ASIMETRÃA CEREBRAL: HEMISFERIO DERECHO Y LENGUAJE ...
ASIMETRÃA CEREBRAL: HEMISFERIO DERECHO Y LENGUAJE ...
ASIMETRÃA CEREBRAL: HEMISFERIO DERECHO Y LENGUAJE ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
298 José Barroso y Antonieta Nieto<br />
o frecuencia léxica de las palabras utilizadas. Aunque la simple manipulación de la<br />
frecuencia no afecta de manera importante a la superioridad del CVD (Koenig, Wetzel<br />
y Caramazza, 1992; Koff y Riederer, 1981; Leiber, 1976), contamos con datos sobre<br />
un efecto interactivo de la frecuencia léxica y la concreción sobre las diferencias entre<br />
los campos visuales, en el sentido de que la disminución de estas diferencias se<br />
produce en el caso de palabras concretas y de uso frecuente (Bradshaw y Gates,<br />
1978; Hines, 1976, 1977; Young y Ellis, 1985). Aunque la mayor parte de los estudios<br />
se han realizado sólo con nombres, o no se ha tenido en cuenta la clase gramatical,<br />
algunos autores si han contemplado la posible influencia de esta variable. Para<br />
Hines (1976) y Goodall (1984) las capacidades verbales del HD se reducen al procesamiento<br />
de nombres, mientras que otros autores amplían esta capacidad a la clase<br />
adjetivos (Day, 1979). En trabajos realizados en nuestro laboratorio, hemos observado<br />
que las diferencias hemisféricas se veían moduladas por la imaginabilidad de las<br />
palabras así como por la clase sintáctica a la que pertenecieran, existiendo una<br />
participación más amplia del HD en los nombres que en los adjetivos o verbos<br />
(Hernández, Nieto y Barroso, 1992; Nieto, 1988). Otro acercamiento ha consistido<br />
en diferenciar entre palabras «abiertas o de contenido» (nombres, verbos, adjetivos),<br />
frente a palabras «cerradas o función» (pronombres, adverbios, preposiciones).<br />
Bradley y Garret (1983) encuentran una superioridad general del CVD, pero observan<br />
que hay un efecto diferencial de la clase de palabra en cada campo visual: mientras<br />
que en el CVD las palabras contenido eran identificadas con mayor precisión<br />
que las palabras función, en el CVI no hay diferencias contenido-función. Sin embargo,<br />
Chiarello y Nuding (1987) no han podido reproducir este efecto observando,<br />
por el contrario, la tendencia inversa. Mohr, Pulvermüller y Zaidel (1994), utilizando<br />
sólo palabras de alta frecuencia, obtienen una ventaja del CVD para las palabras<br />
función, junto a una ausencia de diferencias entre los campos en el caso de las<br />
palabras contenido.<br />
La capacidad del HD para realizar juicios semánticos se ha puesto a prueba<br />
mediante tareas de categorización. En la realización de juicios de pertenencia<br />
categorial (decidir si un concepto pertenece a una determinada categoría: cochevehículo),<br />
Day (1977) y Urcuioli, Klein y Day (1981) no encuentran diferencias entre<br />
los campos visuales, concluyendo que el HD puede establecer relaciones semánticas<br />
entre conceptos (nombres concretos) y sus categorías supraordinadas tan eficazmente<br />
como el HI. Sin embargo, diversos factores metodológicos pueden haber favorecido<br />
la no aparición de diferencias (p.ej. la utilización de una presentación vertical de las<br />
palabras). En tareas de semejanza categorial (decidir si dos conceptos forman parte<br />
de la misma categoría: coche-tren), se ha observado una superioridad del CVD,<br />
aunque esta superioridad no aparece en los primeros bloques de ensayos y depende<br />
de la constancia de las categorías (Gross, 1972; Klein y Smith, 1985; Urcuioli et<br />
al., 1981). En nuestro laboratorio hemos realizado una serie de trabajos al respecto<br />
controlando algunos de los factores mencionados. Se obtuvo una superioridad del<br />
CVD cuando los conceptos se representan verbalmente, tanto en tareas de pertenencia<br />
como de semejanza categorial, pero una ausencia de tal ventaja cuando los<br />
nombres se sustituyen por el dibujo correspondiente; el HD, por tanto, podría establecer<br />
categorizaciones cuando el procesamiento semántico se inicie a partir de los