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100 Formas de Animar Grupos: Juegos para usar en talleres ... - icaso

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<strong>100</strong> <strong>Formas</strong> <strong>de</strong> <strong>Animar</strong> <strong>Grupos</strong><br />

<strong>de</strong> persona a persona<br />

Todos <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran a una pareja. Un lí<strong>de</strong>r dice<br />

acciones como “<strong>de</strong> nariz a nariz”, “<strong>de</strong> espalda a<br />

espalda”, “<strong>de</strong> cabeza a rodilla”, etc. Los<br />

participantes ti<strong>en</strong><strong>en</strong> que seguir estas<br />

instrucciones <strong>en</strong> pareja. Cuando el lí<strong>de</strong>r dice<br />

“persona a persona”<br />

todos ti<strong>en</strong><strong>en</strong> que<br />

cambiar <strong>de</strong><br />

parejas.<br />

71 74<br />

una orquesta sin<br />

instrum<strong>en</strong>tos<br />

Explique al grupo que ellos van a crear una<br />

‘orquesta’ sin instrum<strong>en</strong>tos. La orquesta sólo<br />

<strong>usar</strong>á sonidos que puedan ser hechos con el<br />

cuerpo humano. Los músicos pue<strong>de</strong>n <strong>usar</strong> sus<br />

manos, sus pies, su voz, etc., pero no palabras;<br />

por ejemplo, pue<strong>de</strong>n silbar, tararear, suspirar,<br />

zapatear y así. Cada músico <strong>de</strong>be seleccionar un<br />

sonido. Escoja una melodía bi<strong>en</strong> conocida y pida<br />

a todos que la toqu<strong>en</strong>, usando el ‘instrum<strong>en</strong>to’<br />

que hayan escogido. Como una alternativa, no<br />

le dé al grupo una melodía preestablecida,<br />

permita que se sorpr<strong>en</strong>dan a sí mismos creando<br />

un sonido único.<br />

72<br />

73<br />

contar hasta siete<br />

El grupo se si<strong>en</strong>ta formando un círculo y algui<strong>en</strong><br />

empieza el proceso <strong>de</strong> conteo. Cada persona<br />

cu<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> secu<strong>en</strong>cia. Cuando el conteo alcance<br />

siete, la próxima persona empieza otra vez con<br />

el número uno. Cada vez que algui<strong>en</strong> dice un<br />

número, usan sus manos <strong>para</strong> señalar la<br />

dirección <strong>en</strong> que se <strong>de</strong>be continuar contando.<br />

Barras <strong>de</strong> fútbol<br />

El grupo simula que asiste a un partido <strong>de</strong><br />

fútbol. El facilitador asigna barras específicas a<br />

varias secciones <strong>de</strong>l círculo, tal como ‘Pasa’,<br />

‘Patea’, ‘Burla’, ‘Cabezea’, etc. Cuando el<br />

facilitador señala con el <strong>de</strong>do a una sección, esa<br />

sección grita su barra. Cuando el facilitador<br />

levanta sus manos al aire, todos gritan “¡Gol!”<br />

75<br />

76<br />

palmadas<br />

Pida a los participantes que se arrodill<strong>en</strong> <strong>en</strong> el<br />

suelo, que <strong>en</strong>lac<strong>en</strong> sus brazos con las personas<br />

a ambos lados y pongan las palmas <strong>de</strong> sus<br />

manos <strong>en</strong> el suelo. Ahora pida a las personas<br />

que <strong>de</strong>n palmadas <strong>en</strong> el suelo, <strong>de</strong> tal manera<br />

que vayan a través <strong>de</strong>l círculo. ‘¡Es difícil saber<br />

cuál es su mano, habi<strong>en</strong>do <strong>en</strong>lazado los brazos!<br />

Si algui<strong>en</strong> comete un error, ti<strong>en</strong>e que poner una<br />

mano <strong>de</strong>trás <strong>de</strong> su espalda y el juego continúa.<br />

pasar la acción<br />

Los participantes se si<strong>en</strong>tan formando un círculo.<br />

Una persona (A) se <strong>para</strong> <strong>en</strong> el c<strong>en</strong>tro. A se<br />

mueve hacia (B), usando una acción específica,<br />

tal como saltar. Cuando él/ella llega hasta B,<br />

él/ella toma el lugar <strong>de</strong> B y <strong>en</strong>tonces B se mueve<br />

hacia el c<strong>en</strong>tro <strong>de</strong>l círculo usando la acción o<br />

movimi<strong>en</strong>to que usó A. Cuando B llega al c<strong>en</strong>tro,<br />

él/ella camina hacia C, usando una nueva acción<br />

o movimi<strong>en</strong>to. El juego continúa <strong>de</strong> esta manera<br />

hasta que todos hayan tomado parte.<br />

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