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1. Antes de leer:a) ¿Qué te sugiere el título Historia de una escalera? ¿Dónde se podríaencontrar esa escalera? ¿Quiénes podrían formar parte de esa escalera, deese edificio?b) Donde tú vives ¿existe algún espacio común? (escalera, patio, terraza,jardín…) ¿Qué ventajas e inconvenientes encuentras en un edificio deviviendas?2. A ver si has comprendido:Primer diálogo: Doña Asunción y Fernando.a) ¿Cómo es la relación de la madre con su hijo? ¿En qué se basa la diferenciaentre estos dos personajes?b) En la conversación que mantienen, se hace referencia a Elvira y a su padre.¿Quién podría ser esta chica? Imagínatelo.c) ¿Cómo consigue el autor transmitir en este diálogo la sensación dedesencuentro entre la madre y su hijo? Busca en el texto los siguientesindicadores: monosílabos, frases cortas e hirientes, falta de interés de lamadre por los problemas de su hijo…d) ¿Cuál es el tono que predomina en la conversación?42Segundo diálogo: Urbano y Fernando.a) En este segundo diálogo, se encuentran Fernando y su amigo Urbano. Enél, aparece un Fernando lleno de frustraciones y angustias. ¿Cómo manifiestaesta desesperación?b) ¿Qué te sugiere el nombre de “Urbano”? Este personaje parece no tenerel mismo problema que Fernando. En las acotaciones, se nos indica que es unproletario. ¿Sabes qué significa? ¿Crees que es feliz?c) La escalera a la que hace referencia el título es un elemento central de laobra. Se ha venido considerando como símbolo de la inmovilidad personal ysocial, como símbolo del fracaso individual y colectivo. En este sentido, ¿quéevoca en este contexto la siguiente frase: “…una escalera que no conduce aningún sitio…”?d) Fernando y Urbano, en sus juegos de niñez y adolescencia, se escapaban yse reunían en el rellano de la escalera, ¿Has tenido alguna vez una experienciaparecida? Coméntalo con tu compañero.e) ¿Por qué crees que Fernando no es capaz de luchar por su felicidad? ¿Quése lo impide? ¿Cuál es su deseo?