aprende a venderse mejor
ante los empresarios. Además, en la
lanzadera ha conocido a Hilda Valmañana,
una ingeniera de caminos con la que ha
montado el blog Mi regalo personalizado.
“A mí me gustan las manualidades, y a ella,
la pintura. Ahora sacamos algún dinerillo
con ellas”, cuenta.
Mientras Hilda explica a sus compañeros
cómo subir fotos a una bitácora digital,
Héctor, su bebé, aprende a gatear entre las
sillas bajo la supervisión colectiva. Patxi
Camacho se distingue por ser de los más
atentos con el bebé, pero hoy toda su
concentración es para la clase de blogs. Va
probando diseños para la cabecera del que
está confeccionando bajo supervisión de
Hilda y Ainhoa. “Patxi, entrenador
personal”, escribe sobre fondos magenta y
amarillos buscando el más impactante.
Patxi fue escolta durante 13 años. “Ahora
llevo año y medio en el paro”, cuenta, un
tipo fibroso, en bermudas y con media
melena y una mosca de barba bajo el labio
inferior. “Al principio ves que te has
quedado obsoleto, pero ahora me he
sacado el título deportivo y estoy
ilusionado”.
El Servicio Cántabro de Empleo es la
institución responsable del programa de
lanzaderas. Su directora, María Ángeles
Sopeña, explica en su despacho, en un
edificio de hormigón y vidrio de Santander,
cómo surgió la idea de mejorar la
preparación y el ánimo de los parados
sirviéndose de ellos mismos como mano de
obra. “El origen fue una conversación en
Navidades con Peridis [José María Pérez,
dibujante y arquitecto]. Él tenía un proyecto
que encajaba con mi idea de que la
recuperación tiene que estar basada en
valores que se han perdido en el mundo
laboral, como el bien común por encima del
lucro rápido”.

9
Hay que atreverse con nuevas soluciones
ante una situación tan dramática”, dice la
directora de Empleo.
Peridis le planteó el boceto de unos talleres
en los que los desempleados abandonaran
la posición pasiva que les destina el
sistema clásico de colocación: colas, un
funcionario que rastrea en su base de
datos, formaciones genéricas... El proyecto
tocó una fibra sensible, ahora que el paro
en la plácida Cantabria rebasa los 55.000
inscritos. “Nos conquistó”, reconoce
Sopeña, “y asumimos el riesgo de
organizar el piloto: la Administración tiene
que atreverse con nuevas soluciones en
una situación tan dramática”.
Como el modelo debía basarse en la
colaboración público-privada, Cantabria
sacó a concurso cuatro lanzaderas por
60.000 euros cada una. Cuatro
Ayuntamientos presentaron los proyectos
que más aceptación encontraron. Los de
Castro Urdiales y Torrelavega están
gestionados por Santa María la Real —la
fundación de Peridis—, el de Astillero, por
la empresa de formación Empléate
coaching laboral, y el de Santander, por
una psicóloga por cuenta propia. Los
ayuntamientos ofrecen locales,
ordenadores y sus programas de inserción
profesional. Prácticamente, el único gasto
es el salario del coordinador de cada grupo.
El contenido lo ponen los desempleados
inscritos voluntariamente: ellos son los
encargados de decidir qué formaciones
necesitan, cómo las organizan, si las
imparte un miembro de la lanzadera o hay
que buscar en otro lugar... El programa es
absolutamente flexible, con la excepción de
unas habilidades comunes a todas las
lanzaderas, como son la preparación de
entrevistas y currículos, el manejo de redes
sociales, el refuerzo de la autoestima y la
mejora de las capacidades de
comunicación y trabajo en equipo.
Una de las participantes en las lanzaderas con su bebé. / DAVID HOJAS
El proyecto pedagógico es deudor del de
las escuelas-taller que Santa María la Real
promovió durante la crisis de 1985 y que
llevan tres décadas funcionando en España
y América Latina. La fundación diseñó las
lanzaderas como un instrumento abierto
que se pudiese trasladar tanto al trabajo
con grupos desfavorecidos como a
universidades o empresas. “Lo importante
es flexibilizar la oferta de acceso al empleo,
porque lo de ahora no funciona”, explica
Gumersindo Bueno, responsable del
proyecto en Santa María la Real. La
fundación aspira a, una vez consolidado el
modelo, ocuparse de replicarlo en otros
territorios —igual que hizo en la primera
fase de las escuelas-taller—, asegurándose
de que el espíritu no se pierde. Por lo
pronto, esta misma semana ha inaugurado
una lanzadera en Aguilar de Campoo. Sin
embargo, esta voluntad de padrinazgo
intelectual no es del todo bien recibida por
el resto de lanzaderas cántabras, que se
sienten relegadas a un segundo plano.
En cualquier caso, en la conversación con
Sopeña se entiende por qué su discurso
sintoniza tan naturalmente con el de Santa
María. Ella se educó profesionalmente en
los talleres-escuela y asumió el principio de
que el individuo es quien más tiene que
decir en su proceso de formación. Pese al
entusiasmo con el que habla de la
iniciativa, la directora de empleo mantiene
los pies en el suelo respecto a las cifras:
“Los de contratación son datos positivos, y
también otros, como las 14 ideas de
negocio que han surgido, pero hay que
tener en cuenta que es verano, los
contratos firmados son eventuales...”. Para
Sopeña, que aspira a doblar la cantidad de
lanzaderas en 2014, lo que no deja lugar a
dudas es la evolución en la preparación y
mentalidad de los desempleados.

