¿qué es la Eutonía de Gerda Alexander? - Fabiana Plaza
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CONCLUSIONES<br />
A partir <strong>de</strong> <strong>la</strong>s preguntas y objetivos p<strong>la</strong>nteados en <strong>la</strong> introducción <strong>de</strong><br />
nu<strong>es</strong>tro trabajo:<br />
Observamos como todos los entrevistados y en los textos leídos se<br />
mantienen fiel<strong>es</strong> a <strong>la</strong> <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> <strong>Gerda</strong>, fiel<strong>es</strong> a <strong>la</strong> pedagogía y al<br />
d<strong>es</strong>arrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Eutonía</strong> a través <strong>de</strong> sus principios.<br />
En <strong>la</strong> <strong>de</strong>finición que cada eutonista brinda se trasluce <strong>la</strong> influencia <strong>de</strong><br />
sus recorridos, y su anc<strong>la</strong>je al momento <strong>de</strong> dar <strong>la</strong> <strong>de</strong>finición.<br />
En su libro <strong>Gerda</strong> vislumbró que a partir <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Eutonía</strong> se abrirían nuevos<br />
caminos, nuevos ámbitos <strong>de</strong> aplicación en concordancia con el ser <strong>de</strong><br />
cada eutonista, sin significar <strong>es</strong>to que se alejen <strong>de</strong> los puntos que <strong>la</strong><br />
distinguen.<br />
A lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong>l trabajo nos encontramos una y otra vez con <strong>la</strong> dificultad<br />
<strong>de</strong> <strong>es</strong>cribir con pa<strong>la</strong>bras <strong>la</strong> experiencia <strong>de</strong>l cuerpo. Esta dificultad <strong>la</strong><br />
vimos reflejada en nu<strong>es</strong>tros entrevistados que ante <strong>la</strong> pregunta <strong>de</strong> qué<br />
<strong>es</strong> <strong>la</strong> <strong>Eutonía</strong> por parte <strong>de</strong> un alumno proponían vivenciar una c<strong>la</strong>se.<br />
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