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Mapa de competencias de la comunicación para el desarrollo y el ...

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En <strong>el</strong> presente informe se resume <strong>el</strong> proceso <strong>de</strong> toda una semana que culminó con <strong>la</strong>e<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> un “mapa funcional” <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>competencias</strong> que, en nuestra opinión,requiere un profesional exitoso en <strong>el</strong> campo <strong>de</strong> <strong>la</strong> comunicación <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>de</strong>sarrollo y <strong>el</strong>cambio social. El documento comienza con una introducción en <strong>la</strong> que se presenta unresumen general <strong>de</strong> <strong>la</strong> conferencia. En <strong>la</strong> parte I <strong>de</strong>l informe se explica <strong>el</strong> concepto <strong>de</strong><strong>competencias</strong>, que <strong>para</strong> <strong>la</strong> mayoría <strong>de</strong> los que asistimos a B<strong>el</strong><strong>la</strong>gio era un concepto nuevo.En <strong>la</strong> parte II se <strong>de</strong>scribe lo que ocurrió en <strong>la</strong> conferencia a medida que los participantesaplicaban estos conceptos generales a <strong>la</strong> comunicación <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>de</strong>sarrollo y <strong>el</strong> cambiosocial. En <strong>la</strong> parte III se presenta <strong>el</strong> “<strong>Mapa</strong> funcional <strong>de</strong> comunicación <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>de</strong>sarrolloy <strong>el</strong> cambio social” que resultó <strong>de</strong> <strong>la</strong>s discusiones. En <strong>la</strong> parte IV se indican los pasos quehan <strong>de</strong> seguirse <strong>para</strong> utilizar <strong>el</strong> mapa <strong>para</strong> e<strong>la</strong>borar programas <strong>de</strong> educación ycapacitación y otras finalida<strong>de</strong>s. Los anexos contienen información adicional acerca <strong>de</strong><strong>la</strong>s <strong>competencias</strong> y <strong>la</strong> conferencia.Esperamos que este informe sirva <strong>de</strong> catalizador <strong>para</strong> comunicadores, p<strong>la</strong>nificadores<strong>de</strong> diseño curricu<strong>la</strong>r, gerentes que contratan a comunicadores, así como <strong>para</strong> otros que se<strong>de</strong>sempeñan en <strong>el</strong> campo <strong>de</strong> <strong>la</strong> comunicación <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>de</strong>sarrollo y <strong>el</strong> cambio social, <strong>de</strong>forma que todos participen en <strong>el</strong> proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>finir <strong>la</strong>s <strong>competencias</strong> <strong>para</strong> esta área. Esimportante seña<strong>la</strong>r que <strong>el</strong> mapa funcional es un trabajo en pleno <strong>de</strong>sarrollo y norepresenta todo <strong>el</strong> campo <strong>de</strong> <strong>la</strong> comunicación <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>de</strong>sarrollo y <strong>el</strong> cambio social, nitampoco implica que se espere que un comunicador conozca y pueda aplicar cadacompetencia que figura en <strong>el</strong> mapa. La i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> <strong>competencias</strong>, como <strong>el</strong> campomismo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s comunicaciones, es una disciplina en crecimiento. Nuestra meta es que estemapa funcional sea refinado y mejorado a medida que los comunicadores formulensugerencias que reflejen sus experiencias.Con gusto recibiremos sus comentarios <strong>para</strong> que este primer esfuerzo puedaverda<strong>de</strong>ramente guiar a los comunicadores a, como bien se seña<strong>la</strong> en <strong>el</strong> propósitofundamental <strong>de</strong>l mapa funcional, “facilitar los esfuerzos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas por lograrmejoras sostenibles en <strong>el</strong> bienestar individual y colectivo”.Gloria A. CoeAsesora regional sobre comunicación yperiodismo en materia <strong>de</strong> saludDivisión <strong>de</strong> Sistemas y Servicios <strong>de</strong>SaludOrganización Panamericana <strong>de</strong> <strong>la</strong>Salud/Organización Mundial <strong>de</strong> <strong>la</strong> SaludWashington, DCElizabeth FoxAsesora técnica principalComunicación Sanitaria y Cambio <strong>de</strong>ComportamientoOficina <strong>de</strong> Salud MundialAgencia <strong>de</strong> los Estados Unidos <strong>para</strong> <strong>el</strong>Desarrollo InternacionalWashington, DCDenise Gray-F<strong>el</strong><strong>de</strong>rVicepresi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> administración ycomunicaciónFundación Rockef<strong>el</strong>lerNueva York, NYDana M. FaulknerOficial principal <strong>de</strong> programaProyecto CAMBIOAca<strong>de</strong>mia <strong>de</strong> Desarrollo EducativoWashington, DCiv

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