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“Los primeros días costaba. Nos
mirábamos con cara rara cuando la
coordinadora hablaba de valores"
El asunto de la mentalidad positiva puede
producir, de entrada, algo de rechazo,
especialmente cuando el discurso se dirige
a un grupo de personas que, ojerosas por
la preocupación y con un millón de facturas
a la espalda, ya han escuchado todas las
arengas del mundo. “La verdad es que al
principio nos sentíamos en Alcohólicos
Anónimos”, ríe Sara Gómez, una
administrativa de la lanzadera de Astillero.
Enrique Geijo le da la razón: “No somos un
grupo de boy scouts. Esto me ha reforzado,
pero los primeros días costaba. Nos
mirábamos con cara rara cuando la
coordinadora hablaba de valores. Yo volvía
a casa y no sabía contar qué había hecho.
Pero luego vimos que intentaban crear
comunidad, y ha funcionado”.
Los grupos de Astillero y Santander se han
reunido en un aula de la capital para
explicar su experiencia. Con edades entre
los 24 y los 54, son un colectivo variopinto
en el que caben diseñadores, reposteros,
obreros y expertos en tecnología. La
mayoría ya no cobra ninguna prestación,
pero se sienten implicados en esta
cooperativa de búsqueda de empleo.
Cuentan con entusiasmo cómo se reparten
las tareas diarias: hay un responsable del
Facebook del grupo; otro, de su página
web, y también están elaborando un mapa
de contactos para llegar por e-mail a
empresarios de la zona y venderles sus
habilidades. A los de la lanzadera de
Santander, un compañero que encontró
trabajo en Murcia les envía ofertas; y
parados de fuera de Cantabria les solicitan
información por internet. “Es como si
fuéramos una empresa”, dice otro de los
participantes. “Imagina una lanzadera con
seis millones de personas”.
Los mayores insisten en que la experiencia
les ha servido para romper el aislamiento.
Geijo, que ha trabajado de gestor de
impagados, comercial y responsable de
una cristalería, es muy gráfico relatando su
evolución: “En un año y siete meses de
paro he pasado por todo: depresión,
posdepresión… Aquí te encuentras con
gente que lleva 30 entrevistas y sabe más
de esto que nadie. A mí me han enseñado
a ver cosas positivas de mi perfil que puedo
utilizar para encontrar trabajo”.
Bárbara Cobo, coordinadora de la lanzadera de Astillero. / DAVID HOJAS
Fomentar la creación de empresas es otro
objetivo. Proyectos modestos como el blog
de manualidades de Hilda y Ainhoa en
Castro representan una posibilidad de
autoempleo, pero las lanzaderas también
asesoran para iniciativas más complicadas.
Por ejemplo, la de Cristina Fernández-
Cotero, una física con 14 años de
experiencia en EE UU y Europa: “Venía del
extranjero. No sabía cómo buscar en
España, y emprender me asustaba, pero
ahora, con otro chico de la lanzadera
estamos montando un proyecto de
aplicaciones móviles”.
Todos los protagonistas coinciden en que
este resulta un sistema idóneo para gente
activa y con capacidades sociales; otros
perfiles, más individualistas, críticos con la
metodología o retraídos, podrían
cortocircuitarse o coartar al grupo. Por eso,
los organizadores insisten en la importancia
del proceso de selección de candidatos
(ejecutado por los gestores de las

11
lanzaderas). “Es un principio que no se
puede perder”, insiste Gumersindo Bueno.
En una sala de informática de un parque
empresarial a las afueras de Torrelavega
se reúne la cuarta lanzadera. Once
participantes trabajan en una actividad de
refuerzo de la autoestima. Cada uno está
sentado con un sobre abierto ante él, y el
resto de compañeros va levantándose e
introduciendo en la carta un papelito con la
cualidad que piensen que mejor describe al
dueño del pupitre.
He aquí una de esas sesiones que los
miembros de las lanzaderas bromean con
que podría confundirse con un encuentro
de Alcohólicos Anónimos, pero a las que
ahora ninguno desea renunciar. Una
jornada con ellos deja la impresión de que,
además de la búsqueda de empleo, uno de
los objetivos del proyecto es prepararlos
para un mundo de incertidumbres:
convencer a estos hombres y mujeres de
que de ellos depende atesorar las fuerzas
necesarias para vivir activos, tengan o no
trabajo. Levantar una muralla para que la
precarización laboral no erosione su
carácter.
Todos van paseándose de mesa en mesa,
introduciendo papeles en los sobres de sus
vecinos. Al final del ejercicio leen los que
cada uno ha acumulado. Empiezan por un
electricista de 34 años llamado David Ruiz,
que saca su primer mensaje y enuncia:
—Aquí dice que soy locuaz.
—¿Eso qué es —pregunta otra chica.
—Que habla mucho —aclara alguien.
—La verdad es que no estoy de acuerdo —
dice David acerca de su cualidad, y, para
rubricarlo, no volverá abrir la boca en la
sesión.
Luego le llega el turno a Natalia García,
una diplomada de Trabajos Sociales que a
sus 29 años es un vendaval. “Natural” es la
cualidad que le atribuye un compañero. Ella
la reconoce: “No me callo nunca”.
El coordinador, Manuel Cabo, aplaude la
definición e introduce un matiz para
reflexionar el próximo día: “Es una
característica que aprecio, pero tenemos
que hablar también de la diferencia entre
cuando se ejerce la sinceridad y
sincericidio”. Natalia acepta la sugerencia:
“Eso es lo que me falta a mí”.
Han sido tres horas de reunión. Los 11 de
Torrelavega se despiden entre bromas que
dejan ver que se tienen cariño. Están
orgullosos. Saben que se preparan para
que los tiempos mejoren, pero también por
si los malos se prolongan. “Llevaos el sobre
con las cosas buenas que dicen de
vosotros. Cuando os encontréis bajos, lo
abrís y leéis alguna”, pide Cabo. Papelitos
para resistir los días más amargos.