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<strong>CIENCIAS</strong> DE LA <strong>NATURALEZA</strong>a) ¿Qué función vital se ha descrito en el enunciado? ¿Por qué?b) ¿Se trata de un tropismo o una nastia? Razona tu respuesta.c) El Don Diego se está moviendo. ¿En qué se diferencia este movimientodel que realizan los animales?3. Explica qué estructuras de coordinación participan en esta respuesta:Al pincharnos el dedo con una espina de un rosal retiramos inmediatamentela mano.4. Observa las siguientes fotografías de un bulbo de lirio y una amapola:a) ¿Qué órganos se ocupan de la reproducción en cada caso?b) ¿Qué tipo de reproducción representa cada imagen?c) ¿Qué etapas sufrirá cada una de las plantas para dar una nueva planta?[ 132 ] Módulo 2
6EL MEDIO AMBIENTENATURALINTRODUCCIÓN Y OBJETIVOSTanto en este módulo como en el anterior has visto la diversidad de los seresvivos, tanto animales como vegetales, así como sus funciones de nutricióny reproducción. Ahora, en esta unidad, veremos cómo esos seres vivos vivenen la naturaleza y estudiaremos el funcionamiento de los ecosistemas.Todo lo que aprendas te va a servir para conocer mejor el entorno, y parasaber cómo funcionan los ecosistemas, así como su constitución. Este conocimientoservirá para comprender que somos parte del ecosistema de la Tierray que las acciones que realizamos que destruyen los ecosistemas tienen surepercusión en el entorno. Saber cómo funcionan los ecosistemas debe servirpara valorar la importancia del mantenimiento de los ecosistemas de la Tierra,de la biodiversidad, con el objetivo de preservar la estabilidad global.Cuando termines de estudiar la unidad deberás ser capaz de:1. Distinguir los conceptos básicos: ecosfera, biosfera, ecosistema,…2. Identificar los componentes de un ecosistema.3. Explicar las relaciones y dinámica de un ecosistema de manera sencilla.4. Valorar la importancia de la diversidad y de su conservación.5. Relacionar la biodiversidad con la estabilidad de la biosfera y de los ecosistemas.6. Conocer las características generales de los grandes ecosistemas de la Tierra.7. Valorar la importancia del mantenimiento de los ecosistemas.8. Interpretar esquemas sencillos de relaciones tróficas.Educación Secundaria para Personas Adultas[ 133 ]
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