Material Didáctico CSOC COM 2-09

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En el símil se compara un término real, con uno imaginario, pero ambos conservan su propia significación. • Metonimia: En ésta, el cambio no se debe a la semejanza en el significado de las palabras, sino a alguna relación que existe en él. La metonimia es útil, aun en el leguaje no literario, porque permite referirse de distintas maneras, al mismo objeto, cuando no existen sinónimos normales para designarlo. Figuras de pensamiento: 10 Se producen por un desajuste entre lo que se piensa y lo que se dice. • Hipérbole: es una exageración Érase una nariz superlativa • Atenuación: suaviza lo que se quiere decir, ya sea para no molestar al interlocutor o a fin de dar más expresividad al contenido. El efecto se logra, generalmente, negando lo contrario de lo que se quiere afirmar. No es tan tonto. • Personificación o prosopopeya: consiste en atribuir acciones y cualidades humanas a los animales y a las cosas, o propiedades de los seres vivientes a los objetos inanimados. ¡Como quien no dice nada!, salían a decir las palomas a las ventanitas de sus casas. • Ironía: el hablante expresa lo contrario de lo que piensa, con cierto disimulo y a veces con humorismo. La ironía debe emplearse con prudencia, porque puede llegar a herir con más intensidad que la expresión directa. ¿Cuándo se promulgará el decreto para izar el monumento al diputado, al munícipe, al burócrata, al ciclista y al maicero? • Antítesis: consiste en relacionar una palabra o una frase, con otra de significado opuesto. Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido. • Paradoja: es una contradicción aparente. Une ideas que por naturaleza son contradictorias, pero que en la frase donde aparecen no lo son. Su silencio era elocuente. • Suspensión o reticencia: el hablante interrumpe lo que está expresando; para producir curiosidad o expectación en el receptor. La interrupción se marca con puntos suspensivos. 10 Barrientos, José Luis. Figuras retóricas. 14
Sus imágenes son... ¡No puedo dar crédito a lo que ven mis ojos! 2.2. Guión Literario La docente cuenta con una sesión de 3 horas a la semana para impartir su materia. El total de la unidad 4 son 20 horas. Conforme al tiempo que dedica a los contenidos, la especialista destinó treinta minutos para la exposición del proyecto comunicativo. En ese periodo se deberá realizar la aplicación de los materiales didácticos. Los recursos tecnológicos se proporcionarán en la Universidad. La única inversión son los materiales de papelería (fotocopias, impresión, papel couché, sobre manila, etcétera). <strong>Material</strong> Duración Contenido • Folleto • Panel • Teletexto 2 minutos. Se entregará a los alumnos y lo manipularán. Si surgen dudas preguntarán al especialista 11 minutos. instrucciones. Se presentará un video de 8 minutos y después discutirán sobre el mismo. 17 minutos. Se presentará un video con las instrucciones de la actividad con duración de 2 minutos. Posteriormente tienen 15 minutos para realizar el ejercicio. En este material se pueden encontrar imágenes con la publicidad de Absolut Vodka. Las imágenes están apoyadas con el nombre de la figura retórica que se trata y la función que realiza dentro del anuncio. Las figuras retóricas que contiene son: anacoluto, metáfora, metonimia, elipse, personificación y sinécdoque. En este material se encuentran varias figuras retóricas dentro de la película francesa “Le Bal”. Dentro del filme los alumnos podrán observar la figura retórica de metáfora y elipse. Así mismo se les entregará una hoja con la ficha técnica de la película y las instrucciones del ejercicio. Las instrucciones son que deben ver la película y determinar las figuras retóricas que encontraron y la función de las mismas dentro del contexto del film. En este material se encuentran las instrucciones de la actividad a realizar. Se les especifica que el trabajo debe ser en equipo y que los equipos se determinarán mediante una numeración de todos. Al mismo tiempo se les indica que no pueden hacer uso de materiales externos a los que les serán proporcionados. Se les determinará el tiempo para realizar la actividad, así como los materiales que tendrá 15
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