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variedad temática como un elemento importante en la adquisición de la competenciacultural del aprendiz: paisajes humanos de la España de posguerra y años sesenta/setenta; crítica a la sociedad de consumo y a la forma de vida occidental; la lucha porla felicidad y las dificultades en las relaciones personales; etc. Temas actuales y temasantiguos con la mirada de ahora. En su mayoría, los textos pertenecen a la épocademocrática donde el escritor goza de libertad de formas y contenidos.Debemos perderle el miedo al trabajo de la literatura en la clase de lengua extranjera;los textos literarios son documentos auténticos de importante valor pedagógico yaque contribuyen a crear lectores críticos; la literatura es una manera de mirar larealidad y su utilización en clase, además de favorecer el aprendizaje de la lengua y lacultura metas, es una herramienta importante para la generación de pensamiento.Deseamos que este breve encuentro con la Literatura española sirva para iniciar a losaprendices en el disfrute de la lectura en español y que, más tarde, puedan descubrirpor sí mismos otras obras literarias.Irene Revilla CastañoRabat, noviembre 2007.11