MEMORIA JUSTIFICATIVA - Ministerio de Defensa

FORMACIÓN SANITARIA (CONTINUACIÓN)FORMACIÓN FÍSICA YORDENCERRADORA 2. Valora el grado de aplicaciónde las técnicas de atención inmediataen las situaciones de urgenciasanitaria producidas por traumatismosfrecuentes a bordo, interpretando susintomatología más común yreconociendo y, en su caso,practicando los procedimientosestablecidos.RA 3. Caracteriza los mediosdisponibles a bordo para atendercualquier posible evacuación ytraslado del paciente/accidentado,interpretando la documentación delbuque y aplicando la metodologíasanitaria.RA 4. Determina las medidaspreventivas y de higiene, valorandolos tipos de enfermedades quepueden afectar al personalembarcado, y atendiendo a lasnormas de higiene personales y delmedio que favorecen la salud.RA.5. Determinar las TécnicasSanitarias de aplicación en combate(TCCE)RA 1. Interpreta un programa deEducación Física.CE1.- Se han relacionado los accidentes por frío y por calor(hipotermia y golpe de calor), con las causas que los originan,sintomatología propia, y con las actuaciones de atención sanitariarequeridas.CE2.- Se han relacionado las lesiones en cabeza, cuello y espalda,con la aplicación de las técnicas de inmovilización local en las zonasafectadas.CE3.- Se ha efectuado la valoración de una eventual quemadura enun tripulante en función de la extensión y localización de la zonaafectada, profundidad de la lesión y características de salud delpaciente.CE4.- Se han relacionado las actuaciones frente a quemaduras conla naturaleza del agente causante.CE5.- Se ha identificado la secuencia de limpieza, desinfección yprotección de una quemadura o congelación con los materiales delbotiquín.CE6.- Se han relacionado las heridas susceptibles de sutura. Se hapracticado el procedimiento de aplicación del tratamiento y vendajede la herida.CE7.- Se ha valorado la importancia de la asepsia y las técnicasasociadas según los procedimientos establecidos.CE1.- Se han relacionado los distintos métodos de rescate ytransporte de un herido con las maniobras a realizar en función delnúmero de socorristas.CE2.- Se ha previsto el tipo de camilla para reducir riesgos deagravamiento del accidentado durante su transporte y evacuación.CE3.- Se ha caracterizado la secuencia de actuaciones sanitarias depreparación del accidentado para su evacuación o traslado.CE4.- Se ha realizado la manipulación del accidentado porsupuestas contusiones o traumatismos, evitando los dañoscolaterales para prevenir lesiones mayores.CE5.- Se han aplicado las técnicas de posicionamiento en camilladel paciente con postura de seguridad partiendo de una supuestapatología, se ha trincado y zafado y se ha efectuado el transporte.CE6.- Se han identificado las operaciones transporte de un pacientecon posible lesión en columna vertebral de acuerdo a losprocedimientos establecidos.CE7.- Se han cumplimentado las fichas médicas de evacuación.Se ha tenido en cuenta la configuración de los espacios del buquede acuerdo con la documentación técnica, a fin de facilitar eltraslado y evacuación del paciente/accidentado en condiciones deeficacia y seguridad.CE1.- Se ha reconocido la importancia de planificar de formaperiódica medidas sobre higiene individual y colectiva y riesgos detransmisión de enfermedades en las tripulaciones y el pasaje.CE2.- Se han relacionado las principales enfermedades tropicalescon las regiones geográficas donde pueden aparecer, con especialreferencia al paludismo y a la fiebre amarilla.CE3.- Se han identificado las medidas especiales de higiene que sedeben adoptar en climas tropicales.CE4.- Se han previsto medidas de prevención del paludismo enzonas de riesgo.CE5.- Se ha conocido la importancia de las Vacunaciones en lasFASCE6.- Se ha identificado las medidas de prevención y tratamientoinicial de mordeduras y picaduras de animales peligrososCE1.- Se ha conocido las fases de atención en combateCE2.- Se ha identificado la actuación en Soporte Vital en CombateCE3.- Se ha conocido las diferentes técnicas y procedimientos deControl de Hemorragias en CombateCE4.- Se ha conocido las diferentes técnicas y procedimientos deMovilización de heridos en combateCE5.- Se ha conocido e identificado a los diferentes componentesdel Botiquín Individual de combateCE6.- Se ha conocido la Solicitud de Apoyo Sanitario Modelo NueveLíneasCE7.- Se ha conocido la asistencia a Bajas Múltiples y el conceptode Triage.CE 1. Aplica técnicas de planificación de la Educación Física en lasUnidades.CE 2. Conoce e interpreta las distintas fases de un programa.CE 3. Gestiona un plan anual de Educación FísicaCE 4. Enumera los contenidos de cada una de las sesionesnecesarias para la consecución de los objetivos generales.IM Apéndice 4 - 3