MEMORIA JUSTIFICATIVA - Ministerio de Defensa

FORMACIÓN MILITAR GENERAL (CONTINUACIÓN)RA 4. Dinamiza el trabajo del grupo aplicandoestrategias y técnicas de comunicación yrelación social justificando su selección enfunción de las características situación yobjetivos del mismo.RA 5. Implementa estrategias y técnicas parafavorecer la comunicación y la relación socialcon su entorno, aplicando distintas formas oestilos de intervención y organización en funciónde las características de los destinatarios y elcontexto.RA 6. Implementa estrategias de gestión deconflictos y resolución de problemasseleccionándolas en función de las característicasdel contexto y analizando los diferentes modelos.CE 1. Se ha valorado la importancia de las habilidades socialesen el desempeño de la labor profesional, identificando losprincipios de la inteligencia emocional y social.CE 2. Se ha establecido una eficaz comunicación para asignartareas, recibir instrucciones e intercambiar ideas o información.CE 3. Se ha demostrado interés por no juzgar a las personas yrespetar sus elementos diferenciadores: emociones,sentimientos, personalidad y diversidad cultural entre otros.CE 4. Se han descrito los elementos fundamentales de ungrupo, su estructura y dinámica, los factores que puedenmodificarlas y las principales barreras de comunicación grupal.CE 5. Se han analizado y seleccionado las diferentes técnicasde dinamización y funcionamiento de grupos.CE 6. Se han diferenciado los diversos roles que pueden darseen un grupo y las relaciones entre ellos.CE 7. Se han planteado diferentes estrategias de actuaciónpara aprovechar la función de liderazgo y los roles en laestructura y funcionamiento del grupo.CE 8. Se ha valorado la importancia de la autocrítica y laautoevaluación en el desarrollo de habilidades de relacióninterpersonal y de comunicación adecuadas.CE 1. Se han caracterizado las distintas etapas de un procesocomunicativo, valorando la importancia del uso de lacomunicación tanto verbal como no verbal en las relacionesinterpersonales.CE 2. Se han identificado los diferentes estilos decomunicación, sus ventajas y limitaciones.CE 3. Se ha establecido una eficaz comunicación para asignartareas, recibir instrucciones e intercambiar ideas o información,mostrando una actitud positiva hacia el cambio y a aprender detodo lo que sucede.CE 4. Se han descrito los diferentes tipos, funciones y etapasdel desarrollo de una reunión.CE 5. Se han aplicado, justificándolas, técnicas de moderaciónde reuniones, de recogida de información y de evaluación deresultados.CE 6. Se ha demostrado la importancia de la capacidad deexponer ideas de manera clara y concisa, valorando lanecesidad de una buena y diversa información.CE 7. Se ha descrito la importancia de la motivación y de lasestrategias empleadas, para conseguir la participación en lasreuniones.CE 8. Se han descrito los factores de riesgo, los sabotajesposibles de una reunión, justificando las estrategias deresolución, demostrando actitudes de respeto y tolerancia en laconducción de reuniones.CE 1. Se han analizado e identificado las principales fuentes delos problemas y conflictos grupales.CE 2. Se han descrito las principales técnicas y estrategiaspara la gestión de conflictos.CE 3. Se han identificado y descrito las estrategias másadecuadas para la búsqueda de soluciones y resolución deproblemas.CE 4. Se han descrito las diferentes fases del proceso de tomade decisiones para la resolución de problemas y conflictos,aplicando los procedimientos adecuados a cada caso.CE 5. Se han respetado las opiniones de los demás respecto alas posibles vías de solución de problemas y conflictos.CE 6. Se han aplicado correctamente técnicas de mediación ynegociación.CE 7. Se ha tenido en cuenta a las personas, sea cual sea suedad o condición física y mental, en el proceso de toma dedecisiones, valorando la importancia del intercambiocomunicativo en la toma de decisiones.CE 8. Se ha planificado la tarea de toma de decisiones y laautoevaluación del proceso.MNS Apéndice 4 - 